Sayfadaki çiçekler

Tra Tap beldesinin yemyeşil yamaçlarında, öğretmenlerin dağlık bölgedeki öğrencilerinin ilerlemesine olan bağlılığı ve coşkusundan doğan bilgi çiçekleri sessizce açar ve gelecek nesilleri yetiştirme yolculuğunu süsler.

Öğretmen Alăng Thị Điệp geceleri öğrencilere ders veriyor. Fotoğraf: THIỆN TÙNG

Çocuklar için bir rol model

Chu Van An Etnik Yatılı İlkokulu'nda (Tra Tap beldesi) öğretmenlik yapan, Tay Giang dağlarından Co Tu kadını Bayan Alang Thi Diep, Tra Tap'ı yerleşmek için anlamlı bir yer olarak seçti. Her hafta, sınıfa ulaşmak için orman içinden yaklaşık 200 kilometre yol kat ediyor; bu, bahsetmesi bile zor olan bir yolculuk.

Genç öğretmenle birkaç kez karşılaştığımda, yerel program ve etkinliklerdeki dinamizmi ve coşkusu beni çok şaşırttı. Daha da şaşırtıcı olanı ise, son seller sırasında kendisinin ve meslektaşlarının kollarını sıvayıp yorulmadan çalışarak, insanlara eşyalarını taşımalarına yardımcı olmak için tahta kalaslar taşımaları ve masaları kaldırmalarıydı.

"Burada birçok zorluk var, bu yüzden biraz daha fazla çaba göstermemiz gerekiyor. Ne kadar küçük olursa olsun her çabanın daha sonra olumlu sonuçlar vereceğine inanıyorum. Ancak çocuklara okumayı ve saymayı öğretmek yeterli değil, çünkü öğretmenlerin asıl görevi öğrencilerin hayatlarıyla ilgilenmek, okuldayken onların ebeveynleri gibi davranmak," diye belirtti Bayan Diep.

Bayan Diep, dağlık bölgelerdeki insanlara yardım etmek için toplumsal faaliyetlere aktif olarak katılıyor. Fotoğraf: THIEN TUNG

Ders saatleri dışında, öğretmen Alăng Thị Điệp aynı zamanda kuaför ve manikürcü rolünü de üstleniyor ve öğrencilerin kendi başlarına yapamadıkları her türlü işte onlara yardımcı olmaya her zaman hazır. Bu şekilde, genç öğretmen, dağlık bölgedeki nesiller boyu öğrenciler için yakın bir abla ve anne figürü haline geldi.

"Dağlarda doğup büyüdüm, bu yüzden bu çocukların neler yapabileceğini ve nelere ihtiyaç duyduklarını biliyorum. Onların özgüvenli olmalarını, tıpkı benim yaptığım ve yapmaya devam ettiğim gibi hayatı keşfetmelerini istiyorum. Ancak o zaman gelecekleri tarıma bağlı olmayacak," dedi Bayan Diep.

Etnik bir azınlık grubuna mensup olan Alăng Thị Điệp, elektrikten, hareketli şehirden ve dağlık bölgede erişilemeyen eğitim olanaklarından uzakta büyümenin zorlukları nedeniyle bir zamanlar utangaç ve özgüvensizdi. Ancak öğretmenlerinin özverisi ve ilgisi, genç kadının yavaş yavaş özgüven kazanmasına ve toplumda yerini sağlamlaştırmaya çalışmasına yardımcı oldu.

Bayan Diep şunları paylaştı: "Şimdi, eski okulumu her ziyaret ettiğimde ve öğretmenlerimi gördüğümde, olmak istediğim kişi, öğretmenlerimin yetiştirmek ve yönlendirmek için çok çalıştığı kişi haline geldiğim için her zaman gurur duyuyorum. Bugün olduğum kişi, öğretmenlerimin insanları eğitme gibi asil mesleklerinde besledikleri tohumların sonucudur."

Bilgi Çiçeği

Genç ve hevesli öğretmen Nguyen Thi Phuong Uyen, Vo Nguyen Giap Etnik Yatılı İlkokul ve Ortaokulu'nda (Tra Tap beldesi) dağlık bölgelerdeki öğrencilerin hayatına bilimi getirme konusunda parlak bir örnek haline geldi.

Dağlık bölgelerdeki öğrenciler öğretmenlerinden yeni bilimsel bilgiler öğreniyorlar. Fotoğraf: THIEN TUNG

Zengin bir ova bölgesinden ayrılan Bayan Uyen, 2021 yılında Tra Don'da çalışmaya başladı ve 2023 yılında resmi olarak kamu hizmetine alındıktan sonra Tra Tap'a taşındı. Hizmet yılları boyunca bu genç öğretmen, yenilikçi öğretim yöntemlerini ve okulda öğrendiklerini sürekli olarak uygulayarak öğrencilerinin bilime en kapsamlı şekilde yaklaşmalarına yardımcı oldu.

"Herkes neden dağlarda kalmayı seçtiğimi soruyor, ama ben sadece dağlardaki çocukların diğer tüm öğrenciler gibi bilim öğrenmeyi hak ettiğini biliyorum, bu yüzden öğrencilerime STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) dersleri vermeye başladım. Başlangıçta son derece zordu çünkü buradaki çocukların çoğu bu bilgiye aşina değildi, ama şimdi durum farklı. Öğrencilerim yeteneklerine uygun alanlarda bilimi öğrendiler," diye paylaştı Bayan Uyen.

OCOP ürünü olan Mầm Xanh bitkisel şampuanı, ilçe düzeyindeki STEM yarışmasında ikincilik ödülünü kazanınca, sevinç sadece öğretmenler ve öğrenciler arasında değil, tüm topluma yayıldı. Bu, dağlık bölgelerdeki öğrencilerin yaratıcılık, keşif ve bilgiye hakimiyet konusunda tam kapasiteye sahip olduklarını kanıtlıyor. Her proje sayesinde öğrenciler daha özgüvenli hale geliyor, takım çalışmasını öğreniyor ve fikirlerini bir kalabalığa sunabiliyorlar; bunlar geleneksel öğretim yöntemleriyle geliştirilmesi zor olan becerilerdi.

“Bu deneyimler hayalleri besleyebilir ve tutkuları ateşleyebilir; çocuklara bilginin uzak bir şey değil, aksine hayatlarını değiştirmelerine yardımcı olacak bir araç olduğunu göstererek, gelecekte öz keşif ve gelişim fırsatları sunar. Her geçen gün daha da özgüvenli hale geldiklerini görmek, dağlık bölgelerdeki eğitimin en küçük şeylerden bile fark yaratabileceğine olan inancımı daha da güçlendiriyor,” dedi Bayan Uyen.

Bu hikayeler, Tra Tap'ın dağlık bölgesindeki eğitimin güzel tablosunun sadece küçük parçaları. Öğretmenler için, her masum Xo Dang ve Ca Dong çocuğu, istikrarlı bir şekilde ilerleyen ve en küçük hayallere bile ulaşan berrak bir dere gibidir. Her özenle yazılmış mektup, her akademik başarı, yaratılan her STEM projesi… hepsi öğrencilerin çabalarından ve öğretmenlerin özverisinden doğan “çiçeklerdir”. Yaylalardaki kitapların sayfalarında bu çiçekler parlak renkli olmayabilir, ancak dayanıklı, sade ve sevgiyle doludurlar. Öğretmenlerin alın terinden, öğrencilerin başarı azminden ve tüm topluluğun paylaşımından açarlar.

Kaynak: https://baodanang.vn/hoa-tren-trang-sach-3312403.html