ยูนิเซฟ: กฎหมายครูเป็นก้าวสำคัญด้านการดูแลและการศึกษาเด็กในเวียดนาม

ในการประชุมสมัยที่ 9 สมัชชาแห่งชาติชุดที่ 15 ลงมติเห็นชอบกฎหมายว่าด้วยครู กฎหมายดังกล่าวจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2026 ในโอกาสนี้ นางสาวซิลเวีย ดาไนลอฟ ผู้แทนองค์การยูนิเซฟในเวียดนาม ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวจากสำนักข่าวเวียดนาม

ผู้แทนองค์การยูนิเซฟประจำเวียดนาม ซิลเวีย ดาไนลอฟ ให้สัมภาษณ์กับนักข่าวจากสำนักข่าวเวียดนาม ภาพ: Viet Duc/VNA

สภานิติบัญญัติแห่งชาติ เวียดนามเพิ่งผ่านกฎหมายว่าด้วยครูเมื่อวันที่ 16 มิถุนายน 2025 โดยประเด็นสำคัญคือนโยบายเงินเดือนของครูซึ่งอยู่ในอันดับสูงสุดในระบบอัตราเงินเดือนของสายงานบริหาร คุณพอจะแบ่งปันความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับการผ่านกฎหมายฉบับนี้อย่างเป็นทางการได้หรือไม่

ในนามขององค์การยูนิเซฟ ฉันขอแสดง ความยินดี อย่างยิ่ง ต่อ รัฐบาล เวียดนามที่รัฐสภาให้ความเห็นชอบกฎหมายครูอย่างท่วมท้น นับเป็นก้าวสำคัญในการส่งเสริมและยกระดับบทบาทของครูทั่วประเทศ

การผ่านกฎหมายฉบับนี้แสดงให้เห็นว่าเวียดนามตระหนักถึงบทบาทสำคัญของครูอย่างแท้จริง ไม่เพียงแต่ในฐานะครูเท่านั้น แต่ยังเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างอนาคตของประเทศด้วย กฎหมายว่าด้วยครูยังสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของเลขาธิการ To Lam ที่ต้องการส่งเสริมการลงทุนในทรัพยากรมนุษย์ให้เป็นจุดเน้นของกลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์แห่งชาติ

เรายินดีเป็นอย่างยิ่งกับบทบัญญัติในกฎหมายที่รับรองว่าครูจะได้รับเงินเดือนสูงสุดในระดับเงินเดือนบริหารและอาชีพ รวมถึงเบี้ยเลี้ยงวิชาชีพ สิ่งเหล่านี้ถือเป็นขั้นตอนสำคัญในการสร้างบุคลากรด้านการสอนที่แข็งแกร่งและมีแรงจูงใจ

UNICEF มุ่งมั่นที่จะทำงานร่วมกับรัฐบาลเพื่อนำกฎหมายที่สำคัญนี้ไปปฏิบัติ พร้อมทั้งยังคงลงทุนกับครู ซึ่งเป็นกำลังหลักในการสร้างระบบการศึกษาที่แข็งแกร่ง ครอบคลุม และมีคุณภาพสำหรับเด็กทุกคน

ในความเห็นของคุณ กฎหมายว่าด้วยครูจะมีผลกระทบและอิทธิพลต่อการดูแลและการศึกษาเด็กในเวียดนามอย่างไรในอนาคตอันใกล้นี้?

กฎหมายว่าด้วยครูถือเป็นก้าวสำคัญที่คาดว่าจะส่งผลดีต่อการดูแลเด็กและการศึกษาในเวียดนามอย่างยาวนาน นอกจากนี้ยังช่วยปูทางให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่หลายประการในภาคการศึกษาในหลายด้าน

ประการแรก ยกระดับสถานะของวิชาชีพครูโดยให้เงินเดือนของครูอยู่ในอันดับต้นๆ ของเงินเดือนในสายงานบริหาร วิธีนี้จะช่วยดึงดูดและรักษาครูที่มีความสามารถไว้ได้ โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส และด้วยเหตุนี้จึงปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้สำหรับเด็กทุกคน

