07:59, 16/08/2023
Bด้วยวิธีการทำงานที่สร้างสรรค์และยืดหยุ่น การศึกษาสายอาชีพและการปรับปรุงประสิทธิภาพนักเรียนหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวก ช่วยให้นักเรียนเลือกอาชีพที่เหมาะสมกับความสามารถ จุดแข็ง และความต้องการแรงงานของแต่ละท้องถิ่น
วิธีการที่หลากหลาย
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยม Tran Phu (ชุมชนเอตาล อำเภอกรองนาง) มีวิธีที่มีประสิทธิภาพในการให้คำแนะนำด้านอาชีพและปรับปรุงนักเรียนหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา จากผลการเรียนรู้และการสำรวจคุณภาพของภาคการศึกษาที่ 9 และ 2023 ทางโรงเรียนได้จัดให้มีการโฆษณาชวนเชื่อและแนะนำให้ผู้ปกครองและนักเรียนตัดสินใจเลือกอย่างสมเหตุสมผลเมื่อกำลังศึกษาอยู่ สำเร็จการศึกษา ผู้มีผลการเรียนดีและมีแรงบันดาลใจสามารถสอบเข้า ม.ปลาย ได้ นักเรียนบางส่วนสามารถเลือกเรียนต่อที่ศูนย์อาชีวศึกษาอำเภอ-การศึกษาต่อเนื่องหรืออาชีวศึกษาได้ นายเหงียน เดอะ เทียน ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า "ทางโรงเรียนยังได้ประสานงานกับโรงเรียนอาชีวศึกษาในจังหวัดเพื่อจัดแนะแนวอาชีพสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2024 โดยครูในโรงเรียนเองก็เข้าร่วมโดยตรง สำรวจและวิจัยโรงเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวกการฝึกอบรมสายอาชีพเพื่อช่วย นักเรียนและผู้ปกครองมีมุมมองที่สมจริงและมีความมั่นใจในการเลือกของตนเองมากขึ้น" ในปีการศึกษา 9-192 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 35 มีนักเรียน XNUMX คน โดย XNUMX คนได้ลงทะเบียนฝึกอาชีพแล้ว
 |
| Ms. Nguyen Thi My Hoan ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมบางอัดเร็น (ตำบลบางอัดเร็น อำเภอกรองอานา) สนับสนุนนักเรียนในการเรียนรู้หนังสือเกี่ยวกับอาชีพ |
โรงเรียนมัธยมบางอาเร็น (อำเภอกรงอานา) ตามสถานการณ์จริง จัดให้มีการให้คำปรึกษาและแนะแนวอาชีพแก่นักเรียนในรูปแบบต่างๆ เช่น การบูรณาการผ่านวิชาในห้องเรียนและกิจกรรมในชั้นเรียน จากการสำรวจนักเรียนผ่านการทดสอบภาคปฏิบัติที่โรงเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อให้คำแนะนำและจำแนก...
ปีการศึกษาที่แล้ว โรงเรียนมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 58 จำนวน 9 คน โดย 47 คนเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่เหลือเรียนต่อในโรงเรียนอาชีวะและศึกษาในท้องถิ่น Ms. Nguyen Thi My Hoan ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "ในปีต่อๆ ไป โรงเรียนจะมีการแนะแนวด้านอาชีพและการจัดหานักศึกษาในรูปแบบที่หลากหลายมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง: นอกเหนือจากการสอนตามโปรแกรมของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้ค้นคว้าอาชีพที่ตนชอบ แนะนำนักเรียนให้รู้จักกับสาขาอาชีพต่างๆ พร้อมคำอธิบายข้อกำหนด โอกาส และความท้าทายของแต่ละสาขา จัดเซสชันการให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคล เชิญคนดีๆ ในสาขาและอาชีพในท้องถิ่นมาพูดคุย และให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในการสัมผัสประสบการณ์ในอาชีพเหล่านั้น... โดยเฉพาะ สนับสนุนให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการประชุมเพื่อแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับการแนะแนวอาชีพและคำแนะนำ เพื่อให้พวกเขาสามารถสนับสนุนบุตรหลานของตนใน กระบวนการเลือกอาชีพ
