Sıkı çalış!

2026 Lise Mezuniyet Sınavına iki aydan az bir süre kala, bu dönem 12. sınıf öğrencileri için tekrar sürecinin "son aşaması" olarak kabul ediliyor. İl genelindeki liseler, tekrar derslerinin kalitesini artırmak, akademik performansı düşük öğrenciler için ücretsiz özel dersleri çoğaltmak ve yaklaşan sınava hazırlanmak için çabalarını artırıyor.

Son Nam Lisesi, 12. sınıf öğrencileri için bir tekrar oturumu düzenliyor.

Yeni özellikler

2026 lise mezuniyet sınavı, önceki yıla göre büyük ölçüde değişmeden kalacak, ancak bazı önemli yeni noktalar var. Buna göre, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, sınav muafiyeti için kullanılabilecek iki tür uluslararası yabancı dil sertifikası daha ekledi. İlk kez, 3. seviye veya üzeri TOPIK Korece dil sertifikası kabul edilecek. İngilizce için ise, en az 43 puan gerektiren Versant İngilizce Yerleştirme Testi (VEPT) sertifikası eklenecek.

İkinci yeni nokta ise, Bakanlığın lise mezuniyet sınavından önce ve sonra adaylardan istenen belge sayısını yarıya indirmesidir. Özellikle, sınav bildirimi ve sınav kartı "Sınav Bildirimi" adı altında tek bir belgede birleştirilmiştir; geçici mezuniyet belgesi ve sınav sonuç belgesi ise adayın kayıtlı olduğu lise tarafından verilen "Sınav Sonuç Belgesi" adı altında birleştirilmiştir. Ayrıca, sonuçların daha erken açıklanması ve üniversite ve yüksekokul kayıtlarının kolaylaştırılması amacıyla, itirazların sunulması için son tarih önceki 10 günden 5 güne indirilmiştir.

Değerlendirme süreci sıkılaştırıldı: Sınav puanları arasında 0,25 puan veya daha fazla fark olması durumunda, değerlendirme görevlisi ve asıl değerlendirici doğrudan görüşme yapmalıdır (önceden fark 0,5 puandan başlıyordu). Ayrıca, tercih politikaları gerçeği daha iyi yansıtacak şekilde ayarlandı. Örneğin, lise yıllarının en az üçte ikisini özellikle dezavantajlı bölgelerde geçiren etnik azınlık gruplarından öğrenciler, eskiden olduğu gibi üç yıl yerine tercih puanı alacaklardır.

Ayrıca, öncelik kategorileri, iki kademeli yerel yönetim modeliyle uyumlu hale getirilmek ve üniversite ve kolej kabullerindeki öncelik gruplarıyla tutarlı olmak üzere ayarlanmıştır. Örneğin, lise yıllarının en az üçte ikisini özellikle dezavantajlı bölgelerde okuyan etnik azınlık öğrencileri, eskiden olduğu gibi üç yıl boyunca eğitim görmek zorunda kalmak yerine, ek 0,5 öncelik puanı alacaklardır.

Özellikle sınavların düzenlenmesinde bilgi teknolojilerinin kullanımı güçlendirilmeye devam ediyor; bu kapsamda sınav yönetim sistemi aracılığıyla sınav kurulları ve Bakanlık arasındaki veri iletiminin optimize edilmesi, CD'lerin posta yoluyla gönderilmesi gibi manuel işlemlerin azaltılması ve işlem hızının artırılması yer alıyor.

Mümkün olan en iyi sonuçları elde etmek için çabalıyoruz.

