โครงการนำร่องการนำ AI มาใช้ในการสอนที่ฮานอย

สำนักงานการศึกษาฮานอยได้ริเริ่มนำร่องการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนและปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้ รูปแบบนี้เกิดขึ้นจากความเป็นจริงที่ว่านักเรียนใช้ AI ในการเรียนมากขึ้นเรื่อยๆ ทำให้โรงเรียนจำเป็นต้องให้คำแนะนำแก่นักเรียนอย่างเป็นระบบ แทนที่จะปล่อยให้นักเรียนเข้าถึง AI โดยไม่มีการควบคุมดูแล

ในการประชุมรายงานผลการดำเนินงานของโครงการนำร่องการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการสอน ซึ่งจัดโดยกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมกรุงฮานอยเมื่อเร็วๆ นี้ ได้มีการชี้ให้เห็นถึง "อุปสรรค" หลายประการในการดำเนินงานตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สื่อการเรียนการสอนยังกระจัดกระจาย วิธีการสอนยังไม่สร้างประสบการณ์การเรียนรู้เชิงลึก นักเรียนเข้าถึง AI ได้แต่ขาดทักษะในการตรวจสอบข้อมูล ในขณะที่ครูยังคงมีความกังวลหลายประการเมื่อต้องเข้าถึงเทคโนโลยีใหม่นี้

นักเรียนนำเสนอผลงานการเรียนรู้ของตนเอง สาธิตผลงานสร้างสรรค์โดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ และสัมผัสประสบการณ์ระบบการเรียนรู้ที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์ช่วยเหลือ ภาพ: hanoi.gov.vn

จากประสบการณ์ดังกล่าว จึงได้มีการพัฒนารูปแบบนำร่องขึ้นโดยมีมุมมองที่สอดคล้องกัน คือ เทคโนโลยีไม่ได้เข้ามาแทนที่ครู แต่เป็นเครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนและเพิ่มศักยภาพของครู รวมทั้งยกระดับความสามารถของผู้เรียน

แทนที่จะปล่อยให้ AI ตอบทุกคำถาม "อย่างอิสระ" โครงการนำร่องใน ฮานอย ได้กำหนดหลักการควบคุมแหล่งข้อมูลอย่างเข้มงวด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ระบบ AI จะดึงข้อมูลจากตำราเรียนและแหล่งข้อมูลที่ได้รับการตรวจสอบและน่าเชื่อถือเท่านั้น คำตอบแต่ละข้อจะมีอ้างอิงที่ชัดเจน ช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่เข้าถึงข้อมูลได้ แต่ยังเข้าใจถึงแก่นแท้ของความรู้ด้วย ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในบริบทของข้อมูลออนไลน์ที่มีความหลากหลายมากขึ้น แต่ก็ไม่ถูกต้องเสมอไป

การควบคุมข้อมูลที่ป้อนเข้าไปไม่เพียงแต่ช่วยให้มั่นใจได้ถึงความถูกต้องแม่นยำ แต่ยังช่วยชี้นำนักเรียนถึงวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพอีกด้วย แทนที่จะพึ่งพา AI ในการหาคำตอบทั้งหมด นักเรียนจะได้รับการสนับสนุนให้ตั้งคำถาม เปรียบเทียบข้อมูล และตรวจสอบผลลัพธ์ ผ่านกระบวนการนี้ AI จึงกลายเป็นเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้ ส่งเสริมการคิดเชิงวิเคราะห์และความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในยุคดิจิทัล

สำหรับนักเรียน การเข้าถึง AI ภายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ แทนที่จะคัดลอกคำตอบ นักเรียนจะได้รับการแนะนำวิธีการตั้งคำถามที่ถูกต้อง เข้าใจวิธีการทำงานของ AI และระบุข้อจำกัดของมัน ที่จริงแล้ว นักเรียนหลายคนเริ่มเรียนรู้วิธีการระบุข้อผิดพลาดของ AI โดยไม่พึ่งพาคำตอบเพียงอย่างเดียว แต่ตรวจสอบและประเมินข้อมูลด้วยตนเอง นี่เป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับคนรุ่นใหม่

นอกเหนือจากการสนับสนุนการเรียนรู้ในห้องเรียนแล้ว รูปแบบนี้ยังขยายพื้นที่การเรียนรู้ผ่านการแปลงเนื้อหาให้เป็นดิจิทัลและการสร้างผลิตภัณฑ์การเรียนรู้ดิจิทัล นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในโครงการต่างๆ เช่น การแปลงมรดกทางวัฒนธรรมให้เป็นดิจิทัล การสร้างพื้นที่จัดแสดงนิทรรศการออนไลน์ หรือการพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่ขับเคลื่อนด้วย AI ที่ล้ำสมัย ด้วยวิธีนี้ พวกเขาไม่เพียงแต่ได้รับความรู้เท่านั้น แต่ยังได้มีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างความรู้ ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา ในการประชุมครั้งนี้ มีการจัดแสดงผลิตภัณฑ์ที่ขับเคลื่อนด้วย AI จำนวนมากที่สร้างโดยนักเรียน

รองประธานคณะกรรมการประชาชนกรุงฮานอย นายเจื่อง เวียด ดุง มอบดอกไม้ให้แก่ตัวแทนกลุ่มนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการนำร่อง ภาพ: hanoi.gov.vn

ในการกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม รองประธานคณะกรรมการประชาชนกรุงฮานอย นายเจื่อง เวียด ดุง ได้ชื่นชมผลลัพธ์จากโครงการนำร่องเป็นอย่างมาก โดยยืนยันว่านี่คือทิศทางที่ถูกต้อง หากนำไปปฏิบัติอย่างจริงจังก็จะเริ่มเห็นผลในเชิงบวก เขากล่าวว่าแบบจำลองนี้มีส่วนช่วยในการสร้างวิธีการสอนใหม่ๆ ที่เชื่อมโยงกับเทคโนโลยี ขณะเดียวกันก็เปิดแนวทางในการเชื่อมโยงการศึกษากับข้อมูลดิจิทัลและวัฒนธรรมของเมืองหลวง โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างระบบนิเวศการศึกษาดิจิทัลที่เน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลาง

เพื่อให้การดำเนินงานมีประสิทธิผล ผู้นำของเมืองจึงขอให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของฮานอยดำเนินการสรุปและปรับปรุงแบบจำลองอย่างต่อเนื่อง พัฒนาเกณฑ์การประเมิน และแผนงานที่เหมาะสมสำหรับการขยายผล โดยยังคงยึดหลักการที่ว่าเทคโนโลยีเป็นเพียงเครื่องมือ ครูเป็นศูนย์กลาง และนักเรียนเป็นผู้เรียน

นายเหงียน วัน เหียน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมกรุงฮานอย กล่าวตอบคำสั่งดังกล่าวว่า โครงการนำร่องนี้ได้ให้ผลลัพธ์ที่ดีในเบื้องต้น โดยนักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้นในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการเรียน ในอนาคต กรมฯ จะยังคงพัฒนาและฝึกอบรมครู พัฒนาสื่อการเรียนการสอน และขยายการดำเนินงานอย่างเป็นระบบและยั่งยืนต่อไป

ทู ฮวง

แหล่งที่มา: https://daidoanket.vn/thi-diem-ai-trong-day-hoc-tai-ha-noi.html