Vietnam'ın en güney ucunda eğitim alanında çığır açan fırsatlar.

GD&TĐ - Vietnam'ın en güney ucundaki bölge olan Ca Mau eyaleti, eğitimde öğretim ve öğrenme kalitesindeki farkı kapatmak ve eğitimde eşitlik yaratmak amacıyla, 71 sayılı Kararı agresif bir şekilde uygulamakta ve dijital teknoloji ile yapay zekanın eğitimde kullanımını teşvik etmektedir.

Gelecekte büyük bir atılım yaratma potansiyeline sahip yeni, modern eğitim modellerini hedefliyoruz.

Eğitim kalitesini iyileştirmek için bir başlangıç ​​noktası.

Ca Mau Eğitim ve Öğretim Dairesi, 22 Ağustos 2025 tarihli ve 71-NQ/TW sayılı Politbüro Kararı'nın (Karar 71) Ca Mau'daki eğitim ve öğretim sektörünün gelişimi için hayati bir itici güç ve güçlü bir ivme sağladığını kabul ederek, İl Parti Komitesi'ne 03 numaralı Programı yayınlamasını tavsiye etti; ve İl Halk Komitesi, Karar 71'i uygulamak üzere 1088 numaralı Planı uygulamaya koydu.

Eylem programları ve planları, 2030, 2035 ve 2045 vizyonu için hedef grupları ve görevleri somutlaştırmış olup, 2030 yılına kadar genel okulların %90 veya daha fazlasının ulusal standartları karşılaması, 3-5 yaş arası çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim ve evrensel ortaöğretimin tamamlanması ve İnsani Gelişme Endeksi'nde (İGE) 0,8'in üzerinde bir eğitim endeksine ulaşılması gibi önemli hedeflere vurgu yapmaktadır. Ca Mau , 2045 yılına kadar ülkedeki en yüksek eğitim ve öğretim kalitesine sahip ilk 15 il arasına girmeyi hedeflemektedir…

Ca Mau ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Van Nguyen, bu hedefe ulaşmanın, tüm siyasi sistemin, toplumun ve her bir eğitim kurumunun yönetim anlayışını yenilemesini, yüksek bir kararlılık göstermesini ve eğitim gelişiminde kararlı ve eş zamanlı hareket etmesini; eğitim kurumlarını, mekanizmalarını ve politikalarını güçlü bir şekilde yenilemesini; ve kapsamlı eğitimi güçlendirerek modern çağda Ca Mau halkı için yeni bir değerler sistemi oluşturmasını gerektirdiğine inanmaktadır.

Aynı zamanda, eğitim ve öğretimde kapsamlı dijital dönüşüme odaklanılmalı; 2026-2030 döneminde il genelindeki okul ağının yeniden yapılandırılması, öğretim kadrosunun ve okul tesislerinin standartlara uygun hale getirilmesiyle birlikte uygulanmalıdır. Aynı zamanda, mesleki eğitimin modernizasyonu teşvik edilmeli, yükseköğretim geliştirilmeli ve il ve bölgenin kalkınma gereksinimlerini karşılayacak nitelikli insan kaynaklarının geliştirilmesinde atılımlar yapılmalıdır…

Phan Ngoc Hien Meslek Lisesi (An Xuyen mahallesi), Ca Mau'da yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirme konusunda önde gelen okullardan biri olarak kabul ediliyor. Okul müdürü Bay Le Chi Nguyen, 71 sayılı Kararın sisteme yeni bir soluk getirdiğini ve meslek okullarında acil bir reform ihtiyacı yarattığını söyledi.

Son yıllarda, Phan Ngoc Hien Meslek Lisesi, özel bilgisayar bilimleri dersleri açarak, bilim ve teknoloji araştırma yarışmaları düzenleyerek, bir bilim araştırma komitesi kurarak ve okul içinde STEM faaliyetleri gerçekleştirerek bilgi teknolojisinin uygulanmasını ve dijital dönüşümü teşvik etmiştir... Ancak, öğrencilerin teknolojiye ve STEM faaliyetlerine erişimi hala sınırlıdır ve okulda temel dijital altyapı, özel derslikler ve modeller hala eksiktir...

