Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

การเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อบรรลุความก้าวหน้า

การเรียนรู้ในปัจจุบันไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในห้องเรียนหรือตำราเรียนอีกต่อไป กระบวนการค้นพบตนเอง การแสวงหาความรู้เชิงรุก และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง คือรากฐานที่มั่นคงสำหรับแต่ละบุคคลในการก้าวไปสู่อนาคตที่เต็มไปด้วยความท้าทายและโอกาสอย่างมั่นใจ

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết25/02/2026

Tự học để bứt phá
ภาพถ่าย: อาจารย์และนักเรียนกำลังสอนอยู่ที่โรงเรียนมัธยมเกาเจย์ ( ฮานอย )

นางสาวเหงียน มินห์ ฮาง ครูโรงเรียนมัธยมคิมดง (ตำบลหงไก จังหวัด กวางนิง ) กล่าวว่า ในบริบทปัจจุบัน เด็กๆ ไม่เพียงแต่ต้องการความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องการการส่งเสริมให้พวกเขาสามารถรับผิดชอบการเรียนรู้ของตนเองได้ด้วย พระราชกฤษฎีกา 282/2025/ND-CP ซึ่งห้ามไม่ให้ผู้ปกครองบังคับบุตรหลานเรียนหนังสือ เป็นก้าวสำคัญในการปกป้องสิทธิเด็ก โดยเฉพาะสิทธิในการศึกษาและการพัฒนาตามความสามารถและความต้องการของเด็กแต่ละคน อย่างไรก็ตาม เพื่อป้องกันไม่ให้การเรียนรู้กลายเป็นแหล่งที่มาของความกลัว จำเป็นต้องปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเองและความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก แทนที่จะใช้แรงกดดันหรือคำสั่ง

จากประสบการณ์ของตนเอง คุณฮังได้กล่าวว่า พ่อแม่ควรเริ่มต้นด้วยการเป็นเพื่อนกับลูกๆ เรียนรู้ และสำรวจสิ่งต่างๆ ไปด้วยกัน แทนที่จะควบคุมพวกเขา นอกจากนี้ เธอยังเน้นย้ำถึงการให้กำลังใจมากกว่าการตัดสิน การชมเชยในเวลาที่เหมาะสมอาจมีพลังมากกว่าการตักเตือนนับสิบครั้ง

“ปล่อยให้ลูกได้ลองทำ ได้ทำผิดพลาด และได้เลือกเอง เสรีภาพในการเลือกช่วยให้เด็กเติบโตและมีความคิดสร้างสรรค์มากกว่ากรอบความคิดที่เข้มงวดใดๆ เมื่อพ่อแม่รู้ว่าเมื่อไหร่ควร ‘ปล่อยวาง’ ลูกๆ ก็จะรู้ว่าควร ‘โบยบิน’ ไปในทิศทางที่ถูกต้องอย่างไร” คุณฮังกล่าว

ดร. ฟาม มานห์ ฮุง จากมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า เด็กแต่ละคนไม่เหมือนกัน บางคนเรียนรู้เร็ว บางคนอดทน บางคนกระตือรือร้น บางคนเงียบ บางคนเรียนรู้ได้เร็วแต่ลืมง่าย ในขณะที่บางคนเรียนรู้ได้ช้าแต่จดจำข้อมูลได้อย่างลึกซึ้งและมั่นคง ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะนำ "สูตรสำเร็จ" ของคนอื่นมาใช้กับลูกของตนเอง แต่จำเป็นต้องเข้าใจธรรมชาติ ความสามารถ และพัฒนาการเฉพาะตัวของเด็กแต่ละคน เพื่อเลือกวิธีการที่เหมาะสมที่สุด

