สร้างวิถีชีวิตใหม่ให้กับนักเรียน

ประการแรก การปลูกฝังทัศนคติที่เหมาะสมในมิตรภาพและความรักระหว่างนักเรียน การส่งเสริมพฤติกรรมและนิสัยที่เหมาะสมทางวัฒนธรรมและจริยธรรมในชีวิตประจำวัน ซึ่งแสดงออกผ่านมิตรภาพที่บริสุทธิ์และจริงใจ และความรักที่ถูกต้องและสูงส่ง ถือเป็นรากฐานและแหล่งที่มาของพลังทางจิตวิญญาณที่จะช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จในชีวิต ส่งเสริมความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม ตระหนักถึงประโยชน์ส่วนรวมเสมอ ดูแลและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ก่อให้เกิดวิถีชีวิตใหม่ที่ก้าวหน้าในแต่ละบุคคล

นอกจากนี้ การปลูกฝังและรักษาพฤติกรรมที่ดีในชีวิตประจำวันของนักเรียน เช่น การอ่าน การชื่นชมศิลปะ และการเล่น กีฬา ก็มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการมีวิถีชีวิตที่แข็งแรง

ประการที่สอง เรามุ่งหวังที่จะปลูกฝังวิถีชีวิตที่มุ่งเน้นชุมชน ความรับผิดชอบ จิตสำนึกที่บริสุทธิ์ ความเห็นอกเห็นใจ และความอดทนอดกลั้นในหมู่นักเรียน ซึ่งรวมถึงการสร้างวิถีชีวิตที่มีอุดมการณ์ ความฝัน และความทะเยอทะยานอันยิ่งใหญ่เพื่อความสำเร็จในอนาคตและการพัฒนาอาชีพ การมีความเข้มแข็งและความมั่นใจในตนเอง การมีศรัทธาในอุดมการณ์ปฏิวัติของชาติ การมีความรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว ผู้คนรอบข้าง และสังคม และการแสดงออกถึงความเห็นอกเห็นใจและความอดทนอดกลั้นผ่านความรักและความเคารพต่อผู้อื่น และความเต็มใจที่จะช่วยเหลือผู้อื่น

ประการที่สาม เราต้องสร้างวิถีชีวิตที่เจริญแล้ว ปลูกฝังพฤติกรรมที่สุภาพ ปฏิบัติตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด เคารพระเบียบวินัยและความสงบเรียบร้อยของชาติ ตระหนักถึงการปกป้องสิ่งแวดล้อม และกล้าที่จะยืนหยัดเพื่อสิ่งที่ถูกต้องและดีงาม เราต้องมุ่งมั่นศึกษาและวิจัยเพื่อทำความเข้าใจและรู้วิธีประพฤติตนอย่างมีวัฒนธรรมในทุกความสัมพันธ์ทางสังคม เช่น การอยู่เพื่อผู้อื่น การเคารพครูบาอาจารย์ การรักครอบครัว การอยู่ร่วมกันอย่างสันติ และการตระหนักถึงความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ของเราต่อสังคม

ประการที่สี่ เราต้องสร้างวิถีชีวิตใหม่ให้กับนักเรียน โดยเริ่มจากการปลูกฝังความรักต่อครอบครัว หมู่บ้าน บ้านเกิด และประเทศชาติเป็นอันดับแรก และมีความมุ่งมั่นที่จะยกระดับประเทศชาติให้พ้นจากความยากจนและความล้าหลัง จากความรักนี้จะเกิดความมุ่งมั่นที่จะรักษาคุณธรรมดั้งเดิมของชาติ และความมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายในการสร้างชีวิตที่เท่าเทียม มั่งคั่ง และมีความสุข สิ่งนี้ต้องการให้นักเรียนมีทัศนคติที่จริงจังต่อการเรียนและการทำงาน เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความคิดสร้างสรรค์ โดยอาศัยความรู้ ทางวิทยาศาสตร์ และกฎของธรรมชาติและสังคม และนำไปประยุกต์ใช้ในทุกด้านของชีวิต

สร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับประเด็นการสร้างวิถีชีวิตใหม่สำหรับนักศึกษาปีหนึ่งของมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ และอุตสาหกรรมหลงอัน

ในงานวิจัยนี้ เราได้สำรวจแบบสอบถามจำนวน 225 ชุด รวบรวมคำตอบได้ 200 ชุด และได้ข้อสรุปดังต่อไปนี้:

จากตารางที่ 1 เราจะเห็นว่าตัวเลือก "จำเป็นมาก" คิดเป็น 62% รองลงมาคือ "จำเป็น" 30% "ไม่แน่ใจ" 2% และ "ไม่จำเป็น" 6% ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความจำเป็นในการสร้างรูปแบบการใช้ชีวิตใหม่สำหรับนักเรียนในปัจจุบันเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง

