Hanoi 10. Sınıf Edebiyat Sınavı Soruları ve Önerilen Cevaplar

Birçok aday, Edebiyat sınavının iyi tasarlanmış olduğunu ve öğrencilerin yeteneklerini etkili bir şekilde ayırt ettiğini belirtti.

Tri Thức - Znews, Tuyensinh247'deki öğretmenler tarafından hazırlanan Edebiyat dersi için önerilen cevapları aşağıdaki gibi sunmaktadır:

Parça	Cümle	Çözüm kılavuzu
Okuma anlama	Soru 1. (0,5 puan)	- Serbest şiir - Göstergeler: Şiir dizelerinde tek sayıda kelime bulunması, esnek ritim vb.
	Soru 2. (0,5 puan)	İlk kıtada doğaya atıfta bulunan iki kelime yer alıyor: deniz, ay,...
	Soru 3. (1,0 puan)	- Görselde kişileştirme sanatı kullanılmıştır: "Nazik bir yüz". - Etkileri: + Ayın görüntüsünü daha anlaşılır, canlı ve insansı bir varlık gibi duygusal hale getirin. + Dağlarda ve ormanlarda çocuklara yönelik ay ışığının nazik ve dostane güzelliğini tasvir ediyor. Bu, doğaya olan sevgiyi ortaya koyuyor.
	Soru 4. (1,0 puan)	Son kıtadaki "Dolunay, in ve oyna" şeklindeki ay çağrısı şu anlama gelir: - Bu eser, kadim ormandaki çocukların masum, saf ruhlarını ve doğayla dostluk ve oyun oynama özlemlerini tasvir ediyor. - Daha büyük, daha eksiksiz ve daha güzel bir dünya için duyulan yoğun bir özlemi ifade eder.
	Soru 5. (1,0 puan)	Öğrenciler kişisel tercihlerini belirtir ve uygun gerekçeler sunarlar. - Yeni ufuklar keşfetmek için cesaret göstermek. - Çünkü: Her yeni deneyim, insanların anlayışlarını genişletmelerine, daha faydalı şeyler öğrenmelerine ve gelişmelerine yardımcı olur. Mevcut yaşamlarımızdan memnun kalırsak, kişisel gelişim için birçok fırsatı kaçırabiliriz. Ancak keşif, hazırlık ve sorumlulukla birlikte ilerlemelidir. Konfor alanımızın dışına çıkmaya cesaret ettiğimizde, değerli deneyimler biriktirir ve hayatı daha zengin ve anlamlı hale getiririz.
Yazmak	Soru 1. (2,0 puan)	1. Giriş paragrafı: Tartışılacak konuyu tanıtın. 2. Gövde paragrafı - Çocuklar doğayla ve dağlarla derin bir bağ kurmuş durumda: "Ormanda," "yaprakların arasından dolunayı izlerken": Bozulmamış, huzurlu ve samimi bir doğal ortam, ancak hayat zor ve çocuklar birçok dezavantajla karşı karşıya. - Bu çocuklar masum, saf bir güzelliğe ve zengin bir hayal gücüne sahipler: + Doğanın güzelliğine karşı neşe ve heyecanla dolu, berrak gözler: "Küçük ışık huzmeleri", "masum gözler" + "Ey dolunay, gel de oyna!": Ayı yakın bir arkadaş olarak kişileştirmek, bir çocuğun masumiyetini ve hayal gücünü yansıtır. - Dünyayı keşfetme arzusu: "Bir çocuğun özlemini kim tam olarak anlayabilir?" => Oynama, öğrenme, keşfetme ve dünyayı deneyimleme arzusu. - Sanat: + Serbest şiir, esnek ritim. Şiirdeki imgeler anlam bakımından zengindir. + Retorik araçları esnek bir şekilde kullanın: kişileştirme, retorik sorular vb. + .. 3. Sonuç: Makalenin ana fikrini özetleyin.
	Soru 2. (4,0 puan)	I. Giriş: Tartışılacak konunun tanıtılması II. Gövde Paragrafı 1. Açıklama - Bağlantılar, anlayışı, paylaşımı, desteği teşvik eden ve insanların büyümesine ve gelişmesine yardımcı olan ilişkilerdir. - Bağlantısızlık, izole bir şekilde yaşama, insanlara ve çevreye karşı kayıtsız olma halidir. Birçok genç, gerçek hayattaki ilişkilerden giderek uzaklaşıyor, aileleriyle, arkadaşlarıyla ve toplumla bağlarını kaybediyor. 2. Mevcut durum ve nedenleri Günümüz gençleri sosyal medyada çok fazla zaman geçiriyor ve yüz yüze etkileşime girmekten çekiniyorlar. Bu durum, aile ve topluma karşı ilgisizliğe ve kendi "dünyalarında" yaşama eğilimine yol açıyor. - Bunun nedenleri arasında teknolojinin hızlı gelişimi, akademik ve iş baskıları yer alıyor. Gençlerin iletişim ve duygusal paylaşım becerilerinden yoksun olmaları da bu nedenler arasında. 3. Çözüm - Her bireyin şunlara ihtiyacı vardır: Konuşmalara aktif olarak katılın, dinleyin ve başkalarıyla paylaşın. Telefonlara ve sosyal medyaya olan bağımlılığınızı sınırlayın. + İletişim ve ekip çalışması becerilerini geliştirin. Her gün ailenizle vakit geçirin. - Okul, deneyimsel ve ders dışı etkinlikler düzenlemektedir. Öğrencilerin kulüplere ve grup etkinliklerine katılmaları teşvik edilmektedir. Yaşam becerileri ve iletişim becerileri öğretilmektedir. - Aileler çocuklarına dikkat etmeli ve onları dinlemeli, aile üyeleri arasında yakın bir bağ oluşturmalıdır. Ayrıca birlikte yapılacak aktivitelere de zaman ayırmalıdırlar. - Toplum, gönüllülük faaliyetlerini ve toplumsal katılımı güçlendirerek, iyi değerleri yaymak için olumlu ve insancıl bir yaşam ortamı oluşturuyor. Öğrenci uygun açıklayıcı örnekler verdi. 4. Konuyu daha detaylı ele almak - Kayıtsızca, empati yoksunu ve yalnızca kendi çıkarlarını düşünenleri eleştirmek. - Bağlantının sadece arkadaş sayısıyla ilgili olmadığını, daha da önemlisi bu ilişkilerin samimiyeti ve değeriyle ilgili olduğunu vurgulayın. III. Sonuç: Makalenin ana noktalarının özetlenmesi.