สำหรับเด็กที่ขาดความมีวินัยในตนเองอย่างเข้มแข็ง ผู้ปกครองสามารถสร้างระเบียบวินัยภายนอกได้ – สภาพแวดล้อมแบบทหารที่กำหนดให้ต้องทำงานให้เสร็จ ไม่ว่าพวกเขาจะต้องการหรือไม่ก็ตาม กระบวนการนี้จะค่อยๆ ช่วยให้เด็กพัฒนานิสัยเชิงรุก ความรับผิดชอบ และการควบคุมตนเอง เด็กอาจอยาก "ยอมแพ้" ในบางครั้ง แต่ผู้ปกครองต้องไม่ "ปล่อยให้พวกเขาไป" – เพราะการ "ปล่อยให้พวกเขาไป" หมายถึงการพลาดช่วงสำคัญในการสร้างความตั้งใจและรากฐานของพวกเขา

ในส่วนของการสอนพิเศษนั้น ดร.หงเชื่อว่าไม่มีอะไรผิดปกติหากเป้าหมายชัดเจนและวิธีการเรียนรู้ถูกต้อง เมื่อความรู้ขาดหายไป การสอนพิเศษจะช่วยเติมเต็มช่องว่าง เมื่อพื้นฐานมั่นคงแล้ว การสอนพิเศษจะช่วยเสริมสร้างให้แข็งแกร่งขึ้น และเมื่อพื้นฐานแข็งแกร่งแล้ว การสอนพิเศษจะนำไปสู่ความเป็นเลิศ ครูที่ดีทำหน้าที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยา ช่วยให้นักเรียนลดระยะเวลาในการเรียนรู้ หลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด และอยู่ในเส้นทางที่ถูกต้อง ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำได้ยากจากการเรียนด้วยตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่ขาดความสามารถในการกำหนดทิศทางด้วยตนเอง

นี่เป็นมุมมองของภาคการศึกษาเช่นกัน เมื่อออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29 เกี่ยวกับการติว เพื่อจำกัดการติวที่แพร่หลาย โดยมีความกังวลว่าจะบั่นทอนจิตวิญญาณการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน ยืนยันว่าการเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นรากฐานของความสามารถและทักษะทั้งหมด และเป็นปัจจัยสำคัญในยุคแห่งความรู้ ท่านสนับสนุนให้ครูและนักเรียนมีความกระตือรือร้น ก้าวข้ามข้อจำกัดของตนเอง พิจารณาตำราเรียนเป็นเพียงเอกสารอ้างอิง และพัฒนาความคิดของตนเองเพื่อขยายความรู้แทนที่จะพึ่งพาการติวมากเกินไป

ในบริบทนี้ บทบาทของโรงเรียนในการปลูกฝังความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองในนักเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่ง โรงเรียนไม่ควรเพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ควรชี้นำวิธีการเรียนรู้ ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะตั้งเป้าหมาย วางแผน และประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การสอนพิเศษนอกหลักสูตรมากเกินไป โรงเรียนควรจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก เช่น การอภิปรายกลุ่ม โครงการวิจัยขนาดเล็ก หรือแบบฝึกหัดประยุกต์ใช้จริง เพื่อกระตุ้นความสนใจและจิตวิญญาณแห่งการสำรวจ

นอกจากนี้ ครูต้องทำหน้าที่เป็นผู้ชี้นำ ให้การสนับสนุนเมื่อจำเป็น และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบเปิดที่นักเรียนรู้สึกสบายใจที่จะถามคำถามและแสดงความคิดเห็น เมื่อได้รับการสนับสนุนด้วยวิธีการและแรงจูงใจที่เหมาะสม นักเรียนจะค่อยๆ พัฒนานิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างยั่งยืน ซึ่งจะช่วยเพิ่มพูนความสามารถส่วนบุคคลและปรับตัวให้เข้ากับความต้องการของสังคมสมัยใหม่ได้ดียิ่งขึ้น

ทู ฮวง

แหล่งที่มา: https://daidoanket.vn/tu-hoc-de-but-pha.html


การแสดงความคิดเห็น (0)

กรุณาแสดงความคิดเห็นเพื่อแบ่งปันความรู้สึกของคุณ!

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

ข่าวสารปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์