Etnik azınlık öğrencilerine yönelik beceri eğitimi

30'dan fazla etnik gruba ev sahipliği yapan ve bunların %66'sından fazlasını etnik azınlıkların oluşturduğu dağlık bir sınır eyaleti olan Lao Cai, öğrenciler için beceri eğitimi ve sosyal anlayışın geliştirilmesini her zaman önemli bir görev olarak görmektedir. Son yıllarda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Vietnam'daki Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve UNICEF ile işbirliği yaparak, etnik azınlık öğrencileri için cinsiyet eşitliği, çocuk hakları, çevre koruma, afet önleme vb. gibi birçok değişim, deneyim ve yaratıcı öğrenme etkinliği uygulamaktadır.

Phuc Khanh 1 No'lu İlkokul ve Ortaokulu'nda (Phuc Khanh Komünü) iklim değişikliğine uyum sağlayan akıllı okullar üzerine ders dışı eğitim oturumu canlı bir atmosferde gerçekleşti. Öğrenciler resim çizme, hikaye anlatma ve bilgi yarışması gibi grup etkinliklerine coşkuyla katıldılar. Her grubun kendini ifade etme biçimi farklıydı, ancak hepsi iklim değişikliği, yaşadıkları dağlık bölgelerde sıklıkla görülen aşırı hava koşulları, doğal afetleri tanıma belirtileri ve önleme becerileri hakkında bilgi edinme konuları etrafında şekillendi.

9. sınıf öğrencisi Hoang Anh Quan, arkadaşlarıyla az önce ilgili soruları sorup cevapladığını sevinçle paylaştı: Programı çok eğlenceli ve faydalı buldum. Yaşadığım bölgede, uzun süreli şiddetli yağışlar, çökmeler ve heyelanlar gibi aşırı hava olayları sıklıkla meydana geliyor, bu nedenle tanıma ve önleme becerileri bizim için çok önemli. Ders dışı program bu becerileri geliştirmemize yardımcı oldu.

Phuc Khanh 1 No'lu İlkokul ve Ortaokulu'ndaki ders dışı etkinlikler, UNICEF tarafından desteklenen "Lao Cai Eyaletinde 3 No'lu Fırtına Sonrası Hasarın Üstesinden Gelme ve İyileşme Acil Destek Planı" kapsamında uygulanan "Akıllı Okul, İklim Değişikliğine Uyum" modelinin alt öğelerinden biridir. Program, Eylül 2024'te doğal afet yaşayan Lang Nu bölgesinden birçok öğrencinin geldiği Phuc Khanh 1 No'lu İlkokul ve Ortaokulu'nda düzenlendiği için daha da anlamlı ve pratik hale geldi.

Phuc Khanh İlkokulu ve Ortaokulu 1 Numaralı Okul Müdür Yardımcısı Hoang Thi Mai Hoa şunları söyledi: "2024 yılında Phuc Khanh bölgesinde birçok doğal afet meydana geldi. Öğrenciler ve öğretmenler bu afete ilk kez tanık oldular ve etkilendiler, bu nedenle çevre sorunlarıyla ilgili ders dışı etkinliklere katılmak gerçekten faydalı. Öğrenciler, doğal afetlere müdahale ve iklim değişikliğine uyum sağlama becerileri hakkında arkadaşları ve toplumla paylaşabilecekleri birçok faydalı bilgiye sahip olacaklar."

Vietnam Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve UNICEF, yalnızca öğrencileri doğrudan hedeflemekle kalmayıp, eğitim kursları, grup tartışmaları ve uzman danışmanlıkları aracılığıyla öğretmenlerin bilgi ve becerilerini geliştirmeye de odaklanmaktadır. Eğitim içeriği, olağandışı hava koşullarıyla başa çıkma becerilerini; doğal afetler sonrasında öğrenci ve öğretmenlere psikolojik ve manevi destek sağlamayı ve güvenli okullar inşa etme yöntemlerini içermektedir. Her programda öğretmenler, bilgi yayma ve meslektaşlarına ve öğrencilerine iklim değişikliğine müdahale etme becerilerini geliştirme konusunda yerel düzeydeki temel rol oynayacaktır.

Pa Cheo Etnik Azınlıklar İlkokulu (Ban Xeo Komünü) Müdür Yardımcısı Bayan Trieu Thi Hoa Dao şunları paylaştı: "Eğitim programını okullardaki tüm öğretmenlere dağıtılacak şekilde yeniden tasarladık. Öğretmenler, öğrencileri, velileri ve çalıştıkları topluluğu desteklemek için dersler, danışmanlık ve danışmanlık programları oluşturmaya devam ediyor."

Eğitim programlarının yanı sıra, etnik azınlık öğrencilerine yönelik anlayış ve beceri eğitimini iyileştirmek amacıyla İl Eğitim ve Öğretim Dairesi, Vietnam'da Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve UNICEF ile işbirliği yaparak, cinsiyet eşitliği, çocuk hakları, çevre koruma ve afet önleme konularına odaklanarak etnik azınlık öğrencileri için birçok değişim, deneyim ve yaratıcı öğrenme etkinliği uygulamaktadır.

Vietnam'daki UNICEF tarafından programa öğretim görevlisi olarak seçilen psikoloji uzmanı Doçent Dr. Tuong Duy Hai (Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi) şunları söyledi: "Bu çok etkili bir etkinlik. Fırtınaların etkisini deneyimledikten sonra, öğretmenler ve öğrenciler hem teorik temelleri hem de önleme yöntemlerini öğreniyorlar. Özellikle okul kriterlerine göre, öğretmenler hasarı en aza indirmek için eksiklikleri açıkça görüp tamamlıyorlar."

Eyalet Eğitim ve Öğretim Dairesi Genel Müdür Yardımcısı Bayan Tran Phuong Anh şunları söyledi: Etnik azınlık öğrencilerine yönelik toplumsal cinsiyet eşitliği, çocuk hakları, çevre koruma ve doğal afet önleme içerikleri, Lao Cai Eğitim ve Öğretim Dairesi tarafından, birçok zengin ve ilgi çekici etkinlik içeren kuruluşlarla koordine edilmektedir. Öğrenciler sadece basit soru-cevaplarla değil, aynı zamanda skeçler hazırlayıp karakterler canlandırarak da rol almaktadır. Dramatizasyon yöntemi, öğrencilerin bilgilerini derinleştirmelerine, özgüvenli olmalarına, sorun hakkında bilgi edinmede proaktif olmalarına, beceri ve öz güvenlerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır.

2025-2026 eğitim-öğretim yılında, Lao Cai ilinde 175 etnik azınlık yatılı okulu, 60.000'den fazla öğrencisi olan 147 yatılı okul bulunmaktadır. Bu, programın temel hedefidir. Karmaşık arazi koşulları ve değişken hava koşulları nedeniyle, zorlu bölgelerdeki birçok okul genellikle doğal afetlerden ciddi şekilde etkilenmektedir. Eğitim sektörünün ve UNICEF'in destek faaliyetleri, etnik azınlık öğrencilerinin yaşam becerilerini ve risklere müdahale becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmakta; aynı zamanda öğretmenlerin ve yerel toplulukların bilgilerini pekiştirmelerine, güvenli ve sürdürülebilir bir okul ortamı oluşturmalarına önemli katkı sağlamıştır.

Kaynak: https://baolaocai.vn/giao-duc-ky-nang-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post887525.html