Hayırseverliğin iki yolu
24 Eylül'de, Ho Chi Minh Şehri, Go Vap Bölgesi'ndeki Le Quy Don İlkokulu'nun, fırtına ve selden etkilenen insanlara destek olmak için 100.000 VND veya daha fazla bağışta bulunan öğrencilere takdir belgeleri vermesi sosyal medya topluluğunda büyük yankı uyandırdı. Bu tutardan daha az bağışta bulunan öğrenciler ise sadece sınıf öğretmenlerinden takdir mektupları aldı.
23 Eylül sabahı, okulda bir bayrak töreni düzenlendi ve öğrencileri harekete aktif olarak katılmaya teşvik etmek için sertifikalar verildi. Okuldaki 2.100 öğrenciden 1.500'ü sertifika aldı. Sınıf temsilcileri sertifikaları aldı ve sınıf arkadaşlarına vermek üzere sınıflarına götürdüler.
100.000 VND'den az bağış yapan kalan öğrencilere sınıf öğretmenlerinden bir takdir mektubu gönderilecektir. Ancak, bayrak çekme töreninden sonra öğrencilere takdir mektubu gönderilmemiştir.
Bu ödül olayı birçok veliyi öfkelendirdi ve eğitim alanında çalışanların insanlıktan uzak olduğunu, başarı peşinde koştuğunu söyledi.
Bağış da var ama iki yöntem eğitimde iki farklı derse yol açıyor (İllüstrasyon: Nguyen Huyen).
Daha önce MV. Lomonosov Ortaokulu ve Lisesi ( Hanoi ) sel mağdurlarına bağış desteği için bir hareket başlatacağını duyurmuş, öğrencileri katılmaya teşvik etmiş ancak 30.000 