ประการที่สอง กฎหมายดังกล่าวให้ภาคการศึกษาสามารถริเริ่มคัดเลือกครูได้โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาส ทั้งนี้เพื่อให้โรงเรียนสามารถดึงดูดครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสมและทุ่มเทซึ่งเข้าใจถึงเงื่อนไขและความต้องการของท้องถิ่นได้อย่างรวดเร็ว

กฎหมายยังกำหนดคุณสมบัติ ความรับผิดชอบ และจริยธรรมวิชาชีพของครูไว้อย่างชัดเจน เพื่อสร้างความไว้วางใจระหว่างครูกับนักเรียน ครอบครัว และชุมชน การรักษาจริยธรรมวิชาชีพเป็นรากฐานในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย มีความเคารพ และครอบคลุม ซึ่งเด็กทุกคนมีโอกาสเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างครอบคลุม

สภานิติบัญญัติแห่งชาติลงมติเห็นชอบร่างพระราชบัญญัติครู ภาพ: Doan Tan/VNA

ด้วยความมุ่งมั่นของ UNICEF ที่จะร่วมมือกับรัฐบาลเวียดนามในการดำเนินการตามกฎหมาย คุณจะสามารถแบ่งปันโดยเฉพาะเกี่ยวกับแผนความร่วมมือและโครงการระหว่าง UNICEF และเวียดนามในการนำกฎหมายว่าด้วยครูมาใช้ได้อย่างมีประสิทธิผลและมีสาระสำคัญ ซึ่งจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่ต้นปีหน้า (2569) โดยมุ่งหวังให้ระบบการศึกษาของเวียดนามมีความยั่งยืน ครอบคลุม และมีคุณภาพสูงได้หรือไม่

UNICEF มุ่งมั่นที่จะสนับสนุนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องในการลงทุนด้านครูซึ่งมีบทบาทสำคัญในการจัดหาการศึกษามีคุณภาพและครอบคลุมสำหรับเด็กทุกคนในเวียดนาม

ในขณะที่ริเริ่มนวัตกรรมในภาคการศึกษา เช่น การนำโปรแกรมการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนใหม่มาใช้ การเปลี่ยนแปลงการศึกษาทั่วไปเป็นแนวทางที่เน้นความสามารถ หรือการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคส่วนต่างๆ ครูจำเป็นต้องได้รับการเสริมทักษะใหม่ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านี้

เพื่อสนับสนุนกระบวนการดังกล่าว ยูนิเซฟจะทำงานร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต่อไปเพื่อสร้างศักยภาพของครูและผู้บริหารโรงเรียน โดยมุ่งเน้นที่ด้านใหม่ๆ เช่น การบูรณาการการศึกษาทักษะทางสังคมและอารมณ์เข้ากับโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน การบูรณาการการคิดเชิงคำนวณในระยะเริ่มต้นเข้ากับโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนเพื่อสร้างรากฐานสำหรับทักษะดิจิทัลในอนาคต การเสริมสร้างทักษะดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ตลอดจนการช่วยให้ครูลดภาระงานผ่านการประยุกต์ใช้ AI ในการวางแผนบทเรียนและการพัฒนาสื่อการเรียนรู้...

ความพยายามเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของความร่วมมือเชิงกลยุทธ์ระหว่าง UNICEF และรัฐบาลเวียดนามเพื่อสนับสนุนครูในการพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพและนวัตกรรมในการสอน เพื่อส่งเสริมระบบการศึกษาที่มีความเท่าเทียมและยืดหยุ่น

เนื่องในโอกาสเดือนแห่งการดำเนินการเพื่อเด็กของเวียดนามในปี 2025 คุณมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับการทำงานดูแลและให้การศึกษาเด็กๆ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา รวมไปถึงข้อเท็จจริงที่สมัชชาแห่งชาติเวียดนามกำลังหารือเกี่ยวกับการออกมติเกี่ยวกับการยกเว้นและการสนับสนุนค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนประถมศึกษา และนักเรียนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาในระบบการศึกษาแห่งชาติ?