Mr. Ha Ngoc Anh ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาอาชีวศึกษาประจำเมือง - การศึกษาต่อเนื่อง บวน มา ถวต กล่าวว่าในช่วงไม่กี่ครั้งที่ผ่านมา ศูนย์ฯ ได้ประสานงานอย่างแข็งขันกับโรงเรียนมัธยมในพื้นที่เพื่อทำหน้าที่ให้คำปรึกษา แนะแนวอาชีพ ตลอดจนรับสมัครนักเรียน ขณะเดียวกัน โรงเรียนอาชีวศึกษากำลังเพิ่มสาขาวิชาใหม่ๆ ที่เป็นที่รักของผู้คนจำนวนมากและเป็นที่ต้องการของสังคม เช่น การทำอาหาร ซ่อมรถยนต์ เครื่องทำความเย็น เทคโนโลยีสารสนเทศ การออกแบบแฟชั่น... ดังนั้น จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนวัฒนธรรมศึกษารวมกัน ด้วยการฝึกอาชีพที่โรงเรียนได้เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ในปีการศึกษา 2023 - 2024 ทางศูนย์ได้คัดเลือกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 130 จำนวน 10 คน ซึ่งคิดเป็น 100% ของแผนการลงทะเบียน
 |
| นักเรียนและผู้ปกครองโรงเรียนมัธยมต้นจันภู (ชุมชนเอียร์ตาล อำเภอกรองนาง) เข้าร่วมโครงการให้คำปรึกษาด้านอาชีพหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา |
เลือกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสม
การส่งเสริมการแนะแนวด้านอาชีพช่วยให้นักเรียนจำนวนมากเลือกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับตนเองและครอบครัว ในฤดูกาลรับสมัครปีการศึกษา 2020 - 2021 Lang Thi Bich Hiep (กลุ่มชาติพันธุ์ไทย) ในชุมชนเอียเรฟ อำเภอเอียซุป ได้เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมของรัฐในพื้นที่ แต่เธอไม่ได้เข้าเรียนและหันไปเรียนที่โรงเรียนแทน ศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องอำเภอ ตามคำแนะนำของอาจารย์และการเรียนรู้เชิงปฏิบัติจากนักเรียนรุ่นก่อน ศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องในเขต Ea Sup มีเงื่อนไขที่เหมาะสมกับความต้องการและสถานการณ์ของครอบครัว โดยเฉพาะศูนย์มีหอพักสำหรับนักเรียนที่อาศัยอยู่ห่างไกล (บ้านของ Hiep อยู่ห่างจากศูนย์ 50 กม.) นักเรียนจะได้รับการสนับสนุนทางการเงินเพิ่มเติมเมื่อศึกษาวัฒนธรรม ได้รับเงินอุดหนุน 1,49 ล้าน VND/เดือน... "แหล่งสนับสนุนอันทรงคุณค่าข้างต้นช่วยให้ฉันเรียนต่อในเส้นทางการเรียนรู้ ในระหว่าง 3 ปีที่เรียนที่ศูนย์ ฉันมุ่งเน้นไปที่การเรียน ปีการศึกษานี้ฉันมี ฉันได้เข้าเรียนภาษาจีน วิชาเอกภาษาที่มหาวิทยาลัย Dong A สาขาใน Dak Lak และขณะนี้กำลังดำเนินการตามขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อดำเนินการต่อในเส้นทางการศึกษาของฉัน" Bich Hiep กล่าว
ในทำนองเดียวกัน เลธีตรามี (โรงเรียนมัธยมทรานภู ตำบลเอียตาล อำเภอกรงนาง) ที่เพิ่งจบมัธยมศึกษาปีการศึกษานี้เลือกเรียนการตลาด ผมสารภาพว่ารู้สึกว่าความสามารถทางวิชาการไม่เหมาะกับมัธยมปลายจึงตัดสินใจเลือกสายอาชีพ ส่วนหนึ่ง เพราะผมรักอาชีพนี้และได้รับคำแนะนำอย่างรอบคอบก่อนเลือก ปลาย ส.ค.ผมจะเข้าสู่วิชาชีพอย่างเป็นทางการ . เรียนรู้. และนางสาว Le Thi Nghia ผู้ปกครองของ Nguyen Thai Le Duong (ชุมชน Dlie Ya อำเภอกรองนาง) กล่าวว่า "ตั้งแต่ปีการศึกษาเป็นต้นไป โรงเรียน (โรงเรียนมัธยม Ama Trang Long) ได้จัดให้มีการแนะแนวอาชีพและแนะนำอาชีพ แนะนำวิชาชีพ ... เมื่อพิจารณาถึงสถานการณ์และความสนใจทางครอบครัวของเขาแล้ว เราจึงลงทะเบียนให้เขาศึกษาเทคโนโลยียานยนต์หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น"
ไม้เซา
