เพราะเหตุใดกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงเสนอไม่ให้เผยแพร่การละเมิดของครูเมื่อไม่มีข้อสรุป ?

ในร่างกฎหมายว่าด้วยครู กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอกฎเกณฑ์เกี่ยวกับสิทธิและหน้าที่ของครู รวมถึงสิ่งที่ไม่สามารถทำได้เพื่อเพิ่มการคุ้มครองให้กับครู

ดังนั้น นอกจากจะกำหนดชัดเจนยิ่งขึ้นว่าครูไม่สามารถทำอะไรได้บ้างแล้ว ร่าง พ.ร.บ. ครู ยังกำหนดอีกว่าองค์กรและบุคคลใดไม่สามารถทำอะไรต่อครูได้ เช่น ไม่ปฏิบัติตามระเบียบและนโยบายของครูอย่างครบถ้วน เผยแพร่ข้อมูลการกระทำผิดของครูทั้งที่ยังไม่มีข้อสรุปอย่างเป็นทางการจากหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ในการพิจารณาลงโทษหรือดำเนินคดีตามกฎหมายกับครู สิ่งอื่นๆ ที่กฎหมายบัญญัติห้ามไม่ให้กระทำ

ร่าง พ.ร.บ.ครู เสนอกำหนดหลักเกณฑ์เกี่ยวกับสิทธิและหน้าที่ของครู และสิ่งที่ทำไม่ได้ เพื่อเพิ่มการคุ้มครองครู (ภาพประกอบ)

มีข้อกังวลเกี่ยวกับข้อบังคับที่ว่า “ข้อมูลเกี่ยวกับการละเมิดของครูไม่อาจเปิดเผยต่อสาธารณะได้โดยไม่มีข้อสรุปอย่างเป็นทางการจากหน่วยงานที่มีอำนาจในกระบวนการพิจารณาวินัยหรือดำเนินคดีความรับผิดทางกฎหมายของครู” เพราะเชื่อว่าข้อบังคับนี้จะพัวพันกับข้อบังคับเกี่ยวกับข้อมูล การพูด และการ “ปกป้อง” ครู

ผู้แทนคณะกรรมการร่างกฎหมาย กล่าวว่า กฎหมายฉบับนี้มีความจำเป็นในการคุ้มครองครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการพัฒนาเครือข่ายโซเชียลและสื่อออนไลน์อย่างเข้มแข็งในปัจจุบัน หากครูฝ่าฝืนจะถูกลงโทษตามระเบียบ

ลักษณะการดำเนินกิจกรรมวิชาชีพครูจะมีลักษณะพิเศษ หากไม่มีแผนในการคุ้มครองครู ผู้ได้รับผลกระทบจะไม่ใช่แค่ครูเท่านั้นแต่รวมถึงนักเรียนด้วย

ที่มา: https://vov.vn/xa-hoi/vi-sao-bo-gddt-de-xuat-khong-cong-khai-sai-pham-nha-giao-khi-chua-co-ket-luan-post1132243.vov