
Etnik kültürü koruma sorumluluğunun bilincinde olan Nam Khao Etnik Azınlıklar İlkokulu ve Ortaokulu (Muong Te Komünü, Lai Chau İli), etnik kültürel mirasın korunmasını her derse ve her öğrenci deneyimine entegre etmiştir.
Muong Te komününe giden yol bugün asfaltlanmış ve görkemli Da Nehri kıyıları boyunca kıvrılıyor. Eskiden burası "kutsal orman ve zehirli su" olarak kabul ediliyordu, şimdi ise yol daha kısa olacak şekilde trafik altyapısına yatırım yapılıp inşa edildi ve insanların yaşamları giderek değişti.
Ancak, bölgenin geleneksel kültürel yaşamı daralıyor gibi görünüyor. Örneğin, Nam Khao'daki (eskiden Nam Khao komünü, şimdi Muong Te komünü) Cong ve La Hu halkı özel etnik azınlıklardır ve kültürleri modernleşme ve ekonomik kalkınma dalgasına oldukça "duyarlıdır". Nitekim, günümüzde genç neslin artık her gün geleneksel kıyafetler giymediğini, halk şarkılarının giderek daha az söylendiğini, eski hikâyelerin yalnızca köy yaşlılarının anılarında kaldığını görmek kolaydır... Bu nedenle, geleneksel kültürü okullara taşımak, Nam Khao İlkokulu ve Ortaokulu'nun uyguladığı insani ve sürdürülebilir bir yol olarak kabul edilmektedir.
Lai Chau'daki Kong halkı şu anda yalnızca 350 haneden oluşuyor ve 1.500'den fazla kişi yaşıyor. Nüfusun çoğunluğu Nam Khao, Muong Mo ve Bum To komünlerinde yaşıyor. Kong halkının kendi yazılı dili yok; bilgi ve gelenekler ise şarkılar, danslar ve festivaller aracılığıyla sözlü olarak aktarılıyor. Bu nedenle, halk kültürü hazinesi oldukça zengin, ancak nüfus azlığı, zorlu yaşam koşulları ve kültürel alışveriş nedeniyle kolayca kaybolabiliyor.
Bu arada, La Hu halkı daha kalabalık olsa da, geri kalmış ekonomik koşulları nedeniyle geleneksel değerlerin korunması da sınırlıdır. Bu nedenle, öğrencilerin etnik kültürlerini doğrudan okulda öğrenmeleri, onların daha gururlu hissetmelerine ve uluslarının "ruhunu" koruma konusunda daha bilinçli olmalarına yardımcı olmuştur. Müdür Vu Xuan Khoa şunları söyledi: "Okulun öğrencileri çoğunlukla Kong ve La Hu halkından oluşmaktadır. Etnik grupların geleneksel kültürel güzelliklerinin korunmasına katkıda bulunmak için her derse kültürel öğeler entegre ediyoruz.
Örneğin, Müzik dersinde öğrenciler sadece melodi ve ritim öğrenmekle kalmıyor, aynı zamanda Cong ve La Hu halkının nesillerdir söylediği halk şarkılarını da mırıldanıyorlar. Tarih dersinde ise öğrenciler, etnik düğün gelenekleri ve festivallerinin yanı sıra dünya , insanlık tarihi ve ülkelerinin tarihi hakkında da bilgi ediniyorlar. Tarih öğretmeni Tong Thi Quyen şunları söyledi: "Ders kitaplarındaki bilgilere ek olarak, öğrencileri kendi halklarının geleneksel kültürüne yönlendiriyoruz. Her Salı ve Perşembe günü öğrenciler geleneksel kostümler giyiyor.
Okul bahçesinde ulusal kostümler giymiş 100'den fazla öğrenci, rengarenk bir tablo oluşturuyor. Kostümlerin sadece giyilmek için olmadığını, her dikiş ve desenin ulusun dünya görüşü, hafızası ve ruhu hakkında bir hikaye anlattığını biliyoruz. Öğrenciler bu kostümü gururla giydiklerinde, geleneksel kültürün hâlâ aktarıldığı, mirasın müzede "uyumak" yerine "canlı" olduğu anlamına gelir. Okul bununla da yetinmeyip, halk ve zanaatkârlar tarafından bağışlanan eserleri sergilemek ve korumak için geleneksel bir oda da inşa etti.
Dokuma tezgahlarından gümüş takı setlerine, bambu sepetlerden elbiselere, müzik aletlerinden günlük yaşam eşyalarına kadar her şey canlı görsel derslere dönüşüyor. Bu eserler yalnızca öğretim araçları değil, aynı zamanda geçmişin "anlatıları" olarak da günümüz neslini ulusun kökleriyle buluşturuyor. 9. sınıf öğrencisi ve Kong etnik grubuna mensup Lo Thi Trang şöyle diyor: "Etnik grubumun geleneksel kültürünü doğrudan okul müfredatında öğrenmekten gurur duyuyorum. Burada yalnızca Kong halkının değil, aynı zamanda La Hu halkının kültürü de var ve bu da birbirimizi ve her etnik grubun kültürel kimliğini daha iyi anlamamıza yardımcı oluyor."
Umarım gelecekte de bu tür dersler devam eder ve gelecek nesiller milletimizin gelenek ve tarihini unutmaz." Okulun özverisinin farkında olan veliler, çocuklarını sadece okula göndermekle kalmıyor, aynı zamanda öğretmenler eşliğinde onlara halk oyunları, oyunlar, türküler ve danslar öğretiyor. Bu sayede geleneksel kültür, eğitim faaliyetlerine entegre edilerek okul hayatının bir parçası haline geliyor. Değişim ve bütünleşme sürecinden kaynaklanan kayıpları azaltamasa da okul, kimliğin korunmasına ve geliştirilmesine giderek daha fazla katkıda bulunmuş, geleneksel kültürün modern yaşamda korunmasına ve yaygınlaştırılmasına yardımcı olmuştur.
Kaynak: https://nhandan.vn/bao-ton-van-hoa-trong-truong-hoc-o-nam-khao-post919713.html






Yorum (0)