Güney Kore'nin zorlu üniversite giriş sınavı, ders sayısının azaltılması, derslerin entegre edilmesi ve sadece mükemmel adaylara özel ileri matematik dersi verilmesi amacıyla yeniden düzenlenecek.
Kore Eğitim Bakanlığı, 10 Ekim'de Suneung Koleji Giriş Sınavı'nın (CSAT) içeriğini düzenleyeceğini duyurdu. Öğrencilere ve velilere oryantasyona hazırlanmaları için zaman tanımak amacıyla, plan önümüzdeki dört yıl sonra yürürlüğe girecek.
Yeni sınav yöntemiyle, birçok seçmeli dersin entegre edilmesiyle ders sayısı azaltılıyor. Üniversite giriş sınavları Ulusal Dil, Matematik, Fen Bilimleri , Sosyal Bilimler ve Mesleki Eğitim derslerini kapsayacak. Bu entegrasyon, farklı derslerin farklı zorluk seviyelerine sahip olmasını önleyerek adaleti artırmayı amaçlıyor.
Güney Kore'nin Güney Gyeongsang Eyaletindeki Happo Lisesi öğrencileri, üniversite giriş sınavlarına hazırlanıyor, Kasım 2021. Fotoğraf: Yonhap
Özellikle, şu anda Matematik sınavında adaylar iki bölümden geçmek zorunda: genel sorular ve seçmeli sorular. İstatistiklere göre, yaklaşan sınava giren adayların neredeyse yarısı, Olasılık, İstatistik veya Geometri'den daha kolay puan alabileceği düşünülen Analiz dersini seçiyor.
Güney Kore Eğitim Bakanı Lee Ju Ho, "Dersler arasındaki engeller kaldırılacak ve öğrenciler, Fen ve Sosyal Bilimlerin genel yönleri hakkında eleştirel düşünmeyi teşvik etmek için bütünsel olarak değerlendirilecek" dedi.
Benzer şekilde Konuşma ve Yazma, Dil ve Medya gibi seçmeli dersler Ulusal Dil sınavına entegre edilecektir.
Fen bilimleri ve beşeri bilimler alanlarında 17 seçmeli dersi içeren ders kitapları ve müfredat da entegre edilecek. Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin yeni sınav yöntemini kavrayabilmeleri için gelecek yılın ikinci yarısında yeni yapıya uygun örnek sınavlar açıklayacak.
Suneung sınavındaki soruların %50'si ulusal eğitim televizyon kanalı olan EBS'de işlenen içeriklerden oluşuyor, böylece adaylar özel sınav hazırlık merkezlerine güvenmek zorunda kalmadan kendi başlarına tekrar yapabiliyorlar.
Bakanlık ayrıca, ileri endüstrilere yönelik yetenekleri keşfetmek ve geliştirmek amacıyla sınavda Kalkülüs 2 ve Geometri'yi de içeren İleri Matematik dersi oluşturulmasını önerdi.
Bakan Lee Ju Ho, üniversite giriş sınavı reformunun, hızla değişen bir toplumda geleceğin insan kaynaklarını yetiştirmeyi, öğrencilerin kariyer yollarını belirlemelerine ve güçlü yönlerini geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçladığını söyledi.
Eğitim Bakanı Lee Ju Ho, 10 Ekim'de üniversite giriş sınavındaki değişikliklerle ilgili bir basın toplantısında. Fotoğraf: Yonhap
Reform planı kapsamında liselerde de büyük bir değişim yaşanacak: 2025'ten itibaren mevcut dokuz puanlık not sistemi yerine A'dan E'ye kadar beş puanlık not sistemi uygulanacak.
Yeni notlandırma sistemi, öğrencilerin A notunu daha kolay almalarına yardımcı olmak için her eşikte belirli kriterlere dayanacak. Şu anda, her derste puanlar öğrencileri 9 gruba ayıracak ve yalnızca en yüksek gruptaki (1. grup) öğrenciler prestijli üniversitelere kabul edilecek. Rekabet oldukça yüksek; öğrencilerin yalnızca %4'ü 1. grupta yer alıyor ve bu da A+ anlamına geliyor.
Ayrıca, kamu öğretmenleri ile özel eğitim sektörü arasında üniversite giriş sınavı sorularının takası ve satışı konusunda yaşanan işbirliğini ortadan kaldırmak amacıyla, Ulusal Sınav Kurulu'na yalnızca özel eğitim kurumlarıyla hiçbir bağlantısı olmayan kişiler dahil edilecek ve bu kişiler, doğrulanmış kişiler arasından rastgele seçilecektir.
Milli Eğitim Bakanlığı, bu üyelerin sınav kağıdı satışı gibi başka gelir kaynakları olup olmadığını tespit etmek için Ulusal Vergi Dairesi'nden bu üyeler hakkında vergi bilgisi isteyecek. Sınav kurulu üyelerinin ayrıca beş yıl boyunca özel eğitim sektöründen menfaat elde etmeleri yasaklanacak.
Milli Eğitim Bakanlığı, Üniversiteye Giriş Sınavı reformunun içeriğini, Milli Eğitim Komisyonu ve ilgili taraflarla yapacağı görüşmelerin ardından bu yıl sonuna kadar tamamlamayı planlıyor.
Phuong Anh ( Korea Herald, KBS'ye göre)
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı
Yorum (0)