Eğitimde güçlü yenilikler yapın, sosyalist insanları yetiştirmeye odaklanın

NDO - 18 Kasım sabahı Hanoi'de, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı , Hanoi Ulusal Üniversitesi ile işbirliği yaparak, 20 Kasım Vietnam Öğretmenler Günü dolayısıyla öğretmen ve eğitim yöneticileri temsilcileriyle bir toplantı düzenledi ve Ekonomi Üniversitesi'ne (Hanoi Ulusal Üniversitesi) Üçüncü Sınıf Emek Madalyası takdim etti. Genel Sekreter To Lam toplantıya katıldı ve bir konuşma yaptı.

Toplantıya ayrıca şu yoldaşlar katıldı: Politbüro üyesi, Parti Merkez Komitesi Sekreteri, Parti Merkez Komitesi Propaganda ve Eğitim Komisyonu Başkanı Nguyen Trong Nghia; Parti Merkez Komitesi Sekreteri, Parti Merkez Komitesi Ofisi Başkanı Nguyen Duy Ngoc; Parti Merkez Komitesi yoldaşları, Vietnam'daki daire, bakanlık, şube, Genel Sekreterlik Ofisi, elçilik ve uluslararası örgütlerin yöneticileri ve ülke çapındaki birimlerden ve yerel yönetimlerden öğretmenler, eğitim yöneticileri.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son konuşuyor. Fotoğraf: Dang Khoa

Toplantıda eğitim ve öğretim sektörünün durumu hakkında bilgi veren Parti Merkez Komitesi üyesi ve Eğitim ve Öğretim Bakanı yoldaş Nguyen Kim Son şunları söyledi: Şu anda ülke genelinde, hem kamu hem de özel sektör olmak üzere, genel eğitim, üniversite ve mesleki eğitimin tüm kademelerinde yaklaşık 1,6 milyon öğretmen bulunmaktadır. Öğretmen kadrosu daha önce hiç bu kadar kalabalık, güçlü, standartlaşmış ve mesleki açıdan nitelikli olmamıştı.

Ülke genelinde 5 yaş üstü çocuklar için evrensel eğitim, evrensel ilköğretim ve ortaöğretim tamamlanmıştır; genel eğitim, esas olarak bilgi sağlamaktan, öğrencilerin niteliklerini, yeteneklerini ve becerilerini kapsamlı bir şekilde geliştirmeye doğru olumlu bir geçiş yapmıştır. Öğretmenler daha proaktif ve yaratıcı, öğrenciler daha özgüvenli ve proaktif, öğretim ve değerlendirme yöntemleri kökten yenilenmiştir. Temel eğitimin kalitesi giderek artmaktadır. Sürekli eğitim, içerik ve biçim açısından çeşitlilik göstermektedir.

Öğrenme, öğrenmeyi teşvik etme, yetenekleri geliştirme ve öğrenen bir toplum inşa etme yönündeki taklit hareketleri dikkatle yürütülmektedir. Yükseköğretim yeniliklerine devam etmektedir. Artan özerklik ve uluslararası entegrasyon, insan kaynakları eğitimi ve bilimsel araştırmalarda kalite ve verimlilikte güçlü değişimlere yol açarak yeni bir ivme yaratmıştır. Şu anda Vietnam'daki 241 üniversite, en yeni meslekler de dahil olmak üzere, dünya meslekleri listesinde yer alan mesleklerin çoğu için uzmanlara ve eğitim kuruluşlarına sahiptir.

Genel Sekreter To Lam ve toplantıya katılan delegeler. Fotoğraf: Dang Khoa

Ancak, elde edilen başarıların yanı sıra, eğitim sistemi hâlâ birçok büyük zorlukla karşı karşıya. Bakan Nguyen Kim Son'a göre, en büyük zorluk içeriden, eğitimsel inovasyon sürecinin kendisinden kaynaklanıyor. Ulusal kalkınma çağında, eğitimin daha yüksek kaliteye, insanları kapsamlı bir şekilde geliştiren, iyi vatandaşlar ve yüksek kaliteli insan kaynakları yetiştiren bir eğitime doğru ilerlemesi için güçlü bir inovasyona ihtiyacı var.

Eğitimde yenilik yapmak için eski alışkanlıkları, düşünce biçimlerini, düşünme ve yapma biçimlerini değiştirmeli, sınırları aşarak çığır açıcı atılımlar yapmalıyız. Eğitimin bu zorlukların üstesinden gelebilmesi için, eğitim sektörünün, özellikle de öğretmen ekibinin büyük çaba sarf etmesi ve sürekli yaratıcı olması gerekir; böylece ancak doğru ve isabetli çözümler uygulanabilir.

