Etnik azınlıkların yoksulluktan kurtulmasına yardımcı olacak "anahtar"

Mesleki eğitimin (VET) geliştirilmesi ve etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki (EMMA) işçiler için iş yaratılması, EMMA bölgelerinde sosyo-ekonomik kalkınmaya ilişkin Ulusal Hedef Programının 5. Projesi kapsamındaki 3. Alt Projenin içeriğinden biridir ve bu proje, insan kaynaklarının kalitesinin iyileştirilmesine ve EMMA işçileri için istikrarlı istihdamın desteklenmesine katkıda bulunmaktadır.

Mesleki eğitimin geliştirilmesi projesini uygulayan - Etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki işçiler için istihdam çözümü, il, mesleki eğitimin (MEÖ) kalitesini iyileştirmek ve iş gücü piyasasının artan taleplerini karşılamak için birçok çözümü eş zamanlı ve etkili bir şekilde uygulamaya odaklanmaktadır. Etnik azınlıkların ihtiyaç ve koşullarını yakından takip eden bir MEÖ programı oluşturmak. Demircilik, brokar dokuma, tütsü yapımı, kağıt yapımı, palmiye şekeri, şehriye, çatı kiremiti, konik şapka yapımı, dut yetiştiriciliği, ipekböceği yetiştiriciliği, su ürünleri yetiştiriciliği, büyükbaş hayvancılık, kümes hayvanları, mantar yetiştiriciliği, kurutulmuş şehriye, gümüş oymacılığı, ağaçlandırma ve tıbbi bitkiler gibi geleneksel mesleklerle ilişkili insan kaynakları eğitimini sürdürmek... Etnik azınlık işçilerinin iş gücü piyasası bilgilerine, iş arama ve bağlantı hizmetlerine erişimini desteklemek; propaganda, kariyer danışmanlığı, yeni kurulan şirketler, mesleki eğitim ve iş tanıtım hizmetleri, iş değişimleri, işçilerin yurt dışında çalışmasına destek, sermaye, iş bilgisi, özellikle hane halkı ve kooperatif ekonomilerini geliştirme projeleri olmak üzere yeni kurulan şirket fikirleri olan işçilere danışmanlık.

Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi (MEE), Meslek Yüksekokulları ve sosyo -politik kuruluşlar mesleki eğitim ihtiyaçlarını araştırmak, her bölgeye uygun eğitim programları geliştirmek, eğitim yöntemlerini çeşitlendirmek, öğrencilerin mezuniyet sonrası iş bulup çalışabilmeleri için işletmelerle bağlantıları güçlendirmek için koordineli çalışmaktadır. Aynı zamanda kariyer danışmanlığını teşvik etmek ve öğrencilerin tercihli politikalara erişimini desteklemek. Etnik azınlıkların hem eğitim görüp hem de üretimde çalışabilmeleri için mezrada sınıflar açmak, böylece bilgi edinmek ve bilim ve teknolojiyi üretime etkili bir şekilde uygulamak. Eğitimlerinin ardından birçok öğrenci cesurca mahsul ve hayvancılığın yapısını değiştirmekte, üretim ölçeğini genişletmekte ve birçok başka işçi için yerinde iş yaratmaktadır. Böylece, mesleki eğitim alan ve kapasitelerine, ilgi alanlarına ve eğitim aldıkları mesleklere uygun istikrarlı işlerde çalışan işçi sayısı artmaktadır. 2024 yılında eğitimli işçi oranı %50,9'a ulaşacak ve mesleki eğitim yoluyla çalışan işçi oranı %38,8 olacaktır.

Ulusal Etnik Azınlıklar ve Dağlık Bölgelerin Sosyo-Ekonomik Kalkınma Hedef Programı'ndan sağlanan sermayeyle, Ha Quang Mesleki Eğitim Merkezi, yoksul ve yoksulluğa yakın hanelerden, politika ailelerinden ve etnik azınlıklardan gelen kırsal işçiler için temel ve orta düzey mesleki eğitim kursları düzenliyor. Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü Nong Van Dan şunları söyledi: Uygulama sürecinde Merkez, Parti ve Devlet'in işçiler için mesleki eğitim politikalarını yaymak ve yaygınlaştırmak için dernekler, sendikalar ve komünlerin Halk Komiteleri ile koordinasyon sağlıyor. İşçilerin mesleki eğitim ihtiyaçlarını ve işletmelerin işe alım ihtiyaçlarını araştırıp inceliyor. Buradan hareketle, bölgenin gerçek koşullarına uygun mesleki eğitim modelleri öneriyoruz. Eğitim sonrası öğrenciler için iş bulma ve iş imkanı sağlama konusunda iyi bir iş çıkarmaya odaklanıyoruz. Mesleki eğitim sonrası işçiler için iş yerleştirmenin etkinliğini izliyor ve değerlendiriyoruz. Böylece, öğrencilerin bilim ve teknolojiye erişip üretime uygulamalarına, ürün ve hayvancılık yapılarını değiştirmelerine, maliyetleri düşürmelerine ve iş gücü verimliliğini artırmalarına yardımcı oluyoruz.

İş ve İşçi Bulma Kurumu, 12. sınıf öğrencilerine yönelik propaganda ve kariyer danışmanlığı faaliyetleri düzenliyor.

