60 yıllık gurur ve özlem

Eğitim, gelişmenin temelidir, bilginin ve insan karakterinin kilidini açmanın anahtarıdır. Okuma yazma öğretimi, karakter gelişimi, kariyer rehberliği, hedeflerin beslenmesi, ruhun geliştirilmesi ve öğrencilerde irade gücünün güçlendirilmesi, her eğitim ortamının hedeflediği amaçlardır. Ky Anh Lisesi, son altmış yıldır bu asil misyonu yerine getirmiş ve mükemmelliğe ulaşmak için çaba göstermeye devam ederek, bilgili, ahlaklı ve vatanlarının ve ülkelerinin gelişimine yüksek nitelikli insan kaynakları sağlayan nesiller yetiştirmektedir.

Zorluklar içinde okullar inşa etmek.

Tarihin ilk sayfalarına dönersek, Ky Anh Lisesi ( Ha Tinh eyaleti ) resmi olarak 12 Eylül 1965'te, ABD emperyalistlerinin Kuzey Vietnam'a karşı yürüttüğü yıkıcı savaşın şiddetli yılları arasında kuruldu. Bu nedenle, okulun inşası hem gizlilik ve kamuflajı, hem de sığınak ve siperlerin bulunabilirliğini sağlamak zorundaydı. Yer arayışının ardından öğrenciler başlangıçta Ky Thu'da toplandı, ancak kısa süre sonra Ky Giang'a taşınmak zorunda kaldılar.

15 Ekim 1965'te ilk okul zili çaldı ve bu, tarihi bir dönüm noktası oldu. Sadece beş yıl içinde (1965-1970), okul beş kez altı farklı yere tahliye edilmek zorunda kaldı. Saman çatılı, kerpiç duvarlı sınıflar, sıraların ve sandalyelerin yanındaki sığınaklar ve hava saldırısı sirenleriyle kesintiye uğrayan dersler, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin hafızalarına derinlemesine kazındı. Aynı anda hareket halindeyken, sığınaklar kazarken ve güvenliği sağlamak için geçici yapılar inşa ederken ders vermek – gerçekten de "savaş alanının ortasındaki bir okuldu."

“Bugün Ky Anh Lisesi, yenilikçiliği, bütünleşmeyi ve gelişmeyi kararlılıkla benimsemekle kalmıyor, aynı zamanda değerli geleneksel değerleri de tam olarak koruyor: birlik, esneklik, yaratıcılık; her zaman geleceğe bakmak ama köklerimizi asla unutmamak ve geçmişten ders çıkararak bugünü kucaklamayı bilmek.” – Okul Müdürü Sayın Tran Huu Linh.

O yıllarda, okulun müdürü ve ilk Parti üyesi olan Bay Le Van Khanh, 7 öğretmen ve 135 öğrenciyle birlikte sayısız zorluğun ortasında ilk temelleri attı. Bombaların ve kurşunların dumanı ve ateşi arasında doğmasına rağmen, Ky Anh'ın öğretmenlerinin ve öğrencilerinin sarsılmaz iradesi ve çalışkan ruhu beslendi ve her geçen gün daha da parladı. Daha ilk okul yılında, Nguyen Tien Binh üstün başarı göstererek tüm Kuzey'de Edebiyat alanında en başarılı öğrenci unvanını kazandı.

"İki Mal" taklit hareketi tüm eyalet için bir model haline geldi. "Okul atölyesi" ve "okul bahçesi" modelleri uzun yıllar boyunca etkili bir şekilde uygulandı. 1977'de okul, ülke çapında bir model olarak sunulmaktan onur duydu ve ülke genelinde çoğaltılması önerildi. Okuldan yüzlerce öğrenci, özenle ders çalışırken, vatan çağrısına cevap vererek, kalemlerini ve kitaplarını bir kenara bırakıp savaşmaya hazırlandı. Birçoğu ulusun bir parçası oldu ve ülkenin bugünkü halini şekillendirmeye katkıda bulundu.

