ทำไมจึงมี 'ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุด' นี้?

ไม่มีใครคัดค้านกระบวนการสร้างความเป็นอิสระให้แก่มหาวิทยาลัย เพราะระบบ การศึกษา ทั่วโลกกำลังมุ่งไปสู่ความเป็นอิสระนี้ อย่างไรก็ตาม ในเวียดนาม กระบวนการสร้างความเป็นอิสระให้แก่มหาวิทยาลัยได้ก่อให้เกิดปัญหามากมายและจำเป็นต้องมีแผนงานที่ชัดเจน

สองพื้นที่สำคัญที่สุด

ปัจจุบัน สองด้านที่สำคัญที่สุดสำหรับประชาชนคือ การดูแลสุขภาพ และการศึกษา ประเทศพัฒนาแล้วมีแนวทางและนโยบายที่แตกต่างกันในสองด้านนี้ มีทั้งความเป็นอิสระทางการศึกษาและการอุดหนุนทางการศึกษาซึ่งมาจากงบประมาณของรัฐ การอุดหนุนไม่ได้เลวร้ายเสมอไป เพราะการตัดสินใจว่าจะอุดหนุนหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับภาคส่วนเฉพาะ ตัวอย่างเช่น คิวบาอุดหนุนทั้งการศึกษาและการดูแลสุขภาพ ในขณะที่ประเทศในกลุ่มนอร์ดิกและเยอรมนีอุดหนุนมากกว่าครึ่งหนึ่งของสองด้านนี้

การให้เงินอุดหนุนด้านการดูแลสุขภาพและการศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของ "แนวทางสังคมนิยม" ที่เวียดนามยืนยันมาโดยตลอดว่าเป็นเป้าหมายของประเทศ

นักเรียนจำนวนมากที่ได้รับการคัดเลือกเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยต้องเผชิญกับภาระทางการเงินอย่างหนักเนื่องจากค่าเล่าเรียนที่สูง

การดูแลสุขภาพและการศึกษามีผลกระทบต่อชีวิตของผู้คนมากที่สุด ดังนั้น ความเหนือกว่าของระบบสังคมนิยมจึงต้องได้รับการพิสูจน์อย่างชัดเจน ครอบคลุม ให้ความสำคัญ และเป็นรูปธรรมที่สุดในสองด้านนี้

เพียงแค่ดูที่ระบบสาธารณสุขและการศึกษา ก็จะเห็นได้ถึงความใส่ใจของรัฐบาล แม้ว่าคิวบาจะเป็นประเทศสังคมนิยมที่อยู่ภายใต้การคว่ำบาตรของสหรัฐฯ มาหลายปีและเผชิญกับปัญหา เศรษฐกิจ มากมาย แต่ประชาชนก็ยังคงได้รับการศึกษาและการดูแลสุขภาพฟรี เด็กชาวคิวบาไม่ต้องเสียค่าเล่าเรียน และผู้ป่วยได้รับการรักษาฟรี นอกจากนี้ ระบบสาธารณสุขของคิวบายังได้รับการพัฒนาอย่างสูงและมีความสำเร็จมากมายทั้งในด้านการวิจัยและการประยุกต์ใช้

คำถามคือ: เหตุใดในสถานการณ์ที่ยากลำบากเช่นนี้ คิวบาจึงยังคงประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นในด้านสาธารณสุขและการศึกษา จนได้รับการยอมรับและชื่นชมจากทั่วโลก? คำตอบคือ เพราะประชาชนของคิวบาอุทิศตนเพื่อรับใช้ประชาชนอย่างเต็มที่

'ความท้าทายแห่งความเชื่อ'

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในเวียดนามเผชิญกับ "ความท้าทายด้านความไว้วางใจ" ไม่เพียงแต่ในหมู่คณาจารย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงประชาชนส่วนใหญ่ด้วย ปัจจุบันมีบุตรหลานจากหลายครอบครัวเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย แต่ค่าเล่าเรียนสูงเมื่อเทียบกับรายได้ของคนส่วนใหญ่ ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยก็พยายามอย่างหนักที่จะเพิ่มค่าเล่าเรียน เนื่องจากจำเป็นต้อง "พึ่งพาตนเองทางการเงิน" แต่ค่าเล่าเรียนที่เพิ่มเข้ามาก็ยังไม่เพียงพอที่จะสนับสนุนงานวิจัยภายในสถาบัน หรือยกระดับคุณสมบัติของคณาจารย์อย่างแท้จริง

ยิ่งไปกว่านั้น การยกระดับอย่างแท้จริงไม่ได้หมายถึง "การยกระดับคุณวุฒิ" แต่หมายถึงการยกระดับความสามารถทางวิชาชีพของบุคลากรทางการสอนอย่างแท้จริง ไม่ใช่เพียงแค่การพยายามตีพิมพ์บทความจำนวนมากที่เรียกว่า "งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์" ในวารสารต่างประเทศ ซึ่งหลายแห่งเป็นวารสาร "ปลอม" ที่สามารถตีพิมพ์ได้เพียงแค่จ่ายค่าธรรมเนียม

นักศึกษาในชั้นเรียนของมหาวิทยาลัยอิสระทางการเงินแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ ตั้งแต่ช่วงเริ่มต้นก่อตั้งมหาวิทยาลัย

ดังนั้น เพื่อเรียกคืนความเชื่อมั่นจากประชาชน ครู และอาจารย์มหาวิทยาลัย วิธีที่ดีที่สุดคือ รัฐควรมีโครงการการศึกษาที่ชัดเจน กำหนดให้มหาวิทยาลัยมีอิสระในการดำเนินงานบางส่วน ในขณะที่รัฐให้การสนับสนุนทางการเงินและอุดหนุนในบางส่วน รัฐต้องมีระบบค่าเล่าเรียนแบบแบ่งระดับ โดยกำหนดอัตราที่แตกต่างกันสำหรับผู้มีฐานะดีและร่ำรวย และอัตราที่แตกต่างกันสำหรับผู้ยากไร้และผู้ด้อยโอกาส หลีกเลี่ยงการกำหนดค่าเล่าเรียนในอัตราเดียวกันสำหรับทุกคน

นอกจากนี้ รัฐบาลจำเป็นต้องส่งเสริมให้มหาเศรษฐีและเศรษฐีบริจาคเงินให้กับโครงการวิจัยที่มีประสิทธิภาพสูงในมหาวิทยาลัย เพื่อให้มหาวิทยาลัยมีเงินทุนวิจัยที่จำเป็น ซึ่งจะช่วยให้นักวิจัยสามารถทุ่มเทเวลาอย่างเต็มที่ในการศึกษาหัวข้อที่เอื้อต่อการศึกษาในระดับสูงได้

ลิงก์แหล่งที่มา: https://thanhnien.vn/tu-chu-dh-vi-sao-co-thach-thuc-lon-nhat-nay-185230824123858205.htm