Çalışmadan sınava girmekten endişe mi duyuyorsunuz?

2018 Genel Eğitim Programı'nın ilk öğrencileri 2025 yılında liseden mezun olup üniversiteye kaydolmaya başlayacaktır. Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi'nin yeterlilik değerlendirme sınavının yapısı, 7 yıllık uygulamadan sonra artık uygun değildir.

Bu nedenle yeterlilik değerlendirme sınavının yapısının düzenlenmesi gerçekten gereklidir.

SINAV YAPISINI DEĞİŞTİRMEK

Ho Chi Minh City Ulusal Üniversitesi, 12 Kasım'da 2025 yılından itibaren uygulanacak yeterlilik değerlendirme sınavının yapısını yayınladı. Buna göre, sınav yapısı 2018 Genel Eğitim Programı'na uyacak şekilde ayarlandı.

2024 Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi'nin kapasite değerlendirme sınavına katılan adaylar

Değerlendirme sınavına çalışmanın en etkili yolu kendi kendine çalışmadır.

SAT, IELTS, TOEFL, TOEIC gibi uluslararası sınavlara girmek bile, kendi kendine çalışma veya bir sınav merkezinde sınava hazırlık gibi yüksek puanlar almak için hazırlık gerektirir. Yetenek değerlendirme sınavı da bir istisna değildir. Ancak, sınavın bilgi kapsamı ve değerlendirme hedefleri göz önüne alındığında, sınav yapısı ve örnek teste dayalı kendi kendine çalışma, tüm adaylar için en etkili hazırlıktır. Adaylar, yalnızca kendi kendilerine çalışarak ilerlemelerini değerlendirebilir ve her aşamadaki yeteneklerini kendi kendilerine değerlendirebilirler.

Özellikle dil ve matematik bölümlerinin yapısı korunmuştur, ancak testin güvenilirliğini ve farklılığını artırmak için bu iki bölümdeki soru sayısı artırılmıştır. Mantık bölümü - veri analizi ve problem çözme - adayın bilim, teknoloji, ekonomi ve toplum alanlarındaki gerçek yaşam durumlarını çözerken mantık ve bilimsel akıl yürütme becerisini değerlendirmek için bilimsel düşünme bölümüne dönüştürülmüştür.

2025 yılındaki yeterlilik değerlendirme sınavı, 150 dakikalık bir sınav süresiyle 120 nesnel çoktan seçmeli sorudan oluşacak ve kağıt üzerinde gerçekleştirilecektir. Sınavın maksimum puanı 1.200 olup, sınav sonuçları Madde Tepki Kuramı'na (IRT) dayalı modern bir çoktan seçmeli yöntem kullanılarak belirlenecektir.

Her sorunun puanı, sorunun zorluk derecesine bağlı olarak farklı ağırlıklara sahiptir. Dolayısıyla, yapıda değişiklikler olsa da, toplam soru sayısı, testin tamamlanma süresi ve her soru için puan hesaplama yöntemi önceki sınav yapısına göre değişmemiştir.

SINAV YAPISI ADAYLARIN HAKLARINI GARANTİ EDECEKTİR

Öncelikle Ho Chi Minh City Ulusal Üniversitesi'nin yetenek sınavının adaylar için zorunlu bir sınav olmadığını, ancak sınava katılımın adayların üniversitelere kabul edilme şanslarını artırmaya yardımcı olmak amacıyla yapıldığını vurgulamak gerekir.

2025 sınav yapısı açıklandıktan sonra, birçok veli ve öğrenci, öğrencilerin 2018 Genel Eğitim Programı'nda öğrenmedikleri ancak sınava dahil edilen bazı içerikler konusunda endişelerini dile getirdi. Ancak, problem çözme bölümündeki soru sayısının 50 sorudan (5 alan, her biri 10 soru) 18 soruya (6 alan, her biri 3 soru) düşürülmesi, mesleki bölümün tüm adayların haklarını korumayı amaçladığını göstermektedir.