ปีนี้ถือเป็นเหตุการณ์สำคัญสองเหตุการณ์ ได้แก่ วันครบรอบ 35 ปีของการลงนามในอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (CRC) ของเวียดนาม และวันครบรอบ 50 ปีของโครงการความร่วมมือระดับประเทศของ UNICEF ในเวียดนาม ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา เวียดนามมีความก้าวหน้าอย่างมากในด้านการดูแลเด็ก การศึกษา การพัฒนา และการคุ้มครอง

ด้วยการลงทุนอย่างต่อเนื่อง เด็กๆ ในปัจจุบันได้รับการปกป้องจากความรุนแรง การละเลย และการล่วงละเมิดได้ดีกว่าที่เคยเป็นมา เด็กส่วนใหญ่เข้าเรียนในโรงเรียนประถมและมัธยม สามารถเข้าถึงการดูแลสุขภาพที่มีคุณภาพ และมีอายุขัยที่ยืนยาวกว่าคนรุ่นก่อนๆ สิ่งเหล่านี้เป็นตัวบ่งชี้ที่ชัดเจนว่าเวียดนามได้ก้าวไปไกลในการตระหนักถึงสิทธิของเด็กในการได้รับสุขภาพ โภชนาการ การศึกษา และการคุ้มครองทางสังคม

จากความสำเร็จเหล่านี้ การอภิปรายอย่างต่อเนื่องในสมัชชาแห่งชาติเกี่ยวกับร่างมติเกี่ยวกับการยกเว้นค่าเล่าเรียนและการสนับสนุนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนการศึกษาทั่วไป และผู้ที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาในระบบการศึกษาแห่งชาติ ถือเป็นก้าวสำคัญไปข้างหน้า ความคิดริเริ่มนี้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นอย่างลึกซึ้งที่เพิ่มมากขึ้นของรัฐบาลต่อการศึกษาที่มีคุณภาพและครอบคลุมสำหรับเด็กทุกคน ในเวลาเดียวกัน ความคิดริเริ่มนี้ยังสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ระยะยาวของเวียดนามในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อบรรลุเป้าหมายในการเป็นประเทศที่มีรายได้สูงภายในปี 2045 อีกด้วย

ควบคู่ไปกับการจัดทำกรอบนโยบายให้แล้วเสร็จ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการพัฒนาระบบการศึกษาอย่างแข็งขันเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้ของนักเรียน ล่าสุด โครงการริเริ่มที่โดดเด่น เช่น โครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ ซึ่งเน้นการพัฒนาทักษะและความสามารถ รวมถึงทักษะด้านดิจิทัล ควบคู่ไปกับการพัฒนาโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนแห่งชาติ ซึ่งเน้นทักษะทางสังคมและอารมณ์ และทักษะพื้นฐานอื่นๆ ถือเป็นหลักฐานที่เป็นรูปธรรมของความพยายามดังกล่าว นวัตกรรมเหล่านี้มีบทบาทสำคัญในการให้แน่ใจว่าเด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้ไปโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังสามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพได้อีกด้วย เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับอนาคต

อย่างไรก็ตาม ยังคงมีปัญหาท้าทายอีกมาก การสร้างหลักประกันการเข้าถึงการศึกษาปฐมวัยที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมกันยังคงเป็นปัญหาเร่งด่วน โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส เช่น ท้องที่ที่มีประชากรกลุ่มชาติพันธุ์น้อยจำนวนมาก เด็กที่มีความพิการ และเด็กที่อาศัยอยู่ในเขตอุตสาหกรรมและเขตการแปรรูปเพื่อการส่งออก

ยูนิเซฟมุ่งมั่นที่จะทำงานร่วมกับรัฐบาลเวียดนามต่อไปเพื่อรับมือกับความท้าทายเหล่านี้ เราจะยังคงสนับสนุนความพยายามในการเข้าถึงเด็กที่เปราะบางที่สุด และนำนวัตกรรมอันกว้างขวางมาใช้เพื่อให้เด็กทุกคนในเวียดนามมีจุดเริ่มต้นที่ดีที่สุดในชีวิต

ขอขอบคุณตัวแทน UNICEF ในเวียดนามเป็นอย่างมาก!

เวียดดึ๊ก/สำนักข่าวเวียดนาม (ดำเนินการ)

ที่มา: https://baotintuc.vn/thoi-su/unicef-luat-nha-giao-la-buoc-tien-quan-trong-trong-cham-soc-giao-duc-tre-em-tai-viet-nam-20250621142657282.htm