Milli Eğitim Bakanlığı okullarda yabancı dil öğrenme hareketi başlattı

TPO - "Yabancı bir dili iyi öğrenmek ve ikinci dil haline getirmek için, öğrencilerin hata yapma korkusu olmadan cesur ve özgüvenli bir şekilde konuşmalarını teşvik eden bir öğrenme ortamı yaratmak gerekiyor" diyor Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong.

TPO - "Yabancı bir dili iyi öğrenmek ve ikinci dil haline getirmek için, öğrencilerin hata yapma korkusu olmadan cesur ve özgüvenli bir şekilde konuşmalarını teşvik eden bir öğrenme ortamı yaratmak gerekiyor" diyor Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 30 Aralık'ta Bac Ninh'de yabancı dil öğrenme hareketini başlatmak, kendi kendine öğrenme modellerini genişletmek, yeterlilikleri iyileştirmek ve yabancı dil öğrenme ortamı oluşturmak amacıyla bir tören düzenledi.

Törende konuşan Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından bugün düzenlenen lansman töreninin yabancı dil eğitiminin yeni başladığı anlamına gelmediğini söyledi.

Son beş yıldır, Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretim ve öğrenimi teşvik eden çözümleri ve Ulusal Yabancı Dil Projesi'ni hayata geçiren Eğitim ve Öğretim Daireleri, yabancı dil öğrenme hareketleri düzenlemiş, öğretmenlerin kapasite ve niteliklerini eğitmiş ve geliştirmiştir. Birçok yerel yönetim, yabancı öğretmenleri ders vermeye davet eden ve öğretmenleri eğitim için yurt dışına gönderen iyi uygulamalara ve yaratıcı modellere sahiptir.

Bakan Yardımcısına göre, yabancı dil öğretiminde en önemli şey, öğretmen ve öğrencilerin bir öğrenme hareketi oluşturmaları ve kendi kendine çalışma modeline sahip olmalarıdır. Yabancı diller, diğer dersler gibi, öğrencilerin kendi kendine çalışma yöntemine sahip olması, her zaman, her yerde çalışabilmesi ve pratik bir ortama ihtiyaç duymasıdır.

"Yabancı bir dili iyi öğrenmek ve ikinci dil haline getirmek için öğrencilerin hata yapma korkusu olmadan cesur ve özgüvenli bir şekilde konuşmaya teşvik edilmesi gerekir," diyen Bakan Yardımcısı, öğrencilerin denemeye devam edeceklerini umuyor. Gelişme isteği ve iradesiyle, yabancı bir dil öğrenme pratiğe, yani bilmeyi ve çalışmayı öğrenmeye bağlanmalıdır. Öğrencilerin dört beceriyi de geliştirmeleri gerekir: dinleme, konuşma, okuma ve yazma.

Okullar için öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini geliştirmeye yönelik program ve planların yanı sıra, en iyi sonuçları elde etmek için iyi modeller uygulanmasını, deneyimlerin paylaşılmasını ve birbirlerinin deneyimlerinden öğrenilmesini önerdi.

Yabancı dil öğretim ve öğreniminin kalitesinin artırılması ve İngilizcenin okullarda kademeli olarak ikinci dil haline getirilmesi yerel yönetimlerin ilgi alanına giriyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2017-2025 dönemi için Milli Eğitim Sisteminde Yabancı Dil Öğretimi ve Öğrenimi Projesi'nin onaylanması, düzenlenmesi ve tamamlanmasına ilişkin Başbakanlık Kararı'nı hayata geçirmesi doğrultusunda, Bakanlık 2017 yılından itibaren özellikle lise, ortaokul, kolej ve üniversiteler olmak üzere birimlerde yabancı dil öğrenme topluluğu modellerinin oluşturulması ve geliştirilmesine rehberlik edecek faaliyetleri teşvik etmeye başlamıştır.

Milli Eğitim Bakanlığı, mevcut durumu değerlendirerek ve ihtiyaçları belirleyerek, ilkokul, ortaokul, lise, ara sınıf okulları, üniversiteler ve mesleki eğitim kurumları için 6 set olmak üzere, öğrenme ortamları oluşturma ve geliştirme ve yabancı dil kullanımı el kitapçığı seti hazırlamış, tamamlamış ve kullanım kılavuzunu yayınlamıştır.

Ayrıca, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, ulusal eğitim sisteminde İngilizce öğrenme hareketi düzenlemeyi, okullarda yabancı dil öğrenme ortamı oluşturmayı ve geliştirmeyi; yabancı dil öğrenme ortamı oluşturma ve kullanma etkinliklerini hayata geçirmeyi, öğretmenlerin, öğrencilerin ve öğrencilerin yabancı dil yeterliliklerinin kendi kendine öğrenme ve kendi kendini geliştirme modelini birçok bölgede çoğaltmayı planlamıştır: Quang Ninh, Hanoi, Nghe An, Dong Thap, Ho Chi Minh Şehri, Thai Binh...

Ha Linh

Kaynak: https://tienphong.vn/bo-gddt-phat-dong-phong-trao-hoc-ngoai-ngu-trong-truong-hoc-post1705405.tpo