Ha Tinh eyaletindeki 12. sınıf öğrencileri, mezuniyet sınavlarından önce zorlu bir sınavla karşı karşıya.

GD&TĐ - Deneme sınavları, öğrencilerin bilgilerini gözden geçirmelerine, sınav becerilerini geliştirmelerine ve resmi mezuniyet sınavından önce stratejilerini ayarlamalarına yardımcı olur.

2026 lise mezuniyet sınavı, önceki yıllara göre yaklaşık iki hafta daha erken, 11-12 Haziran tarihlerinde yapılacak. Bu dönemde, Ha Tinh'deki birçok lisede 12. sınıf öğrencileri hızlandırılmış sınav hazırlık dönemine giriyor.

Deneme sınavları öğrencilerin bilgilerini gözden geçirmelerine yardımcı olur.

Le Quy Don Lisesi'nde (Ha Huy Tap Mahallesi), 12. sınıf öğrencilerinin sınav hazırlığı tüm hızıyla devam ediyor. Okul, öğretmenlerden müfredatı yakından takip etmelerini, sınav yapısını dikkatlice incelemelerini ve verimliliği artırmak için farklılaştırılmış tekrar oturumları düzenlemelerini istiyor.

Buna göre, öğrenciler yeteneklerine ve hedef puanlarına göre gruplara ayrılır. Her deneme sınavının sonuçlarından yola çıkarak, ilgili bölümler öğrencilerin çalışmalarını dikkatlice analiz eder ve zayıf oldukları alanları belirleyerek tekrar içeriğini buna göre ayarlarlar.

Bugüne kadar Le Quy Don Lisesi (Ha Huy Tap Mahallesi, Ha Tinh İli), 12. sınıf öğrencileri için iki deneme sınavı düzenledi.

Le Quy Don Lisesi Müdür Yardımcısı Bay Le Hong Nhat, ana müfredatın 30 Nisan'dan önce tamamlanmasının beklendiğini söyledi. Bu tarihten sonra okul, ağırlıklı olarak konu bazında bilgiyi sistematize etmeye ve sınav becerilerini geliştirmeye odaklanarak ikinci tekrar oturumuna başlayacak.

Okul bugüne kadar 12. sınıf öğrencileri için iki deneme sınavı düzenledi; bunlardan en sonuncusu Ocak ayında yapıldı. Sonuçlar, birçok öğrencinin her sınavda önemli ilerleme kaydettiğini ve öğretmenlerin her öğrencinin bilgi edinme düzeyini doğru bir şekilde değerlendirmelerine yardımcı olduğunu gösteriyor.

Okul, yakın gelecekte öğrencilere daha fazla deneyim kazanma fırsatı sunmak amacıyla, biri okullar arası olmak üzere yaklaşık iki deneme sınavı daha düzenlemeyi planlıyor.

Okuldaki fizik öğretmeni Bayan Tran Thi Giang, tekrar sürecinin her konuya göre bilgilerin sistematik olarak gözden geçirilmesiyle uygulandığını söyledi. Öğrenciler sağlam bir temel oluşturduktan sonra, öğretmenler sınav becerilerini geliştirmek için uygulama ve sınav sorularının tekrarını yoğunlaştırıyorlar.

"Deneme sınavları sayesinde öğrenciler, bilgi eksikliklerinin olduğu alanları net bir şekilde belirleyerek bunları hızla giderebiliyorlar. Bu aynı zamanda resmi sınavdan önce sınav salonunun baskısına alışmalarına da yardımcı oluyor," diye belirtti Bayan Giang.

Okul, sınav hazırlığının yanı sıra kariyer rehberliğine de odaklanmaktadır. Öğrenciler 10. sınıfa girdikleri andan itibaren, giriş sınavları ve tercihleri ​​doğrultusunda, okul yönetimi onları yeteneklerine ve isteklerine uygun ders kombinasyonlarına yönlendirmektedir. Son yıllarda, bu yaklaşım sayesinde, okulun üniversiteye giriş oranı sürekli olarak %75'in üzerinde seyredmekte ve birçok öğrenci yetenekleri ve ilgi alanlarıyla uyumlu çalışma alanlarını seçmektedir.

