Bakan Yardımcısı Le Tan Dung, Eylül 2025'teki olağan hükümet toplantısında basına cevap veriyor - Fotoğraf: VGP/Quang Thuong
Okul yılının başında aşırı ücretlendirmeyi düzeltmek için 9 çözüm grubu
Birçok okulun yasadışı olarak ücret topladığı, fahiş ücret aldığı, toplumda infiale yol açtığı yönündeki sorulara yanıt olarak Bakan Yardımcısı Le Tan Dung, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 12 Eylül 2025 tarihli ve 5542 sayılı Belge'yi yayınlayarak, bakanlıklardan, şubelerden, yerel yönetimlerden ve eğitim kurumlarından öğrenim ücreti politikalarını sıkı bir şekilde uygulamalarını, öğrenim ücreti muafiyetini - indirimini - desteğini ve eğitimde gelirlerin yönetimini talep ettiğini söyledi.
Öncelikle , Hükümetin 238 sayılı Kararnamesi uyarınca, tüm kademeler, sektörler ve eğitim kurumları öğrenim ücretleri, öğrenim ücreti muafiyetleri ve desteklerine ilişkin yönetmelikleri sıkı bir şekilde uygulamakla yükümlüdür. Öğrenim ücreti muafiyetleri, indirimleri ve desteklerinden yararlanabilecek dersler açıkça belirlenmeli ve yönetmeliklere uygun olarak uygulanmalıdır.
İkinci olarak , eğitim destek faaliyetlerine ilişkin hizmet bedellerinin yönetimi ve düzenlenmesi yetkili makamlarca yapılmalıdır. Okulların, mevzuata aykırı olarak keyfi olarak ücret belirlemeleri kesinlikle yasaktır.
Üçüncüsü , kaynakların seferber edilmesi, yönetimi ve kullanımında kanun ve yetkili makamların hükümlerine uyulmalıdır.
Dördüncüsü , eğitim kurumları şeffaflığı sağlamak ve ebeveyn denetimini kolaylaştırmak için bölgedeki malzeme, ekipman ve ders kitaplarının fiyatlarına ilişkin bilgileri kamuoyuna açıklamalıdır.
Beşincisi , yerel yönetimlerin okullara Halk Konseyi tarafından çıkarılan listeye göre ücret toplamaları, çok sayıda ücreti birleştirmemeleri, çok sayıda dönemi önceden tahsil etmemeleri ve Veli Temsilciliği Komitesi adını kullanarak yönetmeliğe aykırı ücret toplamamaları yönünde talimat vermeleri gerekmektedir.
Altıncısı , Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin ve velilerin haklarını güvence altına almak amacıyla Eğitim Kanunu, Yükseköğretim Kanunu, Mesleki Eğitim Kanunu ve ilgili kararnameler ve genelgeler dahil olmak üzere yasal belgeler sistemini gözden geçirmeye, ayarlamaya ve tamamlamaya devam edecektir.
Yedinci olarak , Bakanlık denetim ve gözetimi güçlendirecek ve ihlalleri sıkı bir şekilde ele alacaktır. Geri bildirim alındığında, durumu derhal düzeltmek için Bakanlık sürpriz denetimler yapacaktır.
Sekizinci olarak , Bakanlık, aşırı toplama ve kaçak toplama durumunun düzeltilmesine katkıda bulunmak amacıyla, Milli Meclis, Milli Meclis Daimi Komisyonu ve merkezi ve yerel düzeydeki denetim kuruluşlarının bu alandaki denetimini güçlendirmesini önermektedir.
Dokuzuncusu , Bakanlık, yerel yönetimlerden, özellikle il ve belediye düzeyindekilerden, yönetimsel yerinden yönetim anlayışına göre bölgedeki eğitim kurumlarında aşırı ücretlendirme durumunu düzenli olarak denetlemelerini, incelemelerini ve düzeltmelerini talep eder.
Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim kurumlarında gelir ve giderlerde adalet ve şeffaflığın sağlanması amacıyla önümüzdeki dönemde bu çözümleri ciddi ve kapsamlı bir şekilde uygulamaya koyacağını belirtti.
