ในเมืองดานัง โรงเรียนต่างๆ ใช้โต๊ะและเก้าอี้ที่ต่อกัน หรือให้เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นั่งโต๊ะและเก้าอี้ขนาดเดียวกับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งก่อให้เกิดความไม่สะดวกมากมายแก่ครูและนักเรียน
ห้องเรียน ป.4/7 โรงเรียนประถมดุยตัน อำเภอเลียนเชียว มีนักเรียน 43 คน ในช่วงบ่ายของวันที่ 5 ตุลาคม เมื่อครูประจำชั้นเรียกเธอไปที่กระดานดำ เหงียน ฮวาง คานห์ ลี พยายามดิ้นรนอยู่นานก่อนที่จะสามารถดึงขาของเธอออกจากโต๊ะและเก้าอี้ที่ติดอยู่ได้ในที่สุด
นางเหงียน ถิ มินห์ ซวน ครูประจำชั้น กล่าวว่า การใช้โต๊ะและเก้าอี้ที่ติดกันทำให้การทำกิจกรรมกลุ่มเป็นไปได้ยาก เพราะนักเรียนเคลื่อนไหวได้ลำบาก เธอยกตัวอย่างว่า ในตอนเริ่มต้นคาบเรียน มักจะมีกิจกรรมวอร์มอัพเพื่อสร้างความกระตือรือร้น แต่เมื่อครูให้นักเรียนเคลื่อนไหวตามจังหวะดนตรี พวกเขาไม่สามารถจัดแถวเป็นกลุ่มสี่หรือสามคนได้ เพราะพื้นที่แคบเกินไป และโต๊ะและเก้าอี้ก็เคลื่อนย้ายไม่ได้ การกวาดและถูพื้นก็ใช้เวลานานขึ้นด้วย
ข่านห์ ลี กล่าวว่า แม้ว่าเธอจะคุ้นเคยกับโต๊ะและเก้าอี้เหล่านี้มาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่เธอก็พบว่ามันยากลำบากเนื่องจากส่วนสูงของเธอที่ 1.59 เมตร และน้ำหนักเกือบ 50 กิโลกรัม
“ทุกครั้งที่ฉันขยับตัว ถ้าเท้าฉันไม่ชนเก้าอี้ เข่าฉันก็จะชนโต๊ะ” ลีเล่า นักเรียนหญิงคนนี้พร้อมกับนักเรียนอีกสิบกว่าคนที่มีส่วนสูงใกล้เคียงกัน นั่งอยู่ด้านหลังห้องเรียน
นักเรียนชั้น ป.4/7 โรงเรียนประถมดุยตัน เมืองดานัง นั่งที่โต๊ะเรียนพร้อมเก้าอี้ในระหว่างเรียนช่วงบ่ายของวันที่ 5 ตุลาคม ภาพถ่าย: เหงียน ดง
นายเหงียน ฮี ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมดุยตัน กล่าวว่า โรงเรียนมีโต๊ะและเก้าอี้ขนาดเดียวกันจำนวน 319 ชุด ซึ่งใช้ในห้องเรียน 14 ห้องจากทั้งหมด 35 ห้อง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 นั้นไม่เป็นปัญหา แต่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นั้นค่อนข้างลำบาก เพราะนักเรียนหลายคนโตขึ้นจนขนาดโต๊ะและเก้าอี้เดิมไม่พอดีแล้ว
นายฮีกล่าวว่า "ควรมีการเปลี่ยนแปลงโดยเร็วเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และพัฒนาทางร่างกายได้อย่างปกติ" พร้อมเสริมว่าเขาได้ยื่นข้อเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนเขตและกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมแล้ว
ปัญหาโต๊ะและเก้าอี้เก่าและไม่เข้าชุดกันเป็นปัญหาที่พบได้ทั่วไปในโรงเรียนหลายแห่งในเมืองดานัง
คุณอันห์ ง็อก ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 5 ในอำเภอแทงห์เค เล่าว่า เธอต้องขออนุญาตลูกๆ เกี่ยวกับโต๊ะและเก้าอี้เพื่อปรึกษาครูประจำชั้นอยู่บ่อยครั้ง เนื่องจากจำนวนนักเรียนในห้องเรียนมีมากกว่ามาตรฐานที่ กระทรวงศึกษาธิการ กำหนดไว้ (35 คนต่อห้อง) ทำให้เมื่อเพิ่มโต๊ะเข้าไปแล้ว ระยะห่างระหว่างโต๊ะจึงแคบเกินไป
“นักเรียนส่วนใหญ่ตัวสูงมาก บางคนอยากเหยียดขาแต่ขากลับไปชนกับคนข้างหน้า ท่านั่งก็อึดอัดมาก ถ้าจะจดบันทึกก็ต้องก้มตัวและหลังค่อม...” นางสาวง็อกกล่าว
โต๊ะเรียนที่มีเก้าอี้ติดอยู่ทำให้การเคลื่อนไหวของนักเรียนเป็นไปได้ยาก และพื้นที่ในห้องเรียนก็มีจำกัด ภาพ: เหงียน ดง
ในการประชุมสภาประชาชนเมืองดานังช่วงสิ้นปี 2022 ประเด็นนี้ก็เป็นประเด็นที่ผู้แทนหลายคนให้ความสนใจเช่นกัน
"มีโรงเรียนบางแห่งที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นั่งโต๊ะเดียวกันกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นั่งโต๊ะเดียวกันกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6" นายเหงียน ทันห์ เทียน หัวหน้าคณะกรรมการกิจการเมือง กล่าว