Bu eğitim öğretim yılında, Le Quy Don Lisesi'nin 12. sınıfında 421'den fazla öğrenci bulunmaktadır. Sınav kayıt istatistiklerine göre, Fizik bölümünde 192, Kimya bölümünde 191, Tarih bölümünde 180, Coğrafya bölümünde 170, Ekonomi ve Hukuk Eğitimi bölümünde 139, İngilizce bölümünde 114 ve Biyoloji bölümünde 38 öğrenci bulunmaktadır.

Değerlendirme sürecinde, öğrenciler öğretmen tarafından yeteneklerine ve hedef puanlarına göre gruplara ayrılır.

Okulun değerlendirmesine göre, öğrencilerin ders grupları arasında nispeten eşit dağılımı, ders kombinasyonları konusunda erken dönemde verilen rehberliğin, öğrencilerin yeteneklerine ve kariyer hedeflerine uygun sınav dersleri seçmelerine yardımcı olduğunu göstermektedir.

12A sınıfı öğrencisi Nguyen Huy Hoang, Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nde Otomasyon bölümüne giriş sınavı için Matematik, Fizik ve Kimya derslerine odaklandığını söyledi. Hoang'a göre, her deneme sınavından sonra cevaplarını gözden geçiriyor, hatalarını analiz ediyor ve bir sonraki sefer için bunlardan ders çıkarıyor.

Hoang, "Deneme sınavları gerçek sınavdan önce yapılan bir prova gibidir. Zayıf yönlerimi belirlememe ve çalışma yöntemlerimi buna göre ayarlamama yardımcı oluyorlar," dedi.

Sınav özgüvenini artırmak için deneme sınavlarının sayısını artırın.

Cam Binh Lisesi'nde (Cam Binh beldesi) sınav hazırlık atmosferi de oldukça canlı. Okulun Müdür Yardımcısı Bayan Dao Phuong Lan, 12. sınıf öğrencilerinin sınava en iyi şekilde hazırlanmaları için kapsamlı bir sınav hazırlığı programının uygulandığını belirtti.

Bayan Lan'a göre, okul farklılaştırılmış öğretime odaklanıyor ve öğretim yöntemlerini buna göre ayarlamak için öğrencilerin yeteneklerini düzenli olarak değerlendiriyor. Her test veya deneme sınavından sonra, öğrenme sonuçları derlenip sıralanarak sınıflar arasında rekabetçi bir ruh yaratılıyor ve öğretmenlerin her öğrencinin yeteneklerini net bir şekilde belirlemesine yardımcı olunuyor.

Ha Tinh eyaleti, 2026 lise mezuniyet sınavına yaklaşık 17.800 öğrencinin katılmasını bekliyor.

Ciddiyeti sağlamak için, okulda titizlikle deneme sınavları düzenlenmektedir. Notlandırmanın ardından, branş öğretmenleri sonuçları analiz eder ve öğrencilere ayrıntılı geri bildirimde bulunarak, geliştirmeleri gereken alanları belirlemelerine yardımcı olur. Bu deneme sınavları aracılığıyla okul, iyi performans gösteren bireyleri ve grupları ödüllendirerek, mezuniyet sınavına doğru "hızlanmak" için rekabetçi bir ortam yaratır.

İngilizce öğretmeni Bayan Le Thi Dung'a göre, tekrar süreci kelime bilgisini, dilbilgisi sistemlerini pekiştirmeye ve sınav sorularıyla pratik yapmayı artırmaya odaklanıyor. Okul, öğrencilerin öğrenme ilerlemesini yakından takip etmek için yaklaşık her 1-2 haftada bir düzenli testler yapıyor.

Okulların çabalarının yanı sıra, Ha Tinh ili Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü de 2026 Lise Mezuniyet Sınavına hazırlık sürecinde 12. sınıf öğrencilerini desteklemek için birçok çözüm uygulamıştır.

Genel Eğitim Bölümü Başkanı Bay Dau Quang Hong'a göre, 2025-2026 eğitim öğretim yılının başından itibaren, Bölüm, 2024-2025 eğitim öğretim yılının sonuçlarını değerlendirmeye ve yeni eğitim öğretim yılı için temel görevleri ve çözümleri belirlemeye odaklanarak, eğitim öğretim yılı görevlerinin uygulanmasına yönelik bir konferans düzenledi.

