Yüzen köylerde yaşayan çocuklara okuma yazma öğretmek.

Rahibe Teresa Pham Thi Kim Lan, "ev hırsızlığı" mahallesindeki yardım kursunda genç öğrencilerin ödevlerini değerlendiriyor. Fotoğraf: Doan Phu

Yarı sular altında kalmış bölgelerdeki yüzen köylerde yaşayan insanların kullandığı, demir iskeletli ve oluklu sac çatılı, kolayca taşınabilen "kaldırılabilir evler" mezrasında (Suoi Tuong mezrası, C3 yüzen köyü), çocukların sesleri orman kuşları gibi cıvıldıyor.

Sürekli karides ve balık peşinde koşuyor, okuma yazmayı unutuyor.

İnsanlar geçimlerini sağlamak için Tri An barajı bölgesine taşındıklarında, bazıları yanlarında akıcı bir şekilde konuşabilen ancak okuma yazma bilmeyen çocuklar getirmişti veya çocukları vardı.

Çocukların güçlü hayatta kalma ve çalışma becerilerine (yüzme, ev işlerine yardım etme, balık tutma vb.) sahip olmalarına rağmen, okuma yazma ve aritmetik bazı çocuklar için yabancı kalmaktadır. Bu nedenle, "ev kurtarma" mezrasında ve Suoi Tuong yüzen köyünde yardım amaçlı kursların kurulması daha da anlamlı hale gelmiştir.

"Bu yüzen köye yerleştiğimde aklımda tek dileğim yemek yiyebileceğim ve uyuyabileceğim bir yerdi; çocuklarım için bir eğitim umudu beslemeye bile cesaret edememiştim. Neyse ki, çocuklar her zaman hükümetten ve dini kuruluşlardan yardım aldılar."

Balıkçı Nguyen Van Thanh, Dong Nai eyaletinin Tri An komününe bağlı Suoi Tuong mezrasında ikamet ediyor.

Sabah saat 8'de, Suoi Tuong yüzen köyünden 19 yaşındaki Ngo Van Quy, küçük motorlu teknesini tam ders başlarken yardım sınıfına yanaştırdı. Öğretmen Rahibe Teresa Pham Thi Kim Lan'ı (Phu Ly cemaati) selamladıktan sonra, Quy sessizce arkadaki bir sıraya oturdu ve ders çalışmak için kitaplarını açtı.

Sınıfın en yaşlı öğrencisi olmasına rağmen, Quy hâlâ ikinci sınıf/ikinci ciltte (Rahibe Lan'ın deyimiyle, ikinci sınıf ders kitabının ikinci seviyesini okuyor), hatta 3-5. sınıflarda okuyan 10-14 yaş arası birçok öğrenciden bile daha küçük. Buna rağmen, Rahibe Lan, Quy'u hızlı öğrenen ve ders çalışmaya karşı iyi bir tutumu olan biri olarak görüyor. Quy'un sadece bir yıllık okulda ikinci sınıf/ikinci cilt seviyesine ulaşması, azmine bir kanıt niteliğinde.

Öğleden sonra saat 14:00'te, Suoi Tuong'daki Rahibe Lan'ın yüzen köyündeki derste, 6. sınıf/1. ciltte okuyan iki kız kardeş, Le Thi Men (16 yaşında) ve Le Thanh Phung (14 yaşında) da vardı. Men ve Phung zaten okuma ve aritmetik konusunda biraz bilgi sahibi oldukları için, Rahibe Lan'ın derslerine üç yıl katıldıktan sonra ilkokul müfredatını tamamlamış ve 6. sınıf/1. cilt programına devam ediyorlardı. Rahibe Lan'ın iki genç öğrencisi, farklı yaş ve seviyelerdeki sınıf arkadaşlarıyla birlikte okumalarına rağmen, okula gitmeyi, okuma ve aritmetikte yetkinleşmeyi ve yüzen evlerinden ayrılıp karadaki şirketlerde çalışmayı çok istediklerini ifade ettiler.

Rahibe Lan'ın sabahları ("ev kaldırma" köyünde) ve öğleden sonraları (Suoi Tuong yüzen köyünde) düzenlediği yardım amaçlı derslere yaklaşık 80 öğrenci (1-6. sınıflar) katılıyor. Bunların arasında ilk kez okula giden balıkçı çocukları ve başka okullardan ayrılıp katılmak isteyen çocuklar da bulunuyor.

Rahibe Lan şunları itiraf etti: "Çocukların yetenekleri ve öğrenme stilleri aynı değil; birçoğu sadece eğlenmek için derse geliyor. Ancak, bir gün hepsinin ormandaki ağaçlar veya sonunda çiçek açan su bitkileri gibi öğrenme duygusu geliştireceğini umarak, onlara sabırla, sevgi ve şefkatle rehberlik ediyorum."

Tran Thi Kim Nhung (9 yaşında, 2. sınıf/1. cilt, Suoi Tuong köyü, "ev hırsızlığı" mahallesi) şunları söyledi: "Rahibelerin yardım kursuna gelmeyi seviyorum çünkü burada öğreniyorum, oynuyorum ve kek ve şekerleme alıyorum."

Öğrencilerin çoğu soyadlarını bilmiyor.

"Ev kurtarma" köyündeki yardım amaçlı okuma yazma kursu, Suoi Tuong yüzen köyündeki kadar iyi donanımlı değil. Ancak kurs kıyıda, ormanın kenarında yer aldığı için çocuklar, ders sırasında tekne motorlarının gürültüsünden ve dalgalardan rahatsız olmuyorlar; bu da el yazılarının bozulmasına neden olmuyor.

Dong Nai eyaleti, Tri An beldesi, Suoi Tuong köyündeki balıkçı çocukları, bir yardım okuluna giderken.

Dersler kıyıda yapıldığı için çocukların oyun oynamaları için bolca alan vardı. Arkadaşlarıyla oynarken birkaç çocuğa (8-10 yaşlarında) isimlerini sorduk ve masumca şöyle cevap verdiler: Son, Thuy, Den, Tin…

Rahibe Lan'a göre: Geceleri, anne babalarıyla karides ve balık tutmaya giden çocuklar sınıfa uykulu, uyuklayarak ve esneyerek gelirlerdi, ama Rahibe Lan asla şikayet etmezdi. Çocuklar ne kadar uyanık ve öğrenmeye açık olursa, onlara o kadar çok okuma, matematik ve yazım dersi verebilirdi. Çocuklar çok yorgun olduklarında ve sıralarında uyuyakaldıklarında veya sorun çıkarmak için küçük kardeşlerini getirdiklerinde, Rahibe Lan bunu anlayışla görmezden gelirdi.

Rahibe Lan, “Çocukların ders programları çok düzensiz ve sınıfların yetenek seviyeleri de farklılık gösteriyor, bu yüzden her çocuğa bireysel olarak sabırla özel ders vermek zorundayım. Neyse ki, koşulları ne olursa olsun, hiçbir zaman dersten ayrılmıyorlar ve öğrenmeye istekli kalıyorlar; bu nedenle ‘Nha Nha Nha’ köyündeki ve Suoi Tuong yüzen köyündeki iki yardım merkezi uzun yıllardır faaliyet gösteriyor,” dedi.

Rahibe Lan'ın yardım sınıfına ve Ma Da ormanının gölgesinde, Tri An Gölü'nün güneşli ve hafifçe dalgalanan sularının kenarında bulunan çocuklara veda ederken, çocukların toplumdan bu kadar çok sevgi ve destek aldığını görmekten mutluluk duyduk.

Doan Phu

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/day-chu-cho-tre-em-lang-be-e79092d/