Genel Sekreter To Lam, 20 Kasım Vietnam Öğretmenler Günü'nü kutlayan bir konuşma yapıyor. Fotoğraf: Dang Khoa

Toplantıda konuşan Genel Sekreter To Lam, son dönemde tüm eğitim sektörünün, öğretmenlerin ve eğitim yöneticilerinin eğitim ve öğretim inovasyonu alanında elde ettiği başarıları tebrik ve takdir etti.

Genel Sekreter, eğitim ve öğretim inovasyonunun onlarca yıldır uygulanmasına rağmen henüz güçlü değişimler yaratmadığını, kalitesinde gerçek bir değişiklik olmadığını ve Parti, Devlet ve halkın beklentilerini karşılamadığını açıkça kabul etmemiz gerektiğini vurguladı. İnsan kaynakları, günümüzün en büyük üç darboğazından biri olmaya devam ediyor. Eğitim ve öğretimin bazı sınırlılıkları uzun yıllardır devam ediyor ve tamamen çözülemedi, örneğin: Temel ve kapsamlı eğitim ve öğretim inovasyonunun uygulanması senkronize değil, sistematiklikten yoksun ve hâlâ kafa karıştırıcı. Her düzeydeki eğitimin kalitesi hâlâ sınırlı; üniversite eğitimi hâlâ bölgedeki ve dünyadaki diğer ülkelerin gerisinde; teoride "ağır", pratikte "hafif"; eğitim, bilimsel araştırma, üretim, iş dünyası ve pazar talebiyle yakından bağlantılı değil.

Genel Sekreter To Lam, insan kaynakları, eğitim ve öğretim inovasyonu konularının yeni olmadığını ve Partimiz tarafından birçok Kongre belgesinde belirtildiğini, zorluklara açıkça işaret edildiğini ve aynı zamanda öğretmen ve eğitim yöneticilerinden oluşan ekibin ortak çabalarını ve büyük kararlılığını gerektirdiğini belirtti. Her ne pahasına olursa olsun odaklanılması gereken en önemli hedefin, eğitim ve öğretim inovasyonu davasını tamamlamak, 14. Parti Kongresi döneminde ulusal kalkınma çağında Anavatan'ın inşası ve savunulması için insan kaynakları yaratma hedefini gerçekleştirmek olduğunu belirtti.

Bu hedefi gerçekleştirmede en büyük öncelik, sosyalist halk inşasına odaklanmak; kişilik, ahlak, yaşam biçimi, hukuk bilgisi ve yurttaşlık bilinci üzerine eğitime odaklanmak; kültürün, geleneklerin ve ulusal ahlakın temel değerlerine, insan kültürünün özüne, Marksizm-Leninizm'in öz ve hümanist değerlerine, Ho Chi Minh düşüncesi, Parti platformu ve yönergelerine odaklanmaktır.

Genel Sekreter To Lam ve delegeler, Vietnam Öğretmenler Günü'nü kutlamak için fotoğraf sergisini ziyaret ediyor. Fotoğraf: Dang Khoa

Genel Sekreter, bu hedefe ulaşmak için eğitim sektöründen, ülkenin hızlı ve sürdürülebilir kalkınmasının temel olarak bilim ve teknoloji, inovasyon, dijital dönüşüm ve yeşil dönüşüme dayandığı ulusal kalkınma bakış açılarını ve hedeflerini yakından takip etmesini talep etti. Her kurum, birim, kuruluş ve işletmeden gelen talepler doğrultusunda, okulla birlikte iş birliği yaparak eğitim ihtiyaçlarını ve içeriklerini belirleyin; öğretmenlerin aynı zamanda eğitim verdikleri alanda bilim insanı olduğu üniversite ve lisansüstü eğitimde öğretim ve bilimsel araştırmayı yakından birleştirin.