Konferansın ardından, il genelinde eş zamanlı olarak mesleki faaliyetler hayata geçirildi. Özellikle, Bakanlık, 12. sınıf öğrencilerine doğrudan ders veren öğretmenler için eğitim ve mesleki gelişim programları düzenleyerek, yeni öğretim ve tekrar gereksinimleri hakkındaki bilgilerini hızla güncellemelerine yardımcı oldu. Aynı zamanda, öğretim ve öğrenmeyi desteklemek amacıyla, lise düzeyinde sürekli eğitim programını uygulayan liselere ve birimlere örnek sorular ve sınav kağıtları içeren bir sistem geliştirildi ve sağlandı.

Ayrıca, eğitim sektörü, yüz yüze ve çevrimiçi eğitimi birleştiren karma öğrenme yöntemlerini teşvik ederek, eyalet genelindeki 12. sınıf öğrencilerine ulaşmaktadır. Birçok ders kaydedilip çevrimiçi platformlara yüklenmekte ve öğretmenler ile öğrencilerin ihtiyaç duydukları şekilde takip edip tekrar edebilmeleri için okullara bağlantılar gönderilmektedir. Bu yaklaşım, özellikle uzak bölgelerdeki okullar için faydalıdır ve öğrencilerin sınav hazırlıklarını desteklemek için ek öğrenme materyallerine ve derslere erişmelerine yardımcı olur.

Öğretmenler, her deneme sınavının sonuçlarına dayanarak, daha zayıf öğrencilerin alıştırmalarının notlandırılması ve düzeltilmesini güçlendirmeye devam eder ve böylece tekrar içeriğini buna göre ayarlarlar.

Öğrencilerin bilgilerini pekiştirmelerine ve sınav baskısına alışmalarına yardımcı olmak amacıyla, Ha Tinh Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, 30 ve 31 Mart 2026 tarihlerinde bir lise mezuniyet sınavı denemesi düzenlemeyi planlıyor. Her aday, Matematik ve Edebiyat olmak üzere iki zorunlu ders ve iki seçmeli ders olmak üzere toplam dört sınava kayıt yaptıracaktır.

"Sınav, öğrencilere ve stajyerlere bilgi düzeylerini değerlendirme, sınav becerilerini uygulama ve sınav psikolojisine aşina olma fırsatı sağlamak amacıyla düzenlenmektedir. Deneme sınavının sonuçları sayesinde okullar, öğretim planlarını ayarlamak, öğrencileri yeteneklerine göre gruplandırmak ve uygun özel ders ve zenginleştirme programları düzenlemek için bir temel oluşturmaktadır. Sınavın organizasyonunun, prosedürlere uygun olarak, güvenlik ve verimlilik sağlanarak, öğretim ve sınav hazırlığına etkin bir şekilde rehberlik edecek şekilde ciddiyetle yürütülmesi gerekmektedir," dedi Genel Eğitim Dairesi Başkanı.

Buna paralel olarak, Ha Tinh ili Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü de eğitim kurumlarında denetim, danışmanlık ve doğrudan mesleki rehberlik sağlama çalışmalarını güçlendirdi ve 12. sınıf öğrencilerine yönelik öğretim ve değerlendirme sürecinde öğretmenlere hızlı bir şekilde destek verdi.

"Eğitim sektörünün proaktif yaklaşımı ve okul yılının başından itibaren birçok çözümün eş zamanlı olarak uygulanmasıyla, Ha Tinh Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü Sınav Kurulu'nda yapılacak 2026 Lise Mezuniyet Sınavı'nın olumlu sonuçlar vermeye devam etmesi bekleniyor," diye belirtti Bay Dau Quang Hong.

Ha Tinh eyaleti, 2026 lise mezuniyet sınavı için yaklaşık 17.800 lise öğrencisi ve kursiyer bekliyor; bunların 14.518'i normal liselerden, 3.300'den fazlası ise sürekli eğitim programlarına kayıtlı kursiyerlerden oluşacak.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-lop-12-ha-tinh-thu-lua-truc-ky-thi-tot-nghiep-post769938.html