Hayvancılık ve kümes hayvancılığı üzerine bir eğitim kursuna katılan Can Yen komününden Bay Truong Van Cong, yüksek teknolojili bir domuz çiftçiliği modeli oluşturdu ve şunları paylaştı: Ailem uzun yıllardır domuz yetiştiriyor ancak yalnızca küçük ölçekte. Domuzları büyük ölçekte yetiştirmek istiyoruz ancak hayvancılık ve veterinerlik konusunda bilgimiz yok. Domuzları tedavi etmemiz veya üretmemiz gerektiğinde ailemiz bunu yapacak kişileri işe almak zorunda kalıyor, böylece maliyet artıyor ve kâr düşük oluyor. Hayvancılık ve veterinerlik eğitim kurslarına katılmak, domuzlarda yaygın görülen hastalıkları tespit etme ve tedavi etme konusunda bilgi edinmeme ve salgın hastalıkların neden olduğu hasarı azaltmama yardımcı oluyor. Domuzların iyi büyümesine ve yüksek kaliteli et üretmesine yardımcı olmak için standart domuz ırklarını ve yem karıştırma tekniklerini nasıl seçeceğimi biliyorum. Şimdiye kadar yaklaşık 1.000 ^m2'lik bir çiftlik kurmak, 40 dişi domuz, 400'den fazla domuz yetiştirmek, yılda 500 milyon VND kazanmak, 1-2 işçiye iş yaratmak ve her işçinin ayda 5 milyon VND kazanması için yatırım yaptım.

Truong Ha komününden Bay Nong Trung Tien şunları paylaştı: Önceki yıllarda, ailem için tarlada çalışmak ve hasat mevsiminde köydeki diğer hanelere hizmet etmek için bir traktör satın almıştım. Makine bozulduğunda, tamire götürmek zorunda kalıyordum; bu da zaman ve para alıyordu ve ailemin gelirini etkiliyordu. Ha Quang Mesleki Eğitim Merkezi'nin komünde açtığı "el ele tutuşup nasıl yapılacağını gösterme" şeklinde tarım makineleri tamir eğitim kursuna katıldıktan sonra, artık kendim tamir ediyorum. Komünde ve çevre bölgelerdeki birçok hane, bozuk traktörlerini, harman makinelerini, tırmıklarını ve biçerdöverlerini tamir etmem için sık sık beni arıyor, bu da daha fazla iş ve gelir yaratarak ailelerinin yaşamlarını iyileştirmelerine katkıda bulunuyor.

Gençlik Birliği çalışmalarına paralel olarak, İstihdam Hizmetleri Merkezi iş danışmanlığı, işe alım ve kariyer oryantasyonu, propaganda düzenler, mesleki eğitim kaydı, işletmelerin işçi alımı ve gençler ve etnik azınlık çalışanları için işgücü ihracatı hakkında bilgi sağlar. Yılbaşından bu yana, İstihdam Hizmetleri Merkezi 3.906 işçiye iş danışmanlığı sağladı ve 369 kişiye ev içi iş kazandırdı. Merkezin bilgi kanalları aracılığıyla iş bulan ve işlerle ilişkili mesleki eğitim alan işçi sayısı 568'dir. Merkez 3 iş fuarı, 9 kariyer oryantasyon konferansı, 37 iş işlem oturumu, 12 iş danışma ve tanıtım konferansı düzenledi. Brother Industrial Co., Ltd. ile koordineli olarak 342 katılımcıyla 8 iş danışma ve tanıtım konferansı düzenledi; 729 katılımcıyla 8 iş işlem oturumu düzenlemek için işe alım ihtiyaçları olan 6 işletmeyi birbirine bağladı; Bac Ninh, Thai Nguyen ve Ninh Binh illerindeki İstihdam Hizmet Merkezleri ile koordineli olarak, çalışanları işletmelerle buluşturan 5 çevrimiçi iş fuarı düzenlendi...

İl içi ve dışındaki işletmeler ve kooperatifler, kırsal ve dağlık alanların gerçekliğine yakın eğitim mesleklerini araştırır, yönlendirir ve seçer; işgücü arz ve talebini birbirine bağlar, işgücü piyasası bilgilerine başvurur ve tahminlerde bulunur. Bu temelde, ilkokuldan üniversiteye kadar çeşitli seviyelerde yoğunlaştırılmış eğitim, kısa süreli eğitim, üretim ve işyerlerinde eğitim, işletmelerin ve yerel yönetimlerin siparişlerine göre eğitim gibi mesleki eğitim bağlantı modelleri oluşturulur. Bu sayede yeterli işgücü kaynağı hızla sağlanır ve çeşitli mesleklerin ihtiyaçları karşılanır. Bununla birlikte, sosyalleşme yönünde mesleki eğitim faaliyetlerine yönelik birçok destek politikası eş zamanlı ve etkili bir şekilde uygulanmakta, uygun eğitim bağlantı modelleri oluşturulmakta ve kırsal kesimdeki işçiler ve etnik azınlıklar için mesleki eğitimin kalitesi iyileştirilmektedir.

Ngoc Dung

Kaynak: https://tuyengiaocaobang.vn/index.php/tin-trong-tinh/chia-khoa-giup-dong-bao-dan-toc-thieu-so-thoat-ngheo-1969.html