Vietnam'da çevrimiçi öğretim ve öğrenme

Teknolojinin gelişmesiyle birlikte, özellikle doğal afetler ve pandemiler bağlamında, çevrimiçi öğrenme önemli bir çözüm olarak kabul edilmiş, öğrencilerin her yerde, her zaman, özellikle Tuyen Quang, Yen Bai , Hoa Binh, Thanh Hoa, Quang Tri gibi kırsal ve dağlık bölgelerdeki okullar, öğretmenler ve öğrenciler için çalışma koşulları yaratılmıştır. Bu bölgeler genellikle doğal afetlerden ve sellerden etkilenmektedir.

Çevrimiçi öğretim ve öğrenme dünya çapında birçok ülkede yaygın olarak uygulanmaktadır.

Günümüzde çevrimiçi öğrenme, hem öğretmenlere hem de öğrencilere birçok avantaj sağlıyor. İnternet her yerde mevcut olduğunda, cep telefonu veya dizüstü bilgisayar gibi taşınması kolay akıllı cihazlarla birleştiğinde, öğrenme basit, kolay ve proaktif hale geliyor. Öğrenciler, zamanı, mekanı, dersleri ve uygun öğrenme içeriğini esnek bir şekilde seçebiliyorlar.

Ayrıca, çeşitli ve yüksek düzeyde senkronize öğrenme materyalleri 7/24 erişilebilir durumdadır ve bu da öğrencilerin öğrenme süreçlerini rahatça gözden geçirmelerine ve daha proaktif olmalarına yardımcı olur: Akşamları günde 15 dakika çalışabilir veya öğle tatilinde çalışabilir veya gerektiğinde gözden geçirip ara verebilirler.

Üstelik, akıllı cihazlar sayesinde öğrenciler her yerde ders çalışabilir, seyahat için harcanan zaman ve paradan önemli ölçüde tasarruf edebilirler. Öğrenciler, dünyanın her yerinde saygın öğretmenlerle derslere katılabilir, düşük öğrenim ücretleriyle, hatta 0 VND ile uluslararası öğrenme kaynaklarına erişebilirler.

Geleneksel öğretme-öğrenme ile teknoloji tabanlı öğretme-öğrenmenin birleştirilmesi, eğitim faaliyetlerini daha iyi destekleyecek, öğretmen ve öğrencilerin motivasyonunu artıracak ve yaratıcılıklarını teşvik edecek, öğretim yöntemlerinde yeniliğe katkıda bulunacak ve eğitim -öğretimin kalitesini artıracaktır.

Çevrimiçi öğrenme trendi tüm dünyada yaygınlaşırken, modern teknoloji altyapısının desteği ve hükümetin yoğun ilgisiyle Asya-Pasifik bölgesi geleceğin eğitiminin "sıcak noktalarından" biri haline geldi.

Vietnam'da çevrimiçi öğretim ve öğrenme - Sürdürülebilir eğitim gelişimi için kaçınılmaz bir trend, geleceğe uyum

Asya-Pasifik bölgesinde mobil e-öğrenmenin benimsenmesi yüksek bir pazar payına sahiptir. Çin ve Hindistan, sırasıyla 880 milyon ve 470 milyon kullanıcıyla mobil telefon nüfusuna en çok katkıda bulunan ülkelerdir. Tahminler, mobil altyapı kullanımının eğitim sektörü için potansiyel bir platform haline geldiğini göstermektedir. Bu bölgedeki mobil e-öğrenme girişimleri, eğitim seviyelerini iyileştirmeyi ve okuma yazma bilmemeyi ortadan kaldırmayı amaçlamaktadır. Japonya, Bangladeş, Güney Kore ve birçok ülke, büyük ölçekli ulusal mobil e-öğrenme projeleri uygulamaktadır. Bu ülkelerin tümü, eğitimde mobil cihazların kullanımını kolaylaştırmaya yönelik politikalar benimsemiş ve Malezya'da Akıllı Okullar, Singapur'da FutureSchools@Singapore ve Güney Kore'de Akıllı Eğitim Tanıtım Stratejisi gibi geleceğin öğrenme ortamlarının geliştirilmesine katkıda bulunmuştur.

Vietnam'da çevrimiçi öğrenme ve çevrimiçi öğrenme ortamlarının oluşturulması, ülke genelindeki birçok ilkokul, ortaokul, lise, sürekli eğitim ve meslek okulu tarafından desteklenmektedir. Okulların, öğrencilerin istedikleri zaman, istedikleri yerde eğitim alabilmelerini sağlamak için okul müfredatıyla esnek bir şekilde bir araya getirdikleri birçok platform ve uygulama bulunmaktadır. Örneğin, Khan Academy Vietnam tarafından Hanoi, Hoa Binh, Tuyen Quang, Thanh Hoa, Binh Duong, Kien Giang vb. şehir ve eyaletlerde uygulanan KAV Açık Okul modeli sayesinde, öğretmenler ve öğrenciler Khan Academy platformunu etkili bir şekilde öğretmek ve öğrenmek için kullanabilirler. Öğrenciler kendi programlarına göre ders çalışabilir ve öğretmenler, yapay zekâ (AI) aracılığıyla öğrenme sonuçlarını kolayca değerlendirebilirler.

Kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri oluşturmak için Yapay Zeka ve Büyük Veri'den yararlanıyoruz. Çevrimiçi öğrenme platformları giderek daha akıllı hale geliyor ve içerik ve öğretim yöntemlerini her öğrencinin ihtiyaçlarına ve gelişimine göre otomatik olarak ayarlıyor. Videolar, çevrimiçi testler ve öğrenme oyunları gibi etkileşimli araçların kullanımının artması, öğrenmeyi daha eğlenceli ve ilgi çekici hale getiriyor.