จากข้อมูลข้างต้น เราจะเห็นได้ว่านักเรียนเริ่มตระหนักถึงประเด็นเรื่องการสร้างวิถีชีวิตใหม่ นักเรียนเชื่อว่าพวกเขาจำเป็นต้องมีความใฝ่ฝันที่จะพัฒนาตนเอง สังคม และประเทศชาติ เพราะสิ่งนี้เชื่อมโยงกับการพึ่งพาตนเอง การพัฒนาตนเอง และความปรารถนาที่จะสร้างชาติที่เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข เคียงข้างกับประเทศมหาอำนาจชั้นนำของโลก นอกจากนี้ พวกเขายังต้องการอุดมคติอันสูงส่งเพื่อเป็นแรงจูงใจในการพัฒนาตนเองและมุ่งมั่นต่อไป

แนวทางแก้ไขที่มุ่งสร้างวิถีชีวิตใหม่ให้กับนักเรียน

จากมุมมองของนักเรียน

เยาวชนและนักเรียนเป็นคนรุ่นใหม่ที่มีสุขภาพแข็งแรง กระตือรือร้น มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และไวต่อสิ่งใหม่ๆ ดังนั้น นักเรียนจึงจำเป็นต้องตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาด้วยตนเองและการพัฒนาตนเองด้านจริยธรรมและวิถีชีวิต เพื่อพัฒนาตนเองอย่างรอบด้านทั้งด้านสติปัญญา คุณธรรม สุขภาพกาย สุนทรียภาพ และจรรยาบรรณในการทำงาน และเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับวิถีชีวิตใหม่ที่สามารถปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงในสังคมภายใต้การปฏิวัติทางเทคโนโลยีในปัจจุบัน

อัตตาและความรู้มีความสัมพันธ์แบบผกผัน ยิ่งมีความรู้มาก อัตตาก็จะยิ่งเล็กลง ยิ่งมีความรู้น้อย อัตตาก็จะยิ่งใหญ่ขึ้น ดังนั้น นอกจากการซึมซับและเข้าใจอารยธรรมและความก้าวหน้าเพื่อเป็นพื้นฐานในการพัฒนาตนเอง การพัฒนาอาชีพ และการมีส่วนร่วมในการสร้างสังคมนิยมแล้ว ยังจำเป็นต้องปลูกฝังอุดมการณ์ปฏิวัติ ความรักชาติ และความภาคภูมิใจในชาติด้วย ความฝันและความปรารถนาส่วนตัวของนักเรียนแต่ละคนต้องมุ่งไปสู่เป้าหมายร่วมกันของชาติและมนุษยชาติ โดยปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการสร้างประเทศ ชุมชน และสังคมอยู่เสมอ

นักเรียนต้องบ่มเพาะและฝึกฝนตนเองให้มีทั้งคุณธรรมและความสามารถ เพราะปัจจุบันหลายคนแสดงให้เห็นถึงความเสื่อมถอยทางศีลธรรมและวิถีชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งการหลงใหลในกิเลสตัณหาและการกระทำที่ผิดกฎหมาย บุคคลที่มีความสามารถแต่ขาดคุณธรรม และไม่ให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ของชาติและส่วนรวมมากกว่าผลประโยชน์ส่วนตัว ถือเป็นภัยคุกคามที่ร้ายแรงและอาจก่อให้เกิดความเสียหายอย่างมาก นอกจากนี้ การปรับปรุงสุขภาพกายก็มีความสำคัญอย่างยิ่ง นักเรียนต้องเรียนรู้ที่จะรักและดูแลตัวเอง

ความงดงามของอุปนิสัยของบุคคลสะท้อนออกมาในคำพูด ท่าทาง การกระทำ และวิธีการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในสังคม ดังนั้น นักเรียนแต่ละคนไม่ควรเพียงแต่ศึกษาหาความรู้และฝึกฝนร่างกายเท่านั้น แต่ควรเรียนรู้จากโลกรอบข้างอย่างต่อเนื่อง เพื่อเสริมสร้างทักษะที่จำเป็น ซึ่งจะช่วยหล่อหลอมอุปนิสัยและทำให้พวกเขามีความเข้มแข็งที่จะเอาชนะอุปสรรคต่างๆ ในสังคมได้

ทางฝั่งครอบครัว

สร้างคนเวียดนามที่สมบูรณ์แบบด้วย "คุณธรรม สติปัญญา สุขภาพกาย และสุนทรียภาพ" ที่เหมาะสมกับลักษณะทางจิตวิทยาของแต่ละกลุ่มอายุ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ และศิลปะ ส่งเสริมและพัฒนาความรู้เพื่อสนับสนุนการพัฒนาแบบองค์รวมของแต่ละบุคคล ปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจและความอดทน ต่อสู้และขจัดความชั่วร้ายและพฤติกรรมเชิงลบในสังคม เพื่อช่วยให้คนรุ่นใหม่พัฒนาความตระหนักรู้และความรับผิดชอบต่อชุมชนและสังคม รักเพื่อนมนุษย์ ดำเนินชีวิตด้วยอุดมคติ พึ่งพาตนเองได้ กำหนดชะตาชีวิตของตนเอง และรู้จักปกป้องชุมชน สิ่งแวดล้อม และธรรมชาติ

