Phuc Khanh 1 Numaralı İlkokul ve Ortaokulu'nda (Phuc Khanh beldesi) iklim değişikliğine uyum sağlayan akıllı okullar konulu ders dışı eğitim oturumu oldukça canlı geçti. Öğrenciler, resim çizme, hikaye anlatma ve bilgi yarışmaları gibi grup etkinliklerine coşkuyla katıldılar. Her grup fikirlerini farklı bir şekilde sundu, ancak hepsi iklim değişikliği, yaşadıkları dağlık bölgede sık sık meydana gelen aşırı hava olayları türleri, bunları nasıl tanıyacakları ve doğal afetleri önleme becerileri hakkında bilgi edinme teması etrafında dönüyordu.
9. sınıf öğrencisi Hoang Anh Quan, sınıf arkadaşlarıyla yaptığı soru-cevap oturumunun ardından düşüncelerini mutlulukla paylaştı: "Programı çok keyifli ve faydalı buldum. Bölgemizde sık sık uzun süreli şiddetli yağmur, toprak kayması ve heyelan gibi aşırı hava olayları yaşanıyor. Bu nedenle, bu olayları tanıma ve önleme becerileri bizim için çok önemli. Bu ders dışı program, bu becerileri geliştirmemize yardımcı oldu."
Phuc Khanh 1 Numaralı İlkokul ve Ortaokulu'ndaki müfredat dışı etkinlikler, UNICEF tarafından desteklenen " Lao Cai Eyaletinde 3 Numaralı Tayfun Sonrası Hasar Giderme ve Kurtarma Acil Destek Planı" çerçevesinde uygulanan "Akıllı Okul, İklim Değişikliğine Uyum Sağlama" modelinin bir parçasıdır. Program, birçok öğrencinin Lang Nu'dan (Eylül 2024'te doğal afetten etkilenen bir bölge) geldiği Phuc Khanh 1 Numaralı İlkokul ve Ortaokulu'nda düzenleniyor; bu da programı daha anlamlı ve pratik kılıyor.
Phuc Khanh 1 Numaralı İlkokul ve Ortaokulu Müdür Yardımcısı Bayan Hoang Thi Mai Hoa şunları söyledi: “2024 yılında Phuc Khanh beldesinde birçok doğal afet meydana geldi. Öğrenciler ve öğretmenler bu felaketlere ilk kez tanık oldular ve etkilendiler, bu nedenle çevre sorunları üzerine ders dışı etkinliklere katılmak gerçekten faydalı oldu. Öğrenciler, afetlere müdahale becerileri ve iklim değişikliğine uyum konusunda arkadaşlarıyla ve toplumla paylaşabilecekleri birçok yararlı bilgi edindiler.”
Eğitim ve Öğretim Dairesi, UNICEF Vietnam ile iş birliği içinde, doğrudan öğrencileri hedeflemenin yanı sıra, eğitim kursları, grup tartışmaları ve uzman danışmanlıkları yoluyla öğretmenlerin bilgi ve becerilerini geliştirmeye de odaklanmaktadır. Eğitim içeriği, olağanüstü hava koşullarıyla başa çıkma becerilerini; doğal afetlerden sonra öğrencilere ve öğretmenlere psikolojik ve duygusal destek sağlamayı; ve güvenli okullar inşa etme yöntemlerini içermektedir. Her program aracılığıyla öğretmenler, bulundukları bölgelerde bilgi yaymada ve meslektaşları ve öğrenciler arasında iklim değişikliğine yanıt verme yeteneklerini geliştirmede kilit figürler haline geleceklerdir.
Pa Cheo Etnik Yatılı İlkokulu (Ban Xeo beldesi) Müdür Yardımcısı Bayan Trieu Thi Hoa Dao şunları söyledi: “Eğitim programını tüm okul öğretmenleri için uygulamak üzere yeniden tasarladık. Buradan hareketle öğretmenler, öğrencileri, velileri ve çalıştıkları toplumu desteklemek için dersler, rehberlik programları ve danışmanlık hizmetleri geliştirmeye devam ediyorlar.”
Eğitim programlarının yanı sıra, etnik azınlık öğrencilerine yönelik anlayışı geliştirmek ve becerilerini kazandırmak amacıyla, İl Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, Vietnam Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve UNICEF ile koordinasyon içinde, toplumsal cinsiyet eşitliği, çocuk hakları, çevre koruma ve afet önleme gibi konulara odaklanan birçok değişim, deneyimsel ve yaratıcı öğrenme etkinliği düzenlemiştir.
UNICEF'in Vietnam'daki paylaşım programı için öğretim görevlisi olarak seçtiği psikoloji uzmanı Doçent Dr. Tuong Duy Hai'ye (Hanoi Pedagoji Üniversitesi) göre: “Bu çok etkili bir etkinlik. Fırtınaların etkisini deneyimledikten sonra, öğretmenler ve öğrenciler hem teorik temellerle hem de önleme yöntemleriyle tanışıyorlar. Özellikle okul kriterlerine dayanarak, öğretmenler hasarı en aza indirmek için iyileştirilmesi gereken alanları açıkça belirliyorlar.”
Lao Cai İl Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü Genel Eğitim Dairesi Müdür Yardımcısı Bayan Tran Phuong Anh şunları belirtti: "Lao Cai İl Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, çeşitli kuruluşlarla iş birliği içinde, çeşitli ilgi çekici etkinlikler aracılığıyla etnik azınlık öğrencilerine cinsiyet eşitliği, çocuk hakları, çevre koruma ve afet önleme konularında eğitim vermeyi güçlendirmektedir. Basit soru-cevap oturumlarının ötesinde, öğrenciler kısa oyunlar ve rol yapma etkinliklerine katılmaktadır. Bu tiyatro formatı, bilgilerini pekiştirmelerine, özgüvenlerini geliştirmelerine, sorunları proaktif bir şekilde araştırmalarına ve becerilerini ve öz güvenlerini artırmalarına yardımcı olmaktadır."
2025-2026 eğitim öğretim yılında, Lao Cai eyaletinde 147'si yatılı öğrenci olmak üzere toplam 60.000'den fazla öğrenciye sahip 175 etnik azınlık yatılı okulu bulunacaktır. Bu öğrenciler programın ana hedef grubunu oluşturmaktadır. Karmaşık arazi yapısı ve öngörülemeyen hava koşulları nedeniyle, dezavantajlı bölgelerdeki birçok okul doğal afetlerden sıklıkla ciddi şekilde etkilenmektedir. Eğitim sektörü ve UNICEF'in destek faaliyetleri, etnik azınlık öğrencilerinin yaşam becerilerini ve risk yönetimi becerilerini geliştirmelerine; öğretmenlerin ve yerel toplulukların bilgilerini güçlendirmelerine ve güvenli ve sürdürülebilir bir okul ortamı oluşturmalarına önemli ölçüde katkıda bulunmuştur.
Kaynak: https://baolaocai.vn/giao-duc-ky-nang-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post887525.html
Yorum (0)