ตลอดหลายพันปีมานี้ เปลวไฟแห่งประเพณีการเรียนรู้ได้ถูกสืบทอดต่อกันมารุ่นสู่รุ่นลูกหลานแห่ง “ดินแดนแห่งข้าว ดินแดนแห่งวรรณกรรม” จากสัญลักษณ์แห่งการเรียนรู้ที่ “คู่ควร” อย่างเช่น วู่ ดิ่ว ผู้ชนะเลิศรางวัลที่หนึ่ง และเหงียน มาน ด็อก ผู้ชนะเลิศรางวัลที่สอง ในปัจจุบัน งานส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถพิเศษได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากคณะกรรมการพรรค รัฐบาลอำเภอลำเทา และสังคมโดยรวม จนกลายเป็นจุดประกายในบ้านเกิดของบรรพบุรุษ
บ้านเกิดของหมู่บ้านดง-ซวนลุงในปัจจุบัน
สัญลักษณ์แห่งความขยันหมั่นเพียร
เมื่อพูดถึงสัญลักษณ์ของลัทธิขงจื๊อใน "ดินแดนแห่งข้าว ดินแดนแห่งวรรณกรรม" คงปฏิเสธไม่ได้ว่า จ่างเหงียน หวู่ ดิ่ว ท่านเป็นจ่างเหงียนเพียงคนเดียวของจังหวัด ฟู้เถาะ ผู้นำทัพนายพลผู้ภักดี 13 นายแห่งราชวงศ์เล จ่างเหงียน หวู่ ดิ่ว เกิดในปี ค.ศ. 1469 (ค.ศ. 1469) ที่หมู่บ้านตริญซา ตำบลหวิญลาย อำเภอเซินวี จังหวัดลามเทา เมืองเซินเตย (ปัจจุบันคือตำบลหวิญลาย อำเภอลามเทา จังหวัดฟู้เถาะ)
สมัยหนุ่ม หวู่ ดิ่ว ถูกขนานนามว่า หวู่ เงีย ชี ซึ่งเป็นที่รู้จักในฐานะอัจฉริยะ เมื่ออายุ 7 ขวบ เขาสามารถอ่าน เขียน และแต่งบทกวีได้ดี เมื่ออายุ 20 ปี เขาสอบผ่านการสอบระดับจังหวัด ในการสอบวัดกัญจวต ซึ่งเป็นปีที่ 21 ของรัชสมัยฮ่องดึ๊ก ในรัชสมัยของพระเจ้าเล แถ่ง ตง เขาได้สอบผ่านการสอบหลวง ชื่อของหวู่ ดิ่ว ถูกจารึกไว้บนศิลาจารึกของวัดวรรณกรรม เขารับราชการแผ่นดินตั้งแต่สมัยพระเจ้าเล แถ่ง ตง ตลอดรัชสมัยของกษัตริย์หลายพระองค์ ได้แก่ เฮียนตง, ตึ๊กตง, อุ้ยหมิว, ตึ๋งหมิว และเจียวตง โดยดำรงตำแหน่งต่างๆ มากมาย ตั้งแต่ Tham phu, Lai bo Thuong thu, Dong cac dai hoc si, Trinh y binh van, Thieu bao, Tuoc Trinh Khe hau...
ในรัชสมัยของพระเจ้าเลเจิ่วตง ประเทศชาติเสื่อมถอยลง พลเอกมักดังซุงได้แย่งชิงอำนาจและชิงราชบัลลังก์ ประเทศชาติพ่ายแพ้และไม่อาจต้านทานได้ จึงฆ่าตัวตายในวันที่ 16 สิงหาคม ค.ศ. 1522 พระองค์เป็นแบบอย่างอันโดดเด่นของประเพณีแห่งการใฝ่รู้ ความรักชาติ และความเสียสละเพื่ออุดมการณ์ที่ยิ่งใหญ่กว่า พระองค์ทรงเป็นประมุขผู้ภักดีและอุทิศตนแห่งราชวงศ์เล เป็นปราชญ์ขงจื๊อผู้ติดอันดับหนึ่งในปราชญ์ขงจื๊อ 26 คนของจังหวัดฟู้เถาะ ปัจจุบัน ณ หมู่บ้านตรังซา ตำบลหวิงลาย ประชาชนได้สร้างวัดขึ้นเพื่อบูชาจ่างเหงียนหวู่ดิ่ว
หมู่บ้านด่ง (ตำบลซวนหลุง อำเภอลัมเทา) เป็นที่รู้จักไปทั่วโลกในฐานะสัญลักษณ์แห่งความรักในการเรียนรู้แบบดั้งเดิม ตลอดประวัติศาสตร์ 1,000 ปีของลัทธิขงจื๊อ หมู่บ้านด่งได้ผลิตนักเรียน 205 คนที่สอบผ่านในลำดับชั้นต่างๆ โดยสอบหลัก 4 ครั้ง สอบกลาง 21 ครั้ง สอบย่อย 122 ครั้ง ส่วนที่เหลือเป็นนักเรียนขงจื๊อ เมื่อกล่าวถึงประเพณีการสอบในหมู่บ้านด่ง เราต้องพูดถึงบั้งหน่ายเหงียนหมันด็อก บั้งหน่ายเหงียนหมันด็อกเกิดในครอบครัวที่มีประเพณีวรรณกรรม มารยาท และความสุภาพในตระกูลเหงียนตามเซิน ในการสอบเมาตัน ราชวงศ์กวางเทียวที่ 3 ราชวงศ์เลเจิ่วตงในปี ค.ศ. 1518 เขาได้สอบผ่านบั้งหน่าย