"71 sayılı Karara uygun olarak, okul yakın gelecekte daha fazla uzmanlaşmış disiplinlerarası ders veya teknoloji, yapay zeka, dijital dönüşüm, STEM/STEAM konuları vb. alanlarda uzmanlaşmış dersler açmayı planlamaktadır. Ancak bunu başarmak için okulun üç temel gereksinimi karşılaması gerekmektedir: insan kaynakları, maddi kaynaklar ve geliştirilmiş iletişim."

"Özellikle maddi kaynaklar açısından, okulun öğretim ve öğrenim için tesis ve donanımlara, özellikle teknolojik donanıma, dijital dönüşüme, laboratuvarlara ve araştırmalara kapsamlı yatırım yapması gerekiyor... Umarım gelecekte okul, eğitim sektörü ve yerel yönetimlerden ilgi ve yatırım desteği almaya devam eder ve okulun kapsamlı bir yönde gelişmesi için koşullar yaratılır," diyerek beklentilerini dile getirdi Bay Le Chi Nguyen.

Dam Doi Lisesi Müdürü Sayın Pham Viet Hung (Dam Doi beldesi), okulun, eğitim ve öğretim gelişiminde atılımlar konusunda 71 sayılı kararın uygulanmasında il tarafından belirlenen hedeflere her zaman bağlı kaldığını belirtti. Okulun temel amacının mutlu bir okul ortamı yaratmak ve öğrencileri küresel vatandaşlar olarak yetiştirmek olduğunu söyledi.

"Bunu başarmak için, öncelikle okul müdürü ve yöneticilerin zihniyetlerini değiştirmeleri gerekir. Öğrencilerin ve öğretmenlerin mutluluğunu okulun gelişiminin ölçütü olarak kullanarak, okulun işleyiş biçimini değiştirmelidirler. Öğrencilerin bireysel yeteneklerini özgürce geliştirebilecekleri, yaratıcılıklarını ortaya koyabilecekleri ve okul içinde sevgiyi besleyebilecekleri elverişli bir ortam yaratmalıdırlar."

Dam Doi Lisesi Müdürü, "Şu anda, öğretim ve öğrenme kalitesini iyileştirmenin yanı sıra, okul çeşitli alanlarda 28 okul kulübü kurarak, öğrencilerin ihtiyaç ve ilgi alanlarına uygun, çeşitli ve esnek bir eğitim ekosistemi oluşturmuştur. Okul, öğrencilerin niteliklerini ve yeteneklerini kapsamlı bir şekilde geliştirme hedefini sağlamak amacıyla, kulüplerde öğretim ve eğitime destek olmak üzere antrenörleri, müzisyenleri, şarkıcıları ve zanaatkarları aktif olarak davet etmektedir," şeklinde konuştu.

Ca Mau eyaletinin liderleri, Dam Doi Lisesi'ndeki STEM sınıfını ziyaret etti. Fotoğraf: QM.

Dijital teknolojiden ve yapay zekadan yararlanmak.

Uzman görüşlerine göre, 71 sayılı Kararın başarılı bir şekilde uygulanması ve eğitim ve öğretim gelişiminde atılım sağlanması için Ca Mau ilinin eğitim alanında dijital teknoloji ve yapay zekâya yatırım yapması ve bu alandaki gelişmeleri en üst düzeye çıkarması gerekiyor. FPT Digital'in Dijital Dönüşüm Danışmanlığı Direktörü ve Yapay Zeka Bölümü Direktörü Dr. Nguyen Nhu Khoa, 71 sayılı Kararın yapay zekâ çağıyla birleşmesinin Ca Mau için "öne sıçrama" fırsatı olduğuna inanıyor.