Tran Duy Hung Ortaokulu'ndaki sınav salonundan ilk çıkan adaylardan biri olan Linh Dan (Nghia Do Ortaokulu öğrencisi), bu yılki sınavı, daha önce girdiği deneme sınavlarına göre iyi, yeni ve daha yaratıcı olarak değerlendirdi.

Dan, modern toplumda uyumu sağlamaya yönelik çözümler önermesini gerektiren Sosyal Yorum bölümünden çok etkilendi. Sınavın açık uçlu yapısı nedeniyle en zor kısmın makalesinin uzunluğunu kontrol etmek olduğunu söyledi. "Sanırım yaklaşık 8,5 puan alacağım," dedi Dan.

Archimes Lisesi öğrencisi Phuong Anh da aynı görüşü paylaştı. Sınavın iyi olduğunu, özellikle okuma anlama bölümündeki 4. sorunun öğrencilerden "son kıtadaki çocukların aya seslenişini" analiz etmelerini istediğini söyledi. Sınavı tamamlamak için 110 dakika harcadı ve gözden geçirmek için 10 dakikası kaldı. Sınavın öğrencileri etkili bir şekilde farklılaştırdığını ve Edebiyat alanında başarılı olanlara puan verdiğini belirtti.

30 Mayıs'ta, Hanoi'deki devlet liselerinde 2026-2027 eğitim öğretim yılı için 10. sınıf giriş sınavı resmen yapıldı. İlk konu Edebiyat olup, 120 dakika süreyle sınava girildi.

Edebiyat sınav soruları aşağıdaki gibidir:

Bu yıl Hanoi'de yaklaşık 147.000 ortaokul mezunu var ve bunların 124.000'den fazlası devlet liselerine giriş sınavına kayıt yaptırdı; bu son 10 yılın rekoru. Yaklaşık 82.600 kişilik kontenjanla, mezun olan öğrencilerin %56'sından fazlası yerleşmeyi başardı.

Bugün öğleden sonra saat 14:00'te adaylar, 60 dakikalık süre sınırı olan Yabancı Dil sınavına devam edecekler.

Kaynak: https://znews.vn/de-thi-va-goi-y-dap-an-mon-van-vao-lop-10-ha-noi-post1655212.html