Günde 2 oturumluk ders: 'Öğrencilerin ekstra ders almak zorunda kalmadan sınavlara girebilmeleri için nasıl tasarım yapılır'

Ortaokul ve lise öğrencilerinin günde 2 seans ders çalışması konusu veliler ve okullar tarafından yoğun ilgi görüyor.

Ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik günde 2 seanslık eğitim uygulamasına geçileceği bilgisine ilişkin olarak Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Bakanlığın bu konuda resmi bir açıklama yapmadığını söyledi.

Ayrıca, günde 2 seans ders çalışmak eğitimde yeni bir faaliyet değil. Dünyanın birçok ülkesinde, koşullar oluştuğunda günde 2 seans ders düzenliyorlar. Gerekli koşullar oluştuğunda Vietnam da bunu uygulamaya koyacak.

Birçok kişi ortaokul ve lise öğrencileri için günde 2 oturum düzenleme konusunda endişeli (İllüstrasyon fotoğrafı)

Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın anket ve araştırmalar yürüttüğünü ve ortaokul ve liselerin iki dönem eğitim alması gerektiğini henüz açıklamadığını vurguladı. Ayrıca, şartları sağlayan okullar bunu düzenlemeli, ancak belirtilen şartları ve hedefleri karşılamalıdır. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yakında gerçeğe uygun bir kılavuz ve yönlendirme belgesine sahip olacak.

Ortaokul ve lise öğrencileri için haftada 2 seans düzenleme konusunda konuşan, 8. sınıfta çocuğu olan Bayan Nguyen Minh Thuy (Hoang Mai, Hanoi ), ortaokul öğrencilerinin günde 2 seans ders çalışması yapmaması gerektiğini, kalan zamanın öğrencilere kendi kendilerine çalışmaları ve kişisel yönelimlerine odaklanarak gelişmeleri için bırakılması gerektiğini düşünüyor.

Thuy, 29 No'lu ek ders ve öğrenimle ilgili Genelge yürürlüğe girmeden önce, kızının normal okul saatlerine ek olarak okulda ek dersler almak zorunda kaldığını, daha sonra ek derslere girmek ve kendi başına çalışmak zorunda kaldığını, dinlenmeye neredeyse hiç zamanının olmadığını söyledi.

"Çocukların bir sonraki seviye için önemli sınavlara girmek için yeterli bilgi ve beceriye sahip olmak için sadece okulda çalışmaları gerekiyorsa, günde 2 seans çalışmak gerçekten anlamlı ve etkili olacaktır. Ancak, günlük seans sayısını 2 seansa çıkarırsak, ancak çocukların bir sonraki seviye sınavına girebilmek için dışarıda çalışmaya devam etmeleri gerekiyorsa, bu tavsiye edilmez. Asıl sorun, gerçekten etkili bir günde 2 seanslık programın nasıl tasarlanacağıdır," diye düşündü Bayan Thuy.

Bay Nguyen Van Cuong'un (Cau Giay, Hanoi) ikisi de ortaokulda okuyan iki çocuğu var. Okulda yemekli eğitimle birlikte günde iki seans uygulanmasının, ebeveynlerin çocuklarını alma ve onlara bakma yükünü azaltacağını düşünüyor. Ancak, 1 ek seanslık programın nasıl tasarlanacağı ve tüm öğrenciler için zorunlu olan gizli ek derslere geri dönüp dönmeyeceği Bay Cuong'un endişe duyduğu konu.

Hanoi'deki bir ortaokul müdürü, kurallara uyulduğu takdirde günde iki seans çalışmanın çok iyi olacağını söyledi. Okullar, ikinci seansta öğrencilerin beceri öğrenmesine, ek dersler almasına ve öğrencilerin kendi kendilerine çalışıp gerekli becerileri geliştirmelerine yardımcı olacak birçok aktiviteye olanak tanıyor. Ancak, birçok yerde okul ve öğretmen eksikliği olduğu göz önüne alındığında bu kolay değil...

"Şu anda Hoang Mai (Hanoi) gibi yoğun nüfuslu bölgelerde, dönüşümlü olarak mola vermek zorunda kalan aşırı yüklenmiş okullar var, bu nedenle tesis ve sınıf ayarlamak kolay değil. Ayrıca, günde iki seans ders vermek için öğretim kadrosunun ihtiyaçlarını karşılamak da gerekiyor. Yeterli öğretmen yoksa, sadece finansman ve fazla mesai ücreti giderleri açısından değil, aynı zamanda öğretmenlerin sağlığını koruma, aşırı yük ve baskıdan kaçınma açısından da ek ders verme sorunu ortaya çıkacaktır," dedi.

Genel Eğitim Dairesi (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Müdürü Bay Thai Van Tai, ortaokul ve liselerde ikinci dönem eğitimin düzenlenmesinin ek ders amaçlı olmadığını söyledi. "Amaç" ifadesi, koşullar ne olursa olsun, devletin sağladığı olanakların tam kapasiteyle etkin bir şekilde kullanılması gerektiği anlamında anlaşılıyor. Yeterli olanaklara sahip okullar, öğrencilerin kendi başlarına çalışabilmeleri için tüm gün açık olmalı ve böylece öğleden sonra okulun kapanması ve öğrencilerin ek ders almak için yer aramak zorunda kalmaları önlenmelidir.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, 2018 Genel Eğitim Programı'na göre ilkokul öğrencileri için günde 2 ders saati zorunluyken, ortaokul ve lise öğrencileri için günde 1 ders saati öngörülmüş olduğunu belirtti. Günümüzde günde 2 ders saati ders veren ortaokul ve lise sayısı 5-10 yıl öncesine göre önemli ölçüde artmıştır. Ancak, bazı yerlerde ikinci ders saatinin beceri değil, kültürel bilgi öğretmesi gibi bazı eksiklikler hâlâ mevcut ve bu durum öğrenciler üzerinde baskı yaratıyor.

Bu nedenle, Milli Eğitim Bakanlığı bu faaliyeti gözden geçirip yeniden değerlendirecektir. Önümüzdeki dönemde, Bakanlık, resmi eğitimin kalitesini artırmak, öğrenciler üzerindeki öğrenme baskısını azaltmak ve aynı zamanda etkililiği sağlamak amacıyla her eğitim kademesinde uygulanacak genel ulusal yönergelere sahip olacaktır.

Çünkü her seviyedeki eğitimin hedefi, öğrencilerin sadece bilgi edinmelerini değil, aynı zamanda ruhsal, fiziksel güçlerini, sporu, dijital vatandaşlık becerilerini, yapay zeka uygulamalarını, yabancı dilleri, bilişim teknolojilerini... yaş psikolojilerine uygun olarak geliştirmelerini sağlamaktır.

Milli Eğitim Bakanlığı anket ve araştırmalar yürütüyor ve ortaokul ve liselerin iki dönem eğitim alması gerektiğini henüz açıklamadı. Ayrıca, şartları sağlayan okullar bunu düzenlemeli, ancak belirtilen şartları ve hedefleri sağlamalıdır. Bakanlık yakında gerçeğe uygun bir kılavuz ve yönlendirme belgesine sahip olacak.

Nguyen Trang (VOV)

Link: https://vov.vn/xa-hoi/hoc-2-buoingay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-post1190815.vov

Kaynak: https://vtcnews.vn/hoc-2-buoi-ngay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-ar936748.html