เมื่อนายพลทหารมากดังซุงชิงอำนาจ พระเจ้าเลเจิ่วตงจำเป็นต้องออกจากป้อมทังลองชั่วคราวและหลบหนีไปยังเมืองแท็งฮวา ณ ที่แห่งนี้ พระองค์ได้ทรงร่างพระราชกฤษฎีกาลับเพื่อเรียกขุนนางและข้าราชการชั้นสูงมาช่วยเหลือราชสำนัก ขุนนางชั้นสูงเหงียนหมันด็อกและขุนนางผู้ภักดีท่านอื่นๆ ได้ร่วมกันตอบสนองต่อเหตุการณ์นี้และเดินทางไปยังเมืองแท็งฮวา กษัตริย์และพสกนิกรของพระองค์ได้ประชุมกันที่เมืองหลักโท (ปัจจุบันคือเมืองโญ่กวน นิญบิ่ญ ) พระเจ้าเลเจิ่วตงทรงทราบข่าวจึงส่งนายพลไปนำทัพเข้าโจมตี และเกิดการสู้รบครั้งใหญ่ขึ้นที่เมืองกั๊มถวี หลังจากนั้น พระองค์ได้ทรงฉลองพระองค์อย่างงดงามด้วยพระเกศาและพระวรกาย และทรงแสดงความเคารพ ณ สุสานราชวงศ์เลในเมืองเลิมเซิน ก่อนจะทรงปลิดชีพตนเอง พระองค์ทรงได้รับพระราชทานพระราชโองการหลายครั้งจากราชวงศ์เลและเหงียน และภายหลังพระองค์สวรรคต พระองค์ได้รับพระราชทานบรรดาศักดิ์เป็น “เตียต เงีย ได เวือง” (Tiet Nghia Dai Vuong) ซึ่งเป็นพระนามหลังเสด็จสวรรคตว่า “ญาเลือง” นับแต่นั้นมา ลูกหลานของพระองค์ก็ถูก “เติมแต่ง” ด้วยคำว่า “จุง”
สืบสานประเพณีอันรุ่งเรือง
ประเพณีอันน่าภาคภูมิใจของรุ่นพ่อได้สร้างแรงบันดาลใจให้กับลูกหลานผู้ใฝ่รู้มากมายในบ้านเกิดเมืองลำเทา การส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมความสามารถพิเศษ และการสร้างขบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตในเขตพื้นที่นี้ได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทุกองค์กรทั้งภายในและภายนอกพื้นที่ จนถึงปัจจุบัน เขตพื้นที่ทั้งหมดมีสมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ระดับตำบลและเมือง 12 แห่ง คณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ในสังกัด 14 คณะ มีสาขาและคณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ภายใต้สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ระดับตำบลและเมือง 447 แห่ง มีสมาชิก 30,300 คน
นอกจากนี้ สมาคมส่งเสริมการศึกษายังได้ริเริ่มการระดมทุนสร้างและสนับสนุน การพัฒนาการศึกษา อย่างแข็งขันตั้งแต่ระดับอำเภอไปจนถึงระดับรากหญ้า กองทุนส่งเสริมการศึกษาของตำบลและเมืองต่างๆ มีเงินคงเหลือเกือบ 10,000 ล้านดอง ส่วนกองทุนส่งเสริมทุนการศึกษาวูดูในอำเภอลำเทา มีเงินคงเหลือมากกว่า 7,000 ล้านดอง
วัดบางหนานเหงียนมันด็อก ตำบลซวนลุง อำเภอลำเถ่า
สืบสานตำแหน่งเดิมของหมู่บ้านด่งซวนหลุง ปัจจุบันยังคงมีชื่อเสียงในด้านครอบครัวผู้ใฝ่ศึกษาหาความรู้ ได้แก่ เหงียนทัมเซิน เหงียนบ่างัน เหงียนดิญ... และบุคคลสำคัญอีกมากมายที่ประสบความสำเร็จอย่างงดงาม นายเหงียน อันห์ ดึ๊ก ประธานสภาครอบครัวเหงียนบ่างัน กล่าวว่า "ครอบครัวบ่างันมีครัวเรือนมากกว่า 200 ครัวเรือน มีประชากรมากกว่า 4,000 คน สืบสานประเพณีการเรียนรู้ของครอบครัว ลูกหลานรุ่นแล้วรุ่นเล่าในครอบครัวล้วนมีบุคคลที่ผ่านการสอบบ่าไทและปริญญาตรี เคยทำงานเป็นข้าราชการในสมัยขงจื๊อ ได้รับการฝึกฝนจนเป็นข้าราชการ และเป็นคนดีของสังคม ทุกปีครอบครัวมีบุตร 10-15 คนที่สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ เป็นนักเรียนที่เรียนจบ และได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นทุกระดับชั้น หลายคนในครอบครัวเป็นนักเรียนดีเด่น นักศึกษา และสมาชิกพรรคที่ได้รับรางวัลทุกระดับชั้น"