Sayın Khoa, Ca Mau'daki eğitim sektörünün karşılaştığı zorluklara dikkat çekti; bunlar arasında coğrafi uzaklık, parçalı ulaşım, yerel öğretmen açığı ve okulların sınırlı yönetim ve işletme kapasitesi yer alıyor…

“Özellikle uzak bölgelerde ve ada köylerinde dijital altyapıyı genişletmeye devam etmek, yapay zekanın değerini tam olarak gerçekleştirmesine ve eğitimde eşitliği sağlamada bir araç haline gelmesine yardımcı olacaktır. Bağlantı altyapısı daha da tamamlandıkça, Ca Mau, yapay zekayı tam olarak kullanarak öğretim ve öğrenme kalitesindeki farkı kapatabilir, öğretmenlerin iş yükünü azaltmalarına destek olabilir; insan kaynakları eksikliklerini telafi edebilir, sanal asistanlar ve hibrit sınıflarla yerel öğretmen açığı sorununu çözebilir ve özellikle uzak bölgelerdeki öğrencilerin öğrenmelerini kişiselleştirmelerine yardımcı olabilir. Bu aynı zamanda, ilin gelecekte büyük bir atılım yaratma potansiyeline sahip yeni, modern eğitim modellerini denemesi için de bir fırsattır,” diye analiz etti Dr. Nguyen Nhu Khoa.

Bac Lieu Üniversitesi Rektörü Dr. Phan Van Dan, eyaletin insan kaynakları eğitim sisteminin son yıllarda birçok olumlu katkı sağladığını belirtti. Ancak, gelişmeye ayak uyduramayan bazı sınırlamaların hala mevcut olduğunu da sözlerine ekledi.

Gia Rai Lisesi'nde (Gia Rai Mahallesi) bir teknoloji uygulama dersi. Fotoğraf: QM.

"71 sayılı Karara uygun olarak çığır açmak ve yükseköğretim ile mesleki eğitimi geliştirmek için, eğitim programlarında yenilik yapmanın, iş becerileriyle bağlantılı standartlaştırılmış eğitim programları oluşturmanın ve ilin sosyo-ekonomik kalkınma gereksinimlerine uygun yeni kilit sektörler geliştirmenin gerekli olduğuna inanıyorum."

Yükseköğretim ve mesleki eğitimde yapay zekanın öğrenci yeterliliklerini değerlendirmede uygulanması yoluyla dijital dönüşümü teşvik edin; dijital yeterlilik profilleri, dijital diplomalar uygulayın ve yaşam boyu öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için açık çevrimiçi eğitimler düzenleyin. İlin özel alanlarına odaklanan bilimsel araştırma ve inovasyonu teşvik edin.

Aynı zamanda, hem yurt içinde hem de yurt dışında saygın eğitim kurumlarıyla bağlarımızı genişletmeli ve okullar, işletmeler ve yerel yönetimler arasındaki iş birliği modelini güçlendirmeliyiz," diye önerdi Dr. Phan Van Dan.

“Ca Mau Eğitim ve Öğretim Dairesi, kapsamlı dijital dönüşüm, yaygın benimseme ve eğitim ve öğretimde dijital teknoloji ve yapay zekanın güçlü bir şekilde uygulanması gereksinimlerini karşılayan bir eğitim sektörü için dijital bir ekosistem oluşturmak amacıyla projelerin, planların ve eğitim veri tabanı sistemlerinin yapımını ve uygulanmasını tamamlamaya odaklanmıştır; bu çalışmalar, Politbüro'nun bilim, teknoloji, inovasyon ve ulusal dijital dönüşümün geliştirilmesindeki atılımlara ilişkin 57-NQ/TW sayılı Kararının uygulanmasıyla eş zamanlı olarak yürütülmektedir.”

Ca Mau Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Van Nguyen, “71 sayılı karar, yüksek talepler ve önemli görevler ortaya koyuyor, ancak bunlar ilin kalkınma hedefleriyle uyumlu. Tüm sistemin siyasi kararlılığı, Eğitim sektörünün proaktif yaklaşımı ve halkın fikir birliğiyle, ilin eğitiminin atılım niteliğinde, önemli ve sağlam bir gelişme göstereceğine ve Ca Mau'yu yeni dönemde hızla ve sürdürülebilir bir şekilde gelişen bir il haline getirme hedefine katkıda bulunacağına inanıyorum” dedi.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-dot-pha-cua-giao-duc-dat-mui-post774038.html