Bakan Yardımcısı Le Tan Dung, eğitim sisteminin yeniden düzenlenmesi ve yeniden yapılandırılması sürecinde hiçbir olumsuzluğa izin vermemeye kararlı olduğunu belirtti - Fotoğraf: VGP/Quang Thuong
71 Sayılı Karara göre eğitim kurumlarının düzenlenmesi, birleştirilmesi ve kapatılması
Yükseköğretim ve mesleki eğitim kurumlarının düzenlenmesi, birleştirilmesi ve feshedilmesine ilişkin soruya ilişkin Bakan Yardımcısı Le Tan Dung, bu politikanın Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkındaki 22 Ağustos 2025 tarihli 71 sayılı Kararı'nda teyit edildiğini söyledi.
Politbüro, 71 sayılı Karar'da eğitim sisteminin yeniden yapılandırılmasına ilişkin bakış açısını ve politikasını açıkça ortaya koymuştur. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, bunu Parti'nin ciddi, acil, bilimsel ve kararlı bir şekilde uygulanması gereken önemli bir politikası olarak görmektedir. Yeniden yapılandırma birçok insanın düşünce ve duygularıyla ilgili olduğundan, dikkatli bir şekilde yürütülmeli, ancak yine de bilimsellik ve etkinlik gözetilmelidir.
Milli Eğitim Bakanlığı, uygulama sürecindeki sorumluluklarını açıkça tanımlamaktadır. Bu, Bakanlığın tek başına yapabileceği bir şey olmayıp, merkezi bakanlıklar, şubeler, yerel yönetimler, özellikle de ülke genelindeki üniversiteler ve mesleki eğitim kurumlarının koordinasyonunu ve mutabakatını gerektirmektedir.
Bakanlığımız, hâlihazırda, Yükseköğretim ve Mesleki Eğitim Kurumlarının Düzenlenmesi ve Yeniden Yapılandırılması Projesi ile Bazı Yükseköğretim ve Mesleki Eğitim Kurumlarının Yerel Yönetime Devri Projesi olmak üzere iki proje geliştirmekle görevlidir.
Başbakan'ın değerlendirmesi ve onayına sunulacak iki projenin 2026 yılında hayata geçirilmesi bekleniyor .
Bakan Yardımcısı, uygulama sürecinde Bakanlığın; Parti, Ulusal Meclis ve Hükümetin görüş ve kararlarını; Yükseköğretim ve mesleki eğitimin geliştirilmesine ilişkin onaylanmış stratejiyi; Ulusal eğitim kurumları ağının planlanmasını; Her bölgenin sosyo-ekonomik kalkınma, güvenlik ve savunma hedeflerini esas alacağını söyledi.
Amaç, eğitimin uygulamaya, toplumun ve işgücü piyasasının gereksinimlerine bağlı olmasıdır. Eğitim, öğrencilerin iş sahibi olmalarını ve ülkenin insan kaynağı ihtiyaçlarını karşılamalarını sağlamalıdır.
Proje, her eğitim kurumunun misyonunu, tanıtım ve şeffaflığı sağlamak için belirli ve net ilke ve kriterlerle açıkça tanımlayacak, "isteyip verme", "lobicilik" veya olumsuzluk durumlarından kaçınacaktır. Milli Eğitim Bakanlığı, bu tür durumların yaşanmayacağını teyit etmektedir.
Bakanlık, projeyi tamamlamak için hazırlıklarını sürdürüyor ve uygulama sürecinde yüksek bir mutabakat sağlamak için merkezi ve yerel bakanlıklar, birimler, uzmanlar ve eğitim kurumlarının görüşlerini alacak. Proje yetkili makam tarafından onaylandığında, Bakanlık kamuoyuna duyurulacak ve medya ve basına eksiksiz bilgi sağlayacaktır.
Thu Trang
Source: https://baochinhphu.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-thong-tin-viec-chan-chinh-lam-thu-va-sap-xep-lai-he-thong-giao-duc-102251005175406068.htm
Yorum (0)