Çevrimiçi öğretim ve öğrenme, öğrenciler için bilgi ve güvenliği sağlar

Vietnam'ın şu anda yaklaşık 100 milyonluk bir nüfusu var ve bu nüfusun 20 milyondan fazla öğrencisi ve yaklaşık 1,5 milyon öğretmeni bulunuyor. Vietnam'da çevrimiçi öğretim ve öğrenmenin popülerlik ve yaygınlık hızı son yıllarda oldukça hızlı bir şekilde arttı. Nitekim son dönem, çevrimiçi öğretim ve öğrenmenin gerçekten gerekli olduğunu, artık COVID-19 salgınının yol açtığı zorlukların üstesinden gelmek için "geçici bir çözüm" değil, aynı zamanda doğal afetler ve sellerle karşı karşıya kalındığında da ideal bir çözüm olduğunu gösterdi.

Fırtına ve sel, eğitim ve öğretim alanındaki birçok faaliyeti olumsuz etkilemiştir: içerik, program ve öğretim-öğrenme planlarının uygulanması (ilk plana göre değiştirilmeli, kesintiye uğramalı, uzatılmalı); öğrenci ve veli psikolojisi üzerinde olumsuz etki (tereddüt, kafa karışıklığı); öğrenci yönetimi, öğrenme içeriğinin yönlendirilmesi vb. ile ilgili zorluklar. Bu nedenle, çevrimiçi öğretim ve öğrenmenin uygulanması, okulların öğrenme planlarının kesintiye uğramaması için sosyal kaynaklardan yararlanılarak etkili çözümlerden biri olarak kabul edilmektedir. Öğrenciler okula gitmeyi bıraksalar da öğrenmeyi bırakmazlar. Ayrıca, öğrenciler çevrimiçi öğrenme platformlarını kullanarak evde kendi kendilerine çalışabilir ve bilgileri pekiştirebilir, böylece okul müfredatına kolayca yetişebilirler.

Günümüzde, uluslararası kalitede birçok çevrimiçi öğrenme platformu bulunmaktadır. Bunlardan biri de Khan Academy'dir. Khan Academy, Matematik, İngilizce, Programlama, SAT sınavına hazırlık gibi tüm konularda geniş bir öğrenme materyali kütüphanesine sahip, tamamen ücretsiz, uluslararası kalitede bir eğitim platformudur. Vietnam'da Khan Academy platformu, bölgesel veya ekonomik sınırlamalar olmaksızın ülke genelindeki öğrencilere açık ve ücretsiz öğrenme fırsatları sunmak için birçok kursla yerelleştirilmiştir.

Online derslerde mesafe ve öğrenci sayısı sınırlaması yoktur.

Pung Luong Yatılı İlkokulu - Mu Cang Chai, Yen Bai'de öğrencilerin çoğu etnik azınlıklardan oluşuyor. Öğretmenler ve öğrenciler, ilkel çatılar altında çalışmak ve sık sık doğal afetler ve sellerden etkilenmek gibi birçok zorlukla karşı karşıya kalıyor. Okul Müdür Yardımcısı Kieu Thi Huong şunları söyledi: "Khan Academy platformunun, okulun öğrencileri sezgisel bir şekilde yönetmesine ve eğitmesine yardımcı olabileceğinin farkındayız. Aynı zamanda, öğretimde teknolojiyi uygulama kapasitesini geliştirme sürecini destekleyerek, özellikle Pung Luong İlkokulu'nda ve genel olarak Mu Cang Chai'de eğitimin dijital dönüşümüne katkıda bulunarak, dijital dönüşüm görevini tamamlamak ve öğrencilere en iyi öğrenme deneyimini sunmak için zorlukların üstesinden gelmeye çalışacağız."

Hoa Binh, Lac Son dağlarının ortasında "kaybolmuş" Mien Doi İlkokulu ve Ortaokulu için, Khan Academy'yi kullanmak öğretmenlerin büyük bir çabası çünkü burada çok fazla öğrenme ekipmanı yok. Ancak, Mien Doi İlkokulu ve Ortaokulu Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Thi Bich Ngoc'un da belirttiği gibi: "Öğrencilerimizi seviyorsak, daha mutlu, daha etkili çalışabilmeleri ve her gün teknolojiye erişebilmeleri için zorlukların üstesinden gelmeye çalışırız. Mien Doi'deki öğrencilerin hepsi ders çalışmak için çok çabalıyor. Bazı öğrenciler sabah 4'ten itibaren okula gitmek zorunda kalıyor ve okula varmaları yaklaşık 2-3 saat sürüyor. Öğrencilerin ders çalışmayı, özellikle de Khan Academy'deki videoları izleyerek ders çalışmayı sevdiklerini gördüğümüz için, öğretmenler ve ben onlara eşlik etmeye çalışıyoruz."

Çağın gereklerine uyum sağlamasıyla birlikte, çevrimiçi öğrenmenin gelecekte güçlü ve sürdürülebilir bir şekilde gelişeceği öngörülebilir. Çevrimiçi öğrenme, eğitimde köklü değişiklikler ve uzun vadeli vizyonlarla yeni bir çağ açmıştır: Tüm dersler için eğitime erişim; Zaman ve mekânda esneklik; Birçok teknolojiyi entegre eden yeni öğretim yöntemleri; Sınırsız, mesafesiz, tüm öğrencilere eğitim eşitliği getirme.

Source: https://baoquocte.vn/day-va-hoc-truc-tuyen-tai-viet-nam-xu-the-tat-yeu-cho-giao-duc-phat-trien-ben-vung-thich-ung-tuong-lai-286072.html