Eğitimin içeriğini ve yöntemlerini, akıcılık, modernlik, pratiklik, öğrencilerin bilgi, beceri ve niteliklerini artırma, pratiği geliştirme, bilgiyi pratiğe dökme; pratik öğrenmeye odaklanma ve başarı hastalığıyla mücadele etme yönünde güçlü bir şekilde yenilemek. Üniversite eğitimini, temel amaç olarak bilgiyi donatmaktan, beceri öğretmeye, nasıl öğrenileceğini ve nasıl düşünüleceğini öğretmeye doğru güçlü bir şekilde kaydırmak. Vietnam eğitiminin bölgesel ve uluslararası eğitim haritasındaki sıralamasını yükseltmek için çabalamak; özellikle 2030 yılına kadar, uluslararası yayın sayısı ve bilimsel araştırma çalışmalarının etki endeksi açısından ASEAN'da ilk 3 ülke arasında yer alacak ve üniversiteleri dünyanın en iyi 100 önde gelen üniversitesi arasında yer alacaktır.

Acilen yapılması gereken bir dizi görev hakkında talimat veren Genel Sekreter, eğitim sektöründen, özellikle ücra bölgelerde ve etnik azınlıklar arasında okuma yazma bilmeme sorununu tamamen ortadan kaldıracak çözümler bulmasını talep etti. Devlet kurumlarındaki yetkililer de dahil olmak üzere toplumun büyük bir kısmının dijital dönüşüm konusunda tam bir kavrayışa sahip olmadığı bu durumu aşmak için "dijital eğitimi yaygınlaştırma" hareketi başlattı.

Politbüro, ulusal dijital dönüşüm konusunda bir Kararname çıkardı ve bu Kararnamenin başarıyla uygulanması için, dijital dönüşümle ilgili temel bilgilerin tüm nüfusa hızla yaygınlaştırılması acil bir önem taşımaktadır. Sektörün, bazı büyük şehirlerde, sanayi bölgelerinde, yoğun nüfuslu bölgelerde ve dağlık alanlardaki okul ve derslik açığını gözden geçirip tamamen çözmesi; okul ve dersliklerin sağlamlaştırılması ve uzak, izole bölgelerde ve etnik azınlık bölgelerindeki öğretmenler için konaklama imkanlarının sağlanması gerekmektedir.

Genel Sekreter To Lam, okulun kuruluşunun 50. yıldönümü vesilesiyle Ekonomi Üniversitesi'ne (Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi) Üçüncü Sınıf Emek Madalyası takdim etti. Fotoğraf: Dang Khoa

Genel Sekreter, Parti Kararı uyarınca, eğitime ayrılan devlet bütçesinin toplam devlet bütçesinin en az %20'sini karşılamasını talep etti. Devlet dışı kaynakların eğitim ve mesleki eğitimin geliştirilmesine yatırım yapmasını sağlayacak mekanizmalar ve tercihli politikalar oluşturulmalı. Halka güvenilmeli, halkın gücü harekete geçirilmeli ve eğitimin en düşük maliyet ve en yüksek verimlilikle birlikte yürütülmesi için halk örgütlenmelidir.

Eğitim sektörü, erdemli, yetenekli, tutkulu, coşkulu, becerili, bilgili, öğretme kapasitesine sahip, öğrenme isteği olan, yenilikçi ve yaratıcı öğretmenlerden ve eğitim yöneticilerinden oluşan bir ekip oluşturmaya odaklanır; öğrencilerin öğrenmesi ve takip etmesi için gerçek rol modeller oluşturur; sayıca yeterli ve yapısal olarak tutarlıdır. Yerel öğretmen fazlası ve açığı sorununu çözmek için öğretmenleri harekete geçirmek ve rotasyona tabi tutmak için mekanizmalar ve politikalar araştırır ve önerir; yetenekli kişileri eğitim sektörüne çekerek, öğretmenlerin ve eğitim yöneticilerinin gönül rahatlığıyla çalışmaları için motivasyon yaratır.

Eğitim sektöründe çalışan ve diğer sektörlere ve alanlara katkıda bulunan önde gelen uzman ve bilim insanlarından oluşan bir ekip oluşturmak için çığır açan çözümler mevcuttur. Okul, aile, hükümet ve yerel sosyo-politik kuruluşlar arasında yakın ve düzenli koordinasyonla gerçek anlamda sağlıklı bir öğrenme ortamı oluşturmak.

Bu vesileyle Genel Sekreter To Lam, eğitim, bilimsel araştırma ve teknoloji transferindeki katkıları, sosyalizmin inşasına ve Anavatan'ın savunulmasına yaptığı katkılardan dolayı Ekonomi Üniversitesi'ne (Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi) Üçüncü Sınıf Emek Madalyası verdi.

Kaynak: https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-giao-duc-tap-trung-xay-dung-con-nguoi-xa-hoi-chu-nghia-post845510.html