Uzmanlara göre, İngiltere ve Avustralya'nın çalışma vizelerini sıkılaştırması, yurt dışında eğitim görüp yerleşmenin bir yolunu arayan ancak çok yetenekli olmayan kişileri en çok etkileyecek.
İngiltere İçişleri Bakanlığı, bu ayın başlarında, uluslararası öğrencilerin 2-3 yıl süreyle kalıp çalışmalarına olanak tanıyan Lisansüstü Rota vizesi programını gözden geçireceğini açıkladı.
Ayrıca, uluslararası öğrencilerin 2024 baharından itibaren beş yıl süreyle ülkede kalmalarına olanak tanıyan vasıflı işçi vizesine başvurabilmeleri için 26.200 £ yerine 38.700 £ (49.000 $'dan fazla) kazanmaları gerekiyor. Mayıs ayında ülke, uluslararası öğrencilerin aile üyelerini ülkeye getirmelerini kısıtladı ve mezuniyetten önce öğrenci vizesinden çalışma vizesine geçmelerine izin vermedi.
Avustralya da 11 Aralık'ta yeni bir göç stratejisi açıkladı. Buna göre, gelecek yılın başından itibaren uluslararası öğrenciler için öğrenim sonrası çalışma vizesi (vize 485), Temmuz ayındaki 3-6 yıl yerine yalnızca 2-3 yıl geçerli olacak. Ayrıca, bu vizeye başvuru yaşı 50'den 35 yaşın altına düşürülecek.
Bu politikalar, Covid-19 pandemisinin ardından Avustralya ve Birleşik Krallık'a gelen uluslararası öğrenci sayısındaki rekor artış bağlamında, net göçmen sayısını azaltmak amacıyla uygulamaya konuldu. Bunlar, Vietnamlılar için en popüler altı yurtdışı eğitim destinasyonundan ikisi. Şu anda Avustralya'da yaklaşık 29.700 Vietnamlı öğrenci bulunuyor ve bunların 7.500'den fazlası 6 ila 24 ay arasında mesleki eğitim görüyor. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 2020 istatistiklerine göre ise, Birleşik Krallık'ta yaklaşık 12.000'den fazla Vietnamlı öğrenci bulunuyor.
Göçü azaltmayı ve yüksek öğrenimin kalitesini artırmayı amaçlayan yeni düzenlemeler, İngiltere ve Avustralya'da öğrenci izni almayı zorlaştırabilir, uluslararası öğrencilerin eğitime harcadıkları zamanı ve mezuniyetten sonra yerleşme şanslarını azaltabilir.
Deakin Üniversitesi kampüsü, Avustralya. Fotoğraf: Deakin Üniversitesi
Avustralya'daki Deakin Üniversitesi'nden uluslararası eğitim uzmanı Profesör Tran Thi Ly, İngiltere ve Avustralya'ya öğrenci vizesi başvurusunun geçmiş yıllardaki kadar kolay olmayacağını ancak politikanın uygulamaya geçmesiyle birlikte ayrıntıların netleşeceğini söyledi.
Ly, "Lisansüstü vizeler uluslararası öğrencileri çekmek için kullanılan kozlardan biri olarak kabul ediliyor, bu nedenle sıkılaştırılan politikayla birlikte bu ülkelere gelen uluslararası öğrenci sayısı etkilenecek" dedi.
Melbourne Üniversitesi'nde göç araştırmaları uzmanı olan Profesör Hoang Lan Anh'a göre, ikinci ve daha belirgin etki, uluslararası öğrencilerin özellikle Avustralya'da istihdam ve göç fırsatlarının azalması oldu; çünkü önceki politikalar İngiltere'dekinden daha açıktı.
Bu kategorideki öğrenci sayısı oldukça fazladır. Bayan Ly başkanlığında, geçici eğitim sonrası çalışma vizesine (vize sayısı 485) sahip 1.100'den fazla uluslararası öğrenciyle yapılan bir araştırmada, öğrencilerin %76'sı bu vizeyi alma fırsatının yurt dışında eğitim almayı seçerken önemli bir faktör olduğunu belirtmiştir. Bayan Lan Anh tarafından son üç yılda yürütülen nitel bir araştırmaya göre, Avustralya'da eğitim gören Vietnamlı öğrencilerin çoğu yerleşik hayata geçmeyi hedefliyor.
Lan Anh, maddi gücü, iyi İngilizcesi ve Avustralya'nın ihtiyaç duyduğu doğru meslekleri öğrenen kişiler için iki veya dört yıllık vizenin neredeyse hiç veya çok az etkisi olacağını belirtti. Yeni politikanın ikinci grup insan üzerinde büyük etkisi var: Çok başarılı olmayan ve mezun olduktan sonra kalmak için her şeyi yapacak olan meslek lisesi ve üniversite öğrencileri.
Bayan Lan Anh, Batı Avustralya'daki vasıflı göçmenler üzerine 2019 yılında yapılan bir araştırmadan elde edilen verilere atıfta bulundu: Katılımcıların %41'i yetersiz istihdamdaydı, %20'si işsizdi ve yaklaşık %40'ı daha düşük vasıflar gerektiren işlerde çalışmak zorundaydı. Bu, Vietnamlılar da dahil olmak üzere göçmen işçiler için en büyük sorun. Vietnamlı göçmenler aynı zamanda İngilizce yeterliliğinin en düşük olduğu topluluklardan biri olarak kabul ediliyor.