Ülkenin yeniden birleşmesinden sonra, eğitim altyapısının istikrara kavuşturulması acil bir hal aldı. 1977'de Ky Anh Bölgesi Parti Komitesi ve Halk Komitesi, okulun resmi yeri olarak Con Cum'u (şimdiki Song Tri mahallesi, Ky Hung beldesi) seçmeye karar verdi. O zamanlar Con Cum, bomba çukurlarıyla dolu, çorak bir tepeden ibaretti. Okul müdürü Bay Nguyen Trinh Thuyen, Altyapı Komitesi ve yüzlerce öğretmen ve öğrenciyle birlikte araziyi düzleştirip sınıfları yeniden inşa etti.

Okuldaki öğretmen ve öğrencilerin gerçekleştirdiği bazı eğitim faaliyetleri.

Sert güneş ve rüzgarın ortasında, öğretmenlerin ve öğrencilerin terden sırılsıklam olmuş kıyafetleri, yeni bir gelişim yolculuğunun tohumlarını ekmeye devam etti. Oradan itibaren, okul yavaş yavaş istikrar kazandı, genişledi ve birçok nesil öğretmenin, öğrencinin ve Nguyen Trinh Thuyen, Tran Trung Dung, Nguyen Dinh Song, Tran Dac Thuoc, Nguyen Thi Le Thuy ve şimdi de Tran Huu Linh gibi özverili, sorumlu ve vizyoner liderlerin yanı sıra okulun Yönetim Kurulu'nun sürekli çabalarıyla güçlü bir şekilde gelişti.

Uyarlamak, bütünleştirmek ve geliştirmek.

Yıllar içinde, özellikle pandemi döneminde ülke ve dünyadaki değişimlerin ortasında, Parti Komitesi ve Okul Kurulu, müfredat geliştirme ve öğretim organizasyonunda birçok çığır açan çözüm uygulayarak, liderliklerinde esnek ve yenilikçi davrandılar. Öğretmenler ve öğrenciler zorlukların üstesinden gelerek, zorlukları motivasyona dönüştürdüler, öğretim disiplinini korurken güvenliği sağladılar ve yeni koşullara esnek bir şekilde uyum sağladılar.

Ky Anh Lisesi, Parti, Devlet ve çeşitli düzey ve sektörler tarafından birçok prestijli ödülle tanınmıştır: Cumhurbaşkanı tarafından üç kez Çalışma Madalyası (Birinci, İkinci ve Üçüncü Sınıf); Başbakan tarafından verilen Örnek Olma Bayrağı ve Liyakat Belgesi; ve Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile İl Halk Komitesi tarafından birçok kez Örnek Olma Bayrağı ve Liyakat Belgesi ile ödüllendirilmiştir. 2007'den günümüze kadar okul, eğitim kalitesi akreditasyonu için ulusal standartları karşıladığı kabul edilmiş ve sürekli olarak Üstün Çalışma Kolektifi olmuştur.

Özellikle temel ve kapsamlı eğitim reformu talebine yanıt olarak, okul branş bölümlerine özerklik tanımıştır. Öğretmenler sürekli olarak öğrenmekte, yenilik yapmakta ve yöntemlerini geliştirmekte, yeni genel eğitim müfredatını karşılamak için bilgi teknolojisi ve dijital dönüşümü uygulamakta, öğrencilerin yetenek ve niteliklerini kapsamlı bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olmaktadır. Güçlü rekabet hareketleri uygulanmakta, öğretmenler ve öğrenciler için motivasyon yaratılmaktadır. Ders dışı etkinlikler, deneyimsel öğrenme ve yaşam becerileri eğitimi giderek daha fazla önem kazanmaktadır.

21. yüzyıla girerken, Ky Anh Lisesi hem büyüklük hem de kalite açısından gelişmeye devam ederek yeni bir görünüm ve statü kazanıyor. 2007'den günümüze kadar okulda yaklaşık 2.000 öğrenciyle 45 sınıf bulunmaktadır. 2025 yılına kadar toplam personel, öğretmen ve çalışan sayısı 102 kişiye (4 yönetici, 90 öğretmen ve 8 destek personeli) ulaşacak olup, bu sayıya standart üstü niteliklere sahip 17 öğretmen, il düzeyinde 4 temel öğretmen, il düzeyinde 10 mükemmel öğretmen ve 2 seçkin öğretmen de dahildir.