2026 lise mezuniyet sınavı, önceki yıllara göre iki hafta önce, 11 ve 12 Haziran 2026 tarihlerinde yapılacaktır. Adaylar dört dersten sınava gireceklerdir: iki zorunlu ders (Matematik ve Edebiyat) ve iki seçmeli ders. Adaylar, zorunlu Matematik ve Edebiyat dersleri de dahil olmak üzere dört sınavı tamamlamak zorundadır. Seçmeli iki ders için adaylar, okulda okudukları dersler arasından seçim yapabilirler (Kimya, Fizik, Biyoloji, Coğrafya, Tarih, Ekonomi ve Hukuk Eğitimi, Bilişim, Tarım Teknolojisi, Endüstri Teknolojisi ve Yabancı Dil). Edebiyat sınavı kompozisyon formatında olacaktır. Kalan dersler ise çoktan seçmeli sorular, doğru/yanlış cevaplar ve kısa cevaplardan oluşacaktır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okul yılının başından itibaren liselere öğrenciler için tekrar dersleri düzenlemeleri ve aynı zamanda düzenli sınıf içi öğretimin kalitesini artırmaları yönünde talimat verdi. Eğitim meslek grupları, tekrar sürecinde destek sağladı ve deneyimlerini paylaştı. Bu aynı zamanda, idari sınırların yeniden düzenlenmesinden sonra sınavın ilk kez düzenlendiği yıldı ve bu da daha büyük ölçekli ve kapsamlı bir sınava yol açtı. Bu nedenle, koordinasyonun güçlendirilmesine ve tekrar derslerinin kalitesinin artırılmasına özel önem verildi. Okullar, özellikle örnek sınav sorularıyla yakından uyumlu tekrar dersleri düzenleyerek, öğrencileri yeteneklerine göre sınıflandırarak ve deneyimli öğretmenleri doğrudan tekrar dersleri yürütmek üzere görevlendirerek, Bakanlığın sınavla ilgili yeni yönergelerini hızla güncelledi.

Son Nam Lisesi Müdürü Ly Van Cong'un açıklamasına göre, okulda 2025-2026 eğitim öğretim yılında 600 adet 12. sınıf öğrencisi bulunacak. Okul, bugüne kadar sınav, sınav takvimi ve bu yılki sınavın yeni yönleriyle ilgili bilgileri tüm 12. sınıf öğrencilerine ve velilerine eksiksiz olarak iletti. Şu anda okul, tüm sınav konularında daha yüksek ortalama puanlar elde etmek için tekrar derslerini hızlandırıyor, örnek sınav sorularını yakından takip ediyor, sınav yapısını dikkatlice analiz ediyor ve öğretim planlarını buna göre ayarlıyor.

Öğrencileri daha da motive etmek ve 2026 Lise Mezuniyet Sınavı'nda mümkün olan en yüksek sonuçları elde etmeleri için teşvik etmek amacıyla, İl Etnik Yatılı Lisesi, "2026 Lise Mezuniyet Sınavı'nda Kararlı Zaferin 60 Günü" programını başlattı. "Bilgiye Hakim Olmak - Sınırları Aşmak - Geleceği Fethetmek" mesajıyla program, irade gücünün, disiplinin ve zorlukların üstesinden gelme ruhunun rolünü vurguluyor. Lansman etkinliğinde, Parti Sekreteri ve Okul Müdürü Bayan Ha Thi Hai Yen, öğretmenleri coşkularını korumaya ve öğrencileri bilimsel çalışma planları geliştirmeye, her günü ve saati bilgiyi pekiştirmek ve sınav becerilerini geliştirmek için etkili bir şekilde kullanmaya çağırdı.

Okul müdürü Bayan Ha Thi Hai Yen şunları söyledi: “Bu program sadece bir eylem çağrısı değil, aynı zamanda okulun öğretmen ve öğrencilerinin 2026 lise mezuniyet sınavında mümkün olan en yüksek sonuçları elde etmek için birbirlerini destekleme sözüdür. Öğrencilerin sınav hazırlık kalitesini artırmanın yanı sıra, okul aynı zamanda öğrencilerin gelecekleri için uygun meslekleri seçmelerine yardımcı olmak amacıyla kariyer danışmanlığı seansları da düzenliyor.”

2024-2025 eğitim öğretim yılında, eyalette 17.000'den fazla 12. sınıf öğrencisi olacak. Hazırlık dersleri erken uygulanmaya başlandı ve okullar, öğretim yöntemlerini ayarlamak için öğrencileri düzenli olarak kontrol edip değerlendiriyor. Ancak, az sayıda öğrenci deneme sınavlarında hala gerekli şartları karşılayamadı. Bu nedenle, Bakanlık okullardan, özellikle daha zayıf öğrenciler için hazırlık derslerinin kalitesini artırmaya odaklanmaya devam etmelerini; test ve değerlendirmeyi güçlendirmelerini; ve her öğrenci grubuna özel hazırlık dersleri düzenlemelerini talep etmektedir. Ayrıca, okulların kayıt bilgilerini derhal güncellemeleri, öğrencilere uygun bölüm ve kariyer seçiminde rehberlik etmeleri; ve 2026 lise mezuniyet sınavına hazır olmak için tesis ve ekipmanları gözden geçirmeleri gerekmektedir.

Metin ve fotoğraflar: Huy Hoang

Kaynak: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202604/doc-suc-on-tap-6ff0809/