"Birçok insanın İngilizcesi zayıf, sağlam bir dil becerisi yok ve mezun olduktan sonra kendi alanlarında iş bulmakta zorlanıyorlar. Daimi ikamet kartı almak istedikleri için, kalış süresi çok önemli, çünkü ne kadar uzun sürerse, idare edecekleri zaman da o kadar artıyor," diye analiz etti Bayan Lan Anh. Avustralya hükümetinin lisans, yüksek lisans ve doktora dereceleri için eğitim gören ancak mezun olduktan sonra beden işçisi olarak çalışmaya başlayan kişiler hakkında yeterli veriye sahip olduğunu da sözlerine ekledi. Yeni politika, bu grubu azaltmayı amaçlıyor.
İngiltere'de uluslararası bir öğrenci olan Phuong Anh. Fotoğraf: Karakter tarafından sağlanmıştır.
İngiltere'deki Londra Üniversitesi Doğu ve Afrika Araştırmaları Okulu'nda (SOAS) üçüncü sınıf öğrencisi olan Phuong Anh, çoğu uluslararası öğrencinin bu ülkede eğitim görmek için yılda ortalama 22.000 sterlin (670 milyon VND'nin üzerinde) yüksek öğrenim ücretleri ödediğini ve genellikle kalıp çalışmak istediğini söyledi. Ancak çok az şirket yılda 38.700 sterlin maaş ödemeye istekli.
Phuong Anh, "Bu kadar yüksek bir başlangıç maaşı ve İngiltere'de kalmak için vize sponsorluğu sağlayan bir şirket ile iş bulmak son derece zor" dedi ve ülkesine dönmeyi veya Çin'de iş aramayı düşündüğünü ekledi.
Telegraph'a göre, İngiliz Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan bir anket, 5 yıllık mezuniyet sonrası öğrencilerin ortalama yıllık gelirinin yalnızca 26.000-34.000 pound olduğunu gösteriyor. Saygın Oxford Üniversitesi, doktora sonrası araştırmacılara yalnızca 36.000 pound (birinci seviye) maaş ödüyor.
Avustralya'daki Tasmanya Üniversitesi'nde ikinci sınıf öğrencisi olan Nguyen Huyen Trang da iş bulma konusunda endişeli.
"Avustralya'da kalış süremin mevcut süreye kıyasla bir yıl azalması, çalışma ortamını deneyimleme ve çalışma alanımla ilgili işlerde deneyim kazanma fırsatımın azalması anlamına geliyor," diye açıkladı Trang. Daha uzun süre kalmak için vasıflı vize başvurusunda bulunmayı deneyeceğini söyledi.
Yeni düzenlemenin Vietnam'daki uluslararası öğrenciler için zorluklar yarattığı kesin, ancak aynı zamanda ciddi uluslararası öğrencilerin haklarını güvence altına almak açısından da makul olduğu belirtiliyor.
Duc Anh Yurtdışı Eğitim Danışmanlık ve Çeviri Şirketi Müdürü Bayan Lu Thi Hong Nham, Avustralya'nın pandemi sonrası vize politikalarını gevşetmesinin ardından birçok işletmenin, insanları yurtdışına gönderme bahanesiyle yurtdışına eğitime göndermek için fırsat kolladığını söyledi. Birçok veli ve öğrenci kandırıldı.
"Avustralya Hükümeti, ciddi ve nitelikli uluslararası öğrencilere daha fazla yer açmak için ihtiyaç duyulan yerlerde 'yerleri temizliyor'" dedi.
IDP Education Vietnam ve Singapur Genel Müdürü Bay Nguyen Thanh Sang, Birleşik Krallık ve Avustralya'daki değişikliklerin uluslararası öğrencilerin eğitim hedeflerine odaklanmalarına yardımcı olduğunu söyledi. Avustralya'da, 485 vize süresi kısalsa bile, yetenekli uluslararası öğrenciler vasıflı vizeyle hala potansiyele sahip.
Uzmanlar, uluslararası öğrencilerin ve ailelerin yurt dışı eğitim yeri seçerken dikkatli olmaları gerektiğini söylüyor.
Bayan Hong Nham, ailelerin ihtiyaç duyduğu ilk şeyin, çocuklarının yurtdışında eğitim görürken para kazanmasını beklemek yerine, istikrarlı bir mali durum olduğunu söyledi. "Para kazanamadıkları halde yine de okul masraflarını karşılamak zorunda kaldıkları birçok durum var, bu yüzden pirinç bitiyor," dedi Bayan Nham.
Profesör Hoang Lan Anh, uluslararası öğrencilere sevdikleri ve yetenekli oldukları meslekleri seçmelerini tavsiye ediyor. Ona göre, birçok kişi genellikle yerleşim için öncelikli meslekler listesine başvuruyor, ancak bu liste sürekli değişiyor. Bir örnek veriyor: Avustralya geçmişte muhasebe veya kuaförlüğe öncelik vermiş ve bu da uluslararası öğrencilerin bu meslekleri okumak için akın etmesine yol açmış, ancak bir süre sonra bu meslekleri bırakmış veya vasıflı vize almak için puanlarını yükseltmişler.
"Sadece öncelikli meslekler listesini takip ederseniz, eğitiminizi tamamladıktan 2-5 yıl sonra o mesleğin hala var olacağı kesin değildir," diye belirtti Lan Anh.
Profesör Ly'ye göre ayrıca, Vietnam'daki öğrencilerin mezuniyete yakın bir zamana kadar beklemek yerine, okula girdikleri andan itibaren kariyer becerilerini, yumuşak becerilerini, ağlarını geliştirmeye ve iş deneyimi biriktirmeye odaklanmaları gerekiyor.
"Uluslararası öğrencilerin yurt dışında eğitim alma kararını verirken mezuniyet sonrası iş olanakları ve kariyer hedefleri gibi pek çok faktörü göz önünde bulundurmaları gerekiyor" dedi.
Şafak - Huy Quan
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı






Yorum (0)