Öğretmenler ve öğrenciler, Vietnam Kültürel Miras Günü'nü kutlamak için düzenlenen etkinliklere katılıyor.

Her yıl, üstün başarı gösteren öğrencilerin ve üniversitelere ve kolejlere kabul edilen öğrencilerin sayısı artmakta olup, bu durum Ky Anh Lisesi'nin il genelindeki en iyi uzmanlaşmamış liseler arasında sürekli olarak yer almasına yardımcı olmaktadır; bu da okulun prestijinin ve itibarının açık bir kanıtıdır.

"Güçlü bir öğrenim geleneğine sahip yoksul bir ülke" geleneğini sürdürmek

Altmış yıl sadece bir dönüm noktası değil, aynı zamanda bir yaratım ve özveri destanıdır. Okul, bilginin "kırmızı adresi" haline geldi; nesiller boyu özverili öğretmenlerin geleneklerle altın bir tarih ördüğü bir yer oldu.

Özellikle Ky Anh Lisesi, bir zamanlar Ha Tinh Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü gibi önemli bir görevi üstlenmiş üç eğitimciye sahip olmaktan gurur duyar: Halk Öğretmeni Le Duc Quy, Doktor ve Üstün Hizmet Öğretmeni Tran Trung Dung ve Doktor Nguyen Thi Nguyet - bu da miras ve sürdürülebilir kalkınma geleneğinin bir kanıtıdır.

İlk mezuniyet sınıfından bugüne kadar bu okuldan on binlerce öğrenci mezun oldu. Birçoğu Parti ve Devlet kurumlarında ve işletmelerde önemli görevliler, profesörler, doktorlar, mühendisler ve öğretmenler olarak hem yurt içinde hem de yurt dışında görev alarak "güçlü bir öğrenim geleneğine sahip yoksul bir ülke"nin şanlı geleneğine katkıda bulundular.

Okul, 60 yıllık gelişim ve büyüme yolculuğu boyunca her seviyeden ve sektörden ilgi ve rehberlik almıştır; Parti Komitesi, hükümet ve halktan teşvik görmüş; ve nesiller boyu öğretmenler ve mezunların dostluğunu kazanmıştır. Bu bağ, güçlü bir gelenek oluşturmuştur: önceki nesiller güveni inşa etmiş ve emanet etmiş; sonraki nesiller ise miras alıp geliştirerek sürekli akan bir bilgi akışı yaratmıştır.

Derinlemesine uluslararası entegrasyonun yaşandığı bir ortamda, Vung Ang Ekonomik Bölgesi'ni de içeren güneydeki Ha Tinh bölgesi, önemli bir ekonomik merkez haline gelmekte ve okul için birçok yeni fırsat ve sorumluluk doğurmaktadır: ağ kurma, kariyer rehberliği ve genişletilmiş iş birliği fırsatları; ve nüfusun entelektüel seviyesini yükseltme ve vatanın sürdürülebilir kalkınmasına hizmet edecek yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirme sorumluluğu.

Yeni bir sayfa açılıyor ve Ky Anh Lisesi, "mutlu bir okul" inşa etme; aktif, proaktif ve çok yönlü öğrenciler yetiştirme; ve mesleki açıdan yetkin, ahlaki açıdan dürüst ve modern düşünceye sahip, gerekli özveri, vizyon, zeka, erdem ve hırsı taşıyan bir öğretmen kadrosu oluşturma hedefini kararlılıkla sürdürmeye devam ediyor.

Altmış yıllık parlak başarılar – azim, zorlukların üstesinden gelme ruhu, esneklik ve yaratıcılık geleneği üzerine kurulu – Ky Anh Lisesi, istikrarlı bir şekilde yeni zirvelere ulaşmaya devam edecektir.

Kaynak: https://tienphong.vn/60-nam-tu-hao-va-khat-vong-post1793868.tpo