Ho Chi Minh Kent Ulusal Üniversitesi tarafından duyurulan 2025 kapasite değerlendirme sınavının yapısı, uygulama yöntemi, toplam soru sayısı, test süresi ve her soru için puanlama yöntemi açısından neredeyse aynı kalıyor.

Özellikle eski sınav yapısında, genel eğitim programında 5 alanın tamamı öğretilse de, çoğu aday en fazla 3 alanda uzmanlaşabiliyordu; bu da en az 2 alanın güçlü olmadıkları anlamına geliyor ve bu da yaklaşık 20 soruya denk geliyor. Bu arada, yeni açıklanan sınav yapısında, okulda öğretilmeyen kısım 6'dan az sorudan oluşuyor. Nitekim 2018'den günümüze istatistiklere göre, her sınav döneminde en iyi öğrencilerin puan dalgalanması yaklaşık 1.100 puandır; bu da sınavlarda en iyi öğrencilerin bile sınavdaki 120 sorunun tamamını tamamlayamayacağı anlamına geliyor. Bu aynı zamanda sınavın profesyonel bölümünün hedeflediği amaçlardan biri; adayların sınava girerken yeteneklerini en üst düzeye çıkarmalarına yardımcı olmaktır.

Ayrıca, yeterlilik değerlendirmesinin bir mezuniyet sınavı değil, bir giriş sınavı olduğu ve adayların sınavdaki tüm soruları yanıtlamaları gerekmediği, ancak yeteneklerine bağlı olarak mümkün olduğunca çok soru yanıtlamaları gerektiği unutulmamalıdır. Bu nedenle, Ho Chi Minh City Ulusal Üniversitesi'nin bu düzenlemesi, birçok okul yöntemini birleştiren kabul bağlamında uygundur.

Yeni genel eğitim programına uyum sağlamak için içerikte bazı değişiklikler yapılmış olsa da, yeni duyurulan yeterlilik değerlendirme sınavının yapısı, uygulama yöntemi, toplam soru sayısı, sınav süresi ve her soru için puanlama yöntemi açısından neredeyse aynı kalmıştır. Bu durum, sınavın istikrarını ve katılımcıların ciddiyetini ve sorumluluğunu da ortaya koymaktadır.

Yeterlilik değerlendirme sınavının yapısının düzenlenmesi, adayların kişisel potansiyellerini en üst düzeye çıkarmalarına yardımcı olurken, çeşitli ve sürekli gelişen bir eğitim ortamında eğitim birimlerinin kabul verimliliğini artırırken, adil ve kapsamlı bir kabul yönteminin sürdürülmesini amaçlamaktadır.

ÜNİVERSİTELERİN KABUL DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Ne kadar iyi olursa olsun, herhangi bir değişiklik kamuoyunun endişelerini ortadan kaldıramaz. Elbette, şu ana kadar neredeyse tüm okullar kayıt planı için temelde bir senaryo oluşturmuş ve duyuru tarihini bekliyor. Özellikle, özel eğitim özelliklerine sahip okulların, her üniversite eğitim bölümünün özelliklerine karşılık gelen lise programındaki bazı dersler için zorunlu bir puan barajı belirlemek gibi, kabul için birleştirilecek ek kriterleri olacak.

Ho Chi Minh Şehir Ulusal Üniversitesi üye biriminin liderine göre, karma yöntemin uygulanması adayların kapasitesini tam olarak değerlendirecek ve adayların seçim sürecine katılımında adalet sağlayacaktır. Aynı zamanda, kayıt kaynaklarının çeşitlendirilmesine, eğitim ve ilgili kültürel, sportif ve sanatsal faaliyetlere katılım motivasyonunun artırılmasına katkıda bulunacaktır.

Kaynak: https://thanhnien.vn/de-danh-gia-nang-luc-co-lo-ngai-mon-khong-hoc-ma-van-thi-185241124204819522.htm