ปัจจุบัน กระแสการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้แผ่ขยายไปยังหลายพื้นที่ในเขตนี้ ตำบลตูซามีครอบครัวของฮว่าง ถิ ดึ๊ก อยู่ในเขต 12 ซึ่งมีประเพณีการเรียนรู้อย่างตั้งใจ เด็กๆ จำนวนมากสอบผ่านและมีตำแหน่งสูงในสังคม ในปี พ.ศ. 2564 กองทุนทุนการศึกษาฮว่าง ถิ ดึ๊ก ได้ก่อตั้งขึ้น และได้รับเงินสนับสนุนมากมายจากองค์กร บุคคล และเด็กๆ ในบ้านเกิด กองทุนทุนการศึกษานี้ส่งเสริมและตอบแทนนักเรียนซึ่งเป็นลูกหลานของชุมชนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม มีความสามารถด้านพลศึกษา กีฬา ศิลปะ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์... และมอบทุนการศึกษาให้แก่นักเรียนที่อยู่ในภาวะยากลำบาก ช่วยเหลือทั้งด้านวัตถุและจิตวิญญาณ เพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาความสามารถในด้านต่างๆ ได้
มอบรางวัลนักเรียนดีเด่น ปีการศึกษา 2565-2566 จากกองทุนทุนการศึกษา Vu Due
สหาย เกา ซวน ไห่ ประธานสมาคมส่งเสริมการเรียนรู้เขตลำเทา กล่าวว่า "ในอนาคตอันใกล้นี้ สมาคมจะยังคงส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมพลเพื่อสร้างรูปแบบการเรียนรู้ในพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง โดยมุ่งสร้างพื้นที่ชนบทใหม่ที่ทันสมัย สร้างแบบจำลองพื้นที่อยู่อาศัยในชนบทใหม่ สร้างเมืองที่เจริญก้าวหน้า สร้างมาตรฐานทางวัฒนธรรม สร้างคณะกรรมการพรรคที่สะอาดและเข้มแข็ง ขณะเดียวกัน การพัฒนาองค์กรสมาคมและยกระดับคุณภาพกิจกรรมของสมาคม โดยยึดหลักครอบครัว ตระกูล และชุมชนที่อยู่อาศัยเป็นแกนหลัก ส่งเสริมการระดมพลและสนับสนุนกองทุน "ส่งเสริมการเรียนรู้และส่งเสริมความสามารถของผู้ฝึกสอนวูดู่" โดยมุ่งหวังให้สมาคมมีเงินทุนและทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ 100% ในปี 2567 เพิ่มจำนวนสาขาที่อยู่อาศัย คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาของตระกูลจัดตั้งกองทุนและทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้"
การส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เป็นนโยบายสำคัญที่ท้องถิ่นต่างๆ ในจังหวัดได้ดำเนินการอย่างแข็งขัน จากประเพณีการสอบอันรุ่งโรจน์ ชาวฟู้เถาะ โดยเฉพาะคนรุ่นใหม่ในปัจจุบัน ได้รับแรงบันดาลใจในการเรียน สร้างทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ มีส่วนร่วมในการสร้างบ้านเมืองและประเทศชาติให้เจริญรุ่งเรืองยิ่งขึ้น
ทุย ตรัง
ที่มา: https://baophutho.vn/ve-mien-dat-hoc-225402.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)