Ebeveyn Baskısı Uyarısı

Veli baskısı, öğretmenlerin yorgun, stresli hissetmesine, işlerinde öz kontrol ve motivasyon kaybına uğramasına neden olarak eğitim kalitesini ciddi oranda etkilemesinin yanı sıra; öğrencilerin, velilerin ve toplumun gözünde öğretmenlerin kötü bir imaja sahip olmasına da yol açmaktadır.

Öğretmenler Kanunu Tasarısı, 15. Ulusal Meclis'in 8. oturumunda , öğretmenlerin maaş ve gelirlerini iyileştirmeye yönelik birçok yeni politikayla birlikte ilk görüşünü aldı. Bu olumlu bir işaret. Ancak öğretmenlerin hâlâ birçok endişesi var ve bunların en önemlisi velilerin baskısı.

Güney bölgesindeki öğretmenlerin yaşamları üzerine yapılan çalışma çerçevesinde, Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi Politika Geliştirme Enstitüsü (Ekonomi ve Hukuk Üniversitesi'ne bağlı) bir araştırma yürütmüş, 132 eğitim yöneticisi, her düzeydeki öğretmenle görüşmeler yapmış ve Eylül ve Ekim 2024'te Binh Thuan , Tay Ninh ve Hau Giang olmak üzere üç eyalette gelir, yaşam, baskı... ile ilgili konularda her düzeyde 12.505 öğretmenle geniş çaplı bir anket gerçekleştirmiştir. Sonuçlar, gelir baskısına ek olarak (öğretmenlerin ailelerinin aylık harcama ihtiyaçlarının ortalama yalnızca %51,87'sini karşılamaktadır), öğretmenlerin şu anda mesleki işlerden değil, ebeveynlerinden büyük baskı altında olduklarını göstermiştir. Anket sonuçları, öğretmenlerin %70,21'inin ebeveynlerinden baskı altında veya çok baskı altında olduklarını 4,4/5 ortalama puanla (5 puan çok baskı) belirttiklerini göstermiştir. Anket sonuçları ayrıca, öğretmenlerin %40,63'ünün ebeveynlerinden gördükleri ruhsal şiddet nedeniyle kariyer değiştirmeyi düşündüklerini de göstermiştir.

Okul yönetim kurulundaki öğretmenler, ders grubu liderleri ve öğretmenlerle yapılan derinlemesine görüşmeler, velilerin öğretmenler üzerindeki baskısının şu anda eğitim sektöründe endişe verici bir sorun olduğu konusunda hemfikir. Birçok velinin beklentileri yüksek, sıklıkla öğretime ciddi şekilde müdahale ediyor ve hatta notlara baskı yapıyorlar. Çocuklarının öğrenme durumlarını sürekli olarak takip ediyor, sorular soruyor ve Zalo veya Facebook grupları aracılığıyla detaylı raporlar talep ediyorlar... Daha da endişe verici olanı, bazı öğretmenler, bazı velilerin, çocukları eleştirildiğinde, hatırlatıldığında veya yüksek notlar alamadığında öğretmenlere saldırarak, hatta kavga etmek için okula gelerek öğretmenleri ciddi şekilde rahatsız ettiklerini bildiriyor. Birçok öğretmen ayrıca sosyal medyada tehdit veya iftiralarla da karşı karşıya kalıyor.

Öte yandan anket sonuçlarına göre öğretmenlerin %94,23'ü mesleğe ve öğrencilerine olan sevgisi nedeniyle mesleğini sürdürdüğünü belirtirken; %91,6'sı ise mesleği kendi idealleri, yüce bir meslek olarak görmesi nedeniyle mesleğini sürdürdüğünü belirtti.

Röportaj yapılan birçok eğitim yöneticisi ve öğretmen, mevcut durumda öğrenci ve veli hakları gözetildiğinde, özellikle genel olarak ve özellikle de siber alanda onur ve şerefin korunması hakkının, öğretmenlerin haklarının zedelendiği konusunda hemfikir. Birçok öğretmen ayrıca, öğretmenliğin çok zor bir iş olduğunu, gelirin aile hayatını karşılamaya yetmediğini ve bu mesleğe devam etmelerinin en önemli nedeninin asil bir meslek olarak görülmesi olduğunu belirtti. Asil bir mesleğin imajı giderek zedelenirse, mesleği sevmek, öğrencileri sevmek ve meslekte kalmak zorlaşacaktır.

Bu nedenle, mesleki faaliyetlerin yürütülmesinde insan onuruna, şerefine ve bedenine saygı gösterilmesi ve korunması hususunun, öğretmenleri koruyacak sağlam ve kapsamlı bir yasal koridor oluşturmak amacıyla Öğretmenler Kanunu'nda ayrı bir madde olarak düzenlenmesi gerekmektedir. Ayrıca, özellikle sosyal ağların ve dijital dönüşümün gelişimi bağlamında, öğretmenlere saygı geleneğinin yeni bağlamda da yaygınlaştırılması gerekmektedir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm