Kalpten gelen bilgi tohumlarını ekmek.

Kasım ayının o özel günlerinde, Dak Lak eyaletinin eski Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Ha Ngoc Dao ile sohbet etme fırsatımız oldu. Kendisi, 13 yaşında ailesini ve memleketi Binh Dinh'i (şimdiki Gia Lai eyaleti) terk ederek Kuzey'de eğitim görmeye gittiğini anlattı. O zamanlar, Güney'den gelen öğrenciler Parti ve Başkan Ho Chi Minh'den özel ilgi ve özen görüyordu.

Genel zorlukların ortasında, o zamanlar Kuzey'in dondurucu soğuğu, sıcak güneş ışığına alışkın Güney'den gelen çocuklar için bir zorluk haline geldi. Çok soğuk olduğu için öğrenciler yıkanmaya cesaret edemiyor, bunun yerine saman yataklarda toplanıp pamuklu ceketler ve battaniyelerle örtünüyorlardı; bu da mantar enfeksiyonu ve uyuz gibi hastalıklara yol açıyordu. Öğrencilerine duydukları sevgi nedeniyle öğretmenler, yıkanmaları için neem yaprağı suyundan oluşan tencereler kaynatmaktan çekinmediler.

Öğretmen Dao şöyle anımsadı: “O zamanlar öğretmenler sadece bilgi aktarmakla kalmıyor, aynı zamanda devrimci idealler konusunda da titizlikle eğitim veriyorlardı . Bu sert ama sevgi dolu ortamda sadece çok çalışmaya motive olmakla kalmadık, aynı zamanda direnişe katılmak, Güney'deki yurttaşlarımızla yükü paylaşmak için eğitildik ve sınandık.”

Öğretmen Dao, özellikle Milli Savunma Bakanlığı ve Eğitim Bakanlığı'na "Güney'e gitme" izni istemek için kanla iki mektup yazdı; bu, öğretmen ve öğrenci arasındaki kutsal ve özel bağda şekillenen gençlik yeminiydi.

Öğretmen Ha Ngoc Dao (ön sırada, ortada oturan), Hanoi'de öğrencileriyle hatıra fotoğrafı çektiriyor.

Hayatı boyunca, ABD'ye karşı direniş savaşından ülkenin kurtuluşuna kadar, kendini eğitim davasına adayan Bay Ha Ngoc Dao, birçok görevde bulundu ve kurtuluştan sonra ilin eğitim sektörünün temellerini attı. Binlerce öğrencisi oldu, bir aile içinde birçok nesli yönlendirdi ve bazı öğrencilerine sadece birkaç yıl veya ay ders verdi. Öğrencilerinin çoğu kariyerlerinde başarıya ulaştı, ancak öğretmen-öğrenci ilişkisi her zaman yakın, sevgi dolu ve saygılıydı. Altmış yılı aşkın bir süredir düzenli olarak bir araya gelmeler düzenleniyor; bu buluşmalar sadece katkılarından dolayı minnettarlığı ifade etmek için değil, aynı zamanda paha biçilmez bir mirası, nesiller boyunca aktarılan insanlık ve ideallerin mirasını teyit etmek için de bir fırsat sunuyor.

Êđê etnik grubuna mensup ve Buôn Đôn beldesindeki Y Jút İlkokulu'nda öğretmenlik yapan H'Chắc Hwing, uzun yıllardır bu zorlu sınır bölgesinde öğrencilerinin okula başladıkları ilk günlerden itibaren öğretmenlik tutkusunu ve hayallerini besliyor.

İlkokul günlerini hatırlayan kadın, Y Jút İlkokulu'nun iki kampüsü olduğunu, bunlardan birinin de yaşadığı Tri köyünde bulunduğunu anlattı. O zamanlar okul binası harap haldeydi; çatısı sazdan, duvarları çürümüş tahtalardan ve zemini düzensiz topraktandı. Öğrenciler yalınayak, çamur içinde dolaşıyor ve farklı yaşlardaki öğrenciler aynı sınıfta birlikte ders görüyordu. Kaynak yetersizliğine rağmen, öğretmenlerin özverisi ve öğretme azmi, bu yoksul öğrenciler için yol gösterici bir ışık olmuştu.

H'Chắc, öğretmenlerinin sadece bilgi aktarmakla kalmayıp, aynı zamanda her köye ve tarlalara giderek ebeveynlere hasat yapmalarında yardımcı olduklarını ve ebeveynleri çocuklarını okula göndermeye teşvik ettiklerini canlı bir şekilde hatırlıyor. Hayata karşı bu saygı ve anlayış, H'Chắc'ın içinde öğretmen olma azminin tohumunu ekti.

Y Jút İlkokulu birinci sınıf öğrencileri, okulun ilk gününde öğretmenlerinden ilgi ve özen gördüler.

1996 yılında öğretmenlik eğitimini tamamladıktan sonra, Bayan H'Chắc Hwing, etnik azınlık çocukları arasında öğrenmeyi teşvik etmeye devam etmek için köyüne, özellikle de Y Jút İlkokulu'na geri döndü. Yaklaşık 30 yıldır, Bayan H'Chắc, evinden yaklaşık 20 kilometre uzaklıktaki bir şube de dahil olmak üzere, Y Jút İlkokulu'nun tüm şubelerinde bulunarak, öğrencilerine bilgi ışığını ulaştırmak için engebeli yolları aştı. Sadece akademik bilgiler öğretmekle kalmayıp, aynı zamanda beceriler de kazandırıyor, öğrencilerine hayatın zorluklarının üstesinden gelmelerine yardımcı olmak için sevinçlerini ve üzüntülerini paylaşıyor. Sevgi ve anlayışa dayalı öğretim yöntemleri tatlı sonuçlar verdi; öğrettiği sınıflarda çok az öğrenci okulu bırakıyor.

Öğrencilerinin gönderdiği hediyeler sadeydi, köyün lezzetlerini yansıtıyordu ama Bayan H'Chắc onları çok değerli buluyordu: birkaç torba yeşil demirhindi, sebze veya aceleyle toplanmış kır çiçekleri. Ancak Bayan H'Chắc için en kıymetli ödül, öğrencilerinin büyümesi ve olgunlaşmasıydı. Bu aynı zamanda, bu sınır bölgesinde tüm kalpleri ve özverileriyle "okuryazarlığı yayan" ve "bilgi tohumları eken" sayısız nesil öğretmenin tatlı meyvesidir.

Kaynak: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/gieo-chu-tu-trai-tim-2ef15d3/