วันชุมชน - กิจกรรมประจำปีของ DLA เพื่อสนับสนุนผู้ด้อยโอกาสในสังคม

จากมุมมองของโรงเรียนและสังคม

การสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่ดี: สิ่งนี้มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตมนุษย์ ทำให้วัฒนธรรมเป็นปัจจัยเชิงบวกในการส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพของมนุษย์ กล้าที่จะต่อสู้กับองค์ประกอบอนุรักษ์นิยมและล้าหลังในโรงเรียน สนับสนุนการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านการสร้างวัฒนธรรมในโรงเรียน การอบรมสั่งสอนนักเรียนให้มีจิตวิญญาณความเป็นสากลอย่างแท้จริง

ส่งเสริมบทบาทของการเป็นแบบอย่างในการสร้างวิถีชีวิตใหม่: บุคลากรและอาจารย์ทุกคนต้องเป็นแบบอย่างที่โดดเด่นด้านคุณธรรมในวิถีชีวิต พฤติกรรม และจรรยาบรรณในการทำงาน ส่งเสริมและเผยแพร่ตัวอย่างของคนดีและการกระทำดีอย่างทันท่วงที สนับสนุนโครงการ "นักเรียนดีเด่น 5 คน" อย่างต่อเนื่อง ให้รางวัลและให้กำลังใจนักเรียนที่มีผลการเรียนดี ประพฤติดี หรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมอาสาสมัครอย่างมีนัยสำคัญ...

ความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่างครอบครัว โรงเรียน และสังคมมีความสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างวิถีชีวิตใหม่ให้กับนักเรียน เพราะครอบครัวคือสถานที่ที่ค่านิยมดั้งเดิมที่ดีงามได้รับการรักษาไว้ ที่ซึ่งความรักชาติบ้านเมืองและความรักต่อเพื่อนมนุษย์ได้รับการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น ช่วยหล่อหลอมอุปนิสัยตั้งแต่เริ่มต้น ดังนั้น ภายในครอบครัว ปู่ย่าตายายและพ่อแม่จึงต้องเป็นแบบอย่างที่ดีเยี่ยม เป็นตัวอย่างที่ส่องประกายให้ลูกหลานได้ปฏิบัติตาม

เพื่อส่งเสริมบทบาทของสหภาพเยาวชนในการสร้างวิถีชีวิตใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์จำเป็นต้องมีบทบาทนำในการบรรลุเป้าหมายของการบ่มเพาะเยาวชนเวียดนามให้พัฒนาอย่างรอบด้าน ทั้งบุคลิกภาพ คุณธรรม สุขภาพ และความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ ผ่านการแข่งขันเกี่ยวกับประวัติศาสตร์พรรค เป็นต้น เพื่อช่วยให้นักเรียนเป็นพลเมืองที่ดีและเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาประเทศและการบูรณาการระหว่างประเทศ

"เพื่ออนาคตสีเขียว" ธนาคารนามเอ – ดีแอลเอ ร่วมสร้างวิถีชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม สะอาด และสวยงาม

ประชาชนคือปัจจัยสำคัญที่สุดในการกำหนดความสำเร็จของโลกาภิวัตน์ การปฏิรูปและการบูรณาการของประเทศ และเหนือสิ่งอื่นใดคือเยาวชนเวียดนาม – ผู้ที่จะเป็นเจ้าของประเทศในอนาคต ดังนั้นจึงจำเป็นต้องปลูกฝังจิตสำนึกในหมู่เยาวชนเกี่ยวกับการอนุรักษ์และสืบทอดคุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิม เช่น ความรักชาติ จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ ประเพณีแห่งความสามัคคี ความเมตตา ความอดทน ความขยันหมั่นเพียร ความประหยัด ความมีน้ำใจ การอยู่ร่วมกับธรรมชาติอย่างกลมกลืน ฯลฯ เพื่อการพัฒนาอย่างรอบด้าน รับใช้ประเทศชาติและประชาชน และเป็นเกษตรกรที่มีความรู้และแรงงานฝีมือดี การศึกษาจำเป็นต้องสร้าง "สิทธิ" ของตนเองเพื่อปกป้องครูและช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดต่างๆ

ปริญญาโท ฮา นัท กว๋าง - ปริญญาโท โดนทันฮวา

ที่มา: https://baolongan.vn/xay-dung-loi-song-moi-cho-sinh-vien-a187535.html