กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ได้เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างและข้อกำหนดการประเมินผลสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2026 ในสามวิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ
ดูตัวอย่างข้อสอบ 3 วิชาสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเมืองโฮจิมินห์ได้ที่นี่
นักเรียนที่เข้าร่วมสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ ปี 2025 (ภาพ: โฮไอ นัม)
วรรณกรรม
ส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ : เนื้อหาต้นฉบับอยู่นอกหนังสือเรียน ประเภทของเนื้อหาเป็นวรรณกรรม และมีสองประเภท ได้แก่ บทความเชิงโต้แย้ง หรือ บทความให้ข้อมูล
ส่วนการเขียน : เขียนย่อหน้าหนึ่งย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) โดยต้องเป็นไปตามข้อกำหนดอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้: เขียนย่อหน้าแสดงความรู้สึกของคุณเกี่ยวกับบทกวีหรือบทหนึ่งของบทกวี
เขียนย่อหน้าหนึ่งเพื่อวิเคราะห์เนื้อหาหลัก ลักษณะเด่นทางศิลปะของผลงาน และผลกระทบทางสุนทรียภาพของผลงานนั้น
ส่วนการเขียนเรียงความ: ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้:
- เขียนเรียงความเชิงโต้แย้งเกี่ยวกับประเด็นทางสังคม โดยนำเสนอประเด็นและมุมมองของตนเอง (เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย) ต่อประเด็นนั้นอย่างชัดเจน พร้อมทั้งให้เหตุผลและหลักฐานที่น่าเชื่อถือ
- เขียนเรียงความเชิงโต้แย้งเกี่ยวกับปัญหาที่ต้องได้รับการแก้ไข พร้อมนำเสนอแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้และน่าเชื่อถือ
ตารางแสดงระดับความสามารถและทักษะการคิดสำหรับการสอบวิชาวรรณคดีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเมืองโฮจิมินห์ (ภาพ: จากผู้จัดทำ)
คณิตศาสตร์
ขอบเขตของการประเมินหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ครอบคลุมความรู้ในด้านต่อไปนี้: เรขาคณิตและการวัด; จำนวนและพีชคณิต; สถิติและความน่าจะเป็น
การทดสอบนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินความสามารถทางคณิตศาสตร์ ซึ่งรวมถึงการคิดและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์
แนวทางการประเมินผล: นักเรียนควรสามารถนำความรู้ที่เรียนมาไปประยุกต์ใช้เพื่อแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงได้ ควรส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองและความคิดสร้างสรรค์ หลีกเลี่ยงการท่องจำแบบไม่เข้าใจ
เนื้อหาของการประเมินมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนระบุความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการเข้าเรียนในระดับมัธยมปลาย
ตารางแสดงระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษและระดับความคิดสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ (ภาพ: จากผู้จัดทำ)
วิชาภาษาอังกฤษ
แนวทางการประเมิน: การประเมินความสามารถทางภาษาไม่ควรอาศัยเพียงแค่การท่องจำไวยากรณ์และคำศัพท์ของนักเรียนเท่านั้น แต่ควรประเมินความสามารถในการเข้าใจและประยุกต์ใช้ความรู้ทางภาษาในบริบทที่เหมาะสม โดยเฉพาะในสถานการณ์จริงด้วย
ขอบเขตการประเมินครอบคลุมถึงการออกเสียง คำศัพท์ ไวยากรณ์ การสื่อสาร และความเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ในชีวิตจริง
ตารางแสดงระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษและระดับความคิดสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ (ภาพ: จากผู้จัดทำ)
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-de-tham-khao-3-mon-thi-vao-lop-10-nam-2026-20251022085917891.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)