นายไม ตัน ลินห์ รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดดานัง กล่าวว่า ปัญหาเรื่องขนาดโต๊ะและเก้าอี้ที่ไม่เหมาะสมสำหรับนักเรียนนั้น เป็นประเด็นที่จังหวัดดานังและจังหวัดและเมืองอื่นๆ อีกหลายแห่งได้หยิบยกขึ้นมาหารือร่วมกันในรายงานการปรับปรุงแก้ไขหนังสือเวียนฉบับที่ 26 ซึ่งออกร่วมกันโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และกระทรวงสาธารณสุข
นายลินห์กล่าวว่า "นี่เป็นเรื่องราวที่ถูกหยิบยกขึ้นมาเป็นคำร้องตลอด 5-10 ปีที่ผ่านมา"
ในเดือนกุมภาพันธ์ ผู้มีสิทธิเลือกตั้งในจังหวัดตวนกวางก็แสดงความคิดเห็นในทำนองเดียวกัน โดยเสนอแนะว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรศึกษาและแก้ไขหนังสือเวียนฉบับที่ 26 เพื่อเพิ่มขนาดโต๊ะและเก้าอี้ให้เหมาะสมกับรูปร่างของนักเรียนทุกระดับชั้น
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั่งที่โต๊ะเรียนที่มีเก้าอี้ติดอยู่ ซึ่งมีขนาดเท่ากับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาพ: เหงียน ดง
หนังสือเวียนฉบับที่ 26 ปี 2554 ซึ่งออกโดยอิงตามมาตรฐานแห่งชาติปี 2548 กำหนดขนาดของโต๊ะและเก้าอี้สำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษา โดยแบ่งโต๊ะและเก้าอี้ออกเป็น 6 ขนาดตามความสูงของนักเรียน (1-1.75 เมตร) ความสูงของโต๊ะจะอยู่ระหว่าง 45 ถึง 69 เซนติเมตร และเก้าอี้ระหว่าง 26 ถึง 41 เซนติเมตร โรงเรียนมีความยืดหยุ่น สามารถจัดวางโต๊ะและเก้าอี้หลายชุดที่มีขนาดแตกต่างกันในห้องเรียนเดียวกันได้ นอกจากนี้ หนังสือเวียนฉบับนี้ไม่ได้บังคับใช้โต๊ะที่มีเก้าอี้ติดอยู่ด้วย
นายฟาม ฮุง อัญ ผู้อำนวยการฝ่ายสิ่งอำนวยความสะดวก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า นักเรียนจำนวนไม่มากนักที่จะได้รับผลกระทบ หากจัดวางโต๊ะและเก้าอี้ตามระเบียบในหนังสือเวียนฉบับนี้
"กว่า 70% ของปัญหาโต๊ะและเก้าอี้ที่เล็กเกินไปสำหรับขนาดตัวของนักเรียนนั้น เกิดจากการจัดการและการจัดวางของโรงเรียนและท้องถิ่น" เขากล่าวเสริมว่า โรงเรียนหลายแห่งเผชิญกับสถานการณ์นี้
เขาอธิบายว่าสาเหตุเป็นเพราะหลายแห่งจัดซื้อโต๊ะและเก้าอี้แบบรวมศูนย์ ในขณะที่โรงเรียนไม่ได้สำรวจความสูงของนักเรียนอย่างละเอียด ทำให้โต๊ะและเก้าอี้ที่เหมาะสมกับนักเรียนในโรงเรียนหนึ่งอาจไม่เหมาะสมกับนักเรียนอีกโรงเรียนหนึ่ง
นอกจากนี้ โรงเรียนหลายแห่งยังจัดให้เด็กนักเรียนนั่งในห้องเรียนเดียวกัน โดยใช้โต๊ะและเก้าอี้ชุดเดิมตั้งแต่ต้นปีการศึกษาจนถึงสิ้นปีการศึกษา ดังนั้น โต๊ะและเก้าอี้จึงถูกออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่ก็ยังนำมาใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถานการณ์เช่นนี้พบได้บ่อยในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เนื่องจากผู้ปกครองซื้อเครื่องปรับอากาศและโทรทัศน์เอง และไม่ต้องการให้ลูกย้ายไปเรียนในห้องเรียนอื่น
นายหง อัญ กล่าวว่า จุดเดียวที่ต้องแก้ไขในหนังสือเวียนฉบับที่ 26 คือ การจัดหาโต๊ะและเก้าอี้สำหรับนักเรียนที่มีความสูงเกิน 1.75 เมตร เขาชี้แจงว่าจากการสำรวจในหลายพื้นที่พบว่า นักเรียนมัธยมปลายบางคนมีความสูงเกินกว่านี้ ทำให้โต๊ะและเก้าอี้ไม่เหมาะสม ในอนาคต กระทรวงจะประสานงานกับกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และกระทรวงสาธารณสุข เพื่อศึกษาสัดส่วนร่างกายของนักเรียน เพื่อแก้ไขและปรับปรุงหนังสือเวียนฉบับที่ 26 ต่อไป
โรงเรียนหลายแห่งในดานังได้หาแนวทางปรับตัวแล้ว ตัวอย่างเช่น โรงเรียนมัธยมเหงียนฮุยในเขตไฮเจา ตรวจสอบความสูงของนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนเป็นประจำทุกต้นปีการศึกษา เพื่อจัดโต๊ะและเก้าอี้สองแบบไว้ในห้องเรียนเดียวกัน
“นักเรียนชั้น ป.6 หลายคนสูงเท่ากับนักเรียนชั้น ป.8 หรือ ป.3 และบางคนก็สูงเท่ากับนักเรียนชั้น ป.6 ดังนั้นเราจึงต้องปรับเปลี่ยนการจัดวางโต๊ะและเก้าอี้ให้เหมาะสม” ผู้อำนวยการโว ทันห์ ฟูอ็อก กล่าว
เหงียน ดง - ดือง ตัม
[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา






การแสดงความคิดเห็น (0)