Veliler televizyon için 476 milyon VND'yi sorguladı, müdür ne diyor?

Bir lisedeki öğrencilerin velileri, yaklaşık 1,8 milyar VND tutarında fon toplama planını sorguladılar; bu fonun yaklaşık 476 milyon VND'si (%26'dan fazlası) televizyon satın almak için kullanıldı... Müdür bunu nasıl açıkladı?

Okul, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın görüşünü almak için bir bağış toplama planı geliştiriyor.

EKRAN GÖRÜNTÜSÜ

Nguyen Khuyen Lisesi'nde (Hoa Hung Mahallesi, Ho Chi Minh Şehri) 10. sınıf öğrencisi olan bir veli, Thanh Nien Gazetesi'ne şunları söyledi: "Geçen gün, yılın ilk veli-öğretmen toplantısında, sınıf öğretmeni okulun ödül, tesis... vb. konularda toplam 1.815.000 VND değerinde desteğe ihtiyacı olduğunu belirtti. 2.300 öğrenciye dağıtıldığında, bu, öğrenci başına yıllık 800.000 VND'ye, yani dönem başına 400.000 VND'ye denk geliyor. Yukarıdaki 1,8 milyar VND'nin 476 milyon VND'sinin televizyon alımına harcandığını gördüm (%26'dan fazlasına denk geliyor... Lütfen Thanh Nien Gazetesi'nin bu konuyu velilerimiz adına değerlendirmesine yardımcı olun."

Yukarıdaki bilgilere yanıt olarak, Nguyen Khuyen Lisesi Müdürü Sayın Cao Minh Quy, Eylül ayı sonunda okul çapındaki veli-öğretmen toplantısında okulun, velilerin görüşlerini almak üzere 2025-2026 eğitim öğretim yılı için fon seferberliğine yönelik bir taslak plan sunduğunu söyledi.

Quy, okulun yılın ilk veli-öğretmen toplantısında taslağı şu içerikle sunduğunu söyledi:

Şu anda okulun A Bölgesi'ndeki 28 sınıfta, 14 yıl önce kurulan ve artık kalitesiz hale gelen eski 50 inç televizyonlar kullanılıyor. Kara tahta nedeniyle televizyonlar yükseğe asılmak zorunda kalıyor ve bu da yakınlarda oturan öğrencilerin yukarı bakmak zorunda kalmasına ve boyunlarının ağrımasına neden olurken, uzakta oturan öğrenciler net göremiyor.

Quy, bu nedenle okulun fiyat araştırması yaptığını ve sınıflara TV sistemi ve sürgülü tahtalar takmayı planladığını söyledi.

Özellikle, 75 inç TV: Tahmini fiyat 17 milyon/TV x 28 oda = 476 milyon; Kayar tahta: Tasarıma göre, TV tahtanın ortasına ve öğrencilerin göz hizasına yerleştirilecek. Bu nedenle, TV kullanıldığında tahtanın 2 tarafa hareket edebilmesi için tahtanın çerçevesinin ve kutusunun (2 panel) yeniden tasarlanması gerekiyor. TV kullanılmadığında, öğretmen tahtayı geriye çekerek yazı yazabilir veya tahta ile TV'yi birleştirebilir.

Nguyen Khuyen Okulu müdürü, tutanaklara göre sınıfların %100 aynı fikirde olduğunu ve bakış açısının sponsorluk ilkelerinin hiçbir zorlama olmadan, doğru bir şekilde uygulanması olduğunu belirtti. 16 No'lu Genelge'de belirtilen sponsorluk seferberliği planı oluşturma sürecine göre, okul, mutabakat sağlandıktan sonra planı tamamlayarak Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na sundu. Bakanlık tarafından onaylandıktan sonra okul, gönüllülük ilkesine göre, hiçbir zorlama ve eşitlik olmadan sponsorluk seferberliğine başladı.

Nguyen Khuyen Lisesi müdürünün beyanına göre: "Bu bir sponsorluk kampanyasıdır, okul ortalama bir gelir elde etmiyor. Okulun politikası, azı azı sponsorluk yapmak, çoğu daha fazlasını sponsorluk yapmak ve kamuoyuna açık ve şeffaf bir bakış açısıyla tam bir muhasebe yapmak için velileri, sponsorları, işletmeleri ve hayırseverleri harekete geçirmektir. Bu, yararlanıcıları öğrenciler olan bir sponsorluktur ve okul bunu eşitlemiyor. Şu anda okulun velilerin bu tutarı ödemesini gerektiren bir duyurusu da yok. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı onay verdikten sonra okul, sponsorlara, işletmelere ve hayırseverlere harekete geçmeleri için açık bir mektup gönderecek."

Ayrıca, Bay Quy okul yöneticilerinin, velilerin okulun savunuculuk planının uygulanmasına ilişkin politikalarını ve bakış açılarını anlayabilmeleri için görüşleri dinlemeye ve özel olarak açıklamaya istekli olduklarını ifade etti.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, müdürün okul gelirleri ve bağış toplama konusundaki sorumluluğunu düzenler.

FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH

Fon toplama sırasında müdürün sorumlulukları

Eğitim kurumlarında fon seferberliğine yönelik bir planın geliştirilmesine ilişkin olarak, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı, yeni eğitim öğretim yılının başında okullardan, amacı, yararlanıcıları, örgütlenme ve uygulama yöntemlerini, uygulama ilerlemesini ve faaliyetlerin kalitesi, ürün ve işlerin kalitesine ilişkin sorumluluğu, standartlar ve normlar hakkındaki mevcut düzenlemelere uygun ayrıntılı tahminlerle açıkça tanımlayan fon seferberliğine yönelik içerik ve planlar geliştirmelerini talep etmektedir.

Okullar, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan uygulama planını onaylayan resmi belgeyi aldıktan sonra fon seferber edebilirler.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göre, okulların mali sponsorluk aldıklarında sponsorluk makbuzunu onaylamaları, makbuz oluşturmaları, sponsor olunan tutarı ayrı ayrı takip etmek için ayrıntılı bir muhasebe defteri açmaları; aktarılan sponsorluğu almak için bir bankada veya Devlet Hazinesi'nde ek bir hesap açmaları ve bunu yönetmeliklere göre muhasebe sistemine kaydetmeleri gerekiyor.

Özellikle Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okulların ortalama fonlama seviyeleri belirlemelerine izin verilmediğini belirtiyor.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, okul müdürlerinin sponsorlukları harekete geçirmek, almak, yönetmek ve kullanmaktan kanun önünde sorumlu olduklarını vurgulamıştır. Eğitim kurumları için sponsorluk faaliyetlerini etkili bir şekilde organize etmek ve uygulamak üzere sponsorlarla koordinasyon sağlamak. Okul tesislerini iyileştirmek, öğretim ve öğrenme faaliyetlerini ve eğitim kurumunun kalkınma planına uygun eğitim faaliyetlerini desteklemek için sponsorlukların kullanılmasında öncelik sırasını sponsorlara proaktif olarak önermek.

Sponsorlar tarafından gerçekleştirilen ürün ve işlerin yasal düzenlemelere uygun olarak kabul ve teslim alınmasını organize etmek ve ürün ve işlerin etkin ve doğru amaçlar doğrultusunda kullanılmasını sağlamak için yönetim, bakım ve onarımından sorumlu olmak.

Müdür, seferberlik planının uygulanmasının tamamlanmasının ardından seferberlik, fon alımı, yönetimi ve kullanımı durumu hakkında üst yönetim birimine rapor vermekle yükümlüdür.

Talep edilmesi halinde eğitim kurumlarında kaynakların yönetimi ve kullanımı ile ilgili izleme, kontrol ve teftiş görevi olan birimlere raporlama ve açıklama yapmaktan sorumludur.

Sponsorluk alma, yönetme ve kullanma konusunda yetkililerden, öğretmenlerden, personelden, öğrencilerden, velilerden ve sponsorlardan gelen soruları (varsa) açıklamaktan ve yanıtlamaktan sorumludur.

Kaynak: https://thanhnien.vn/phu-huynh-thac-mac-ve-476-trieu-dong-mua-tivi-hieu-truong-noi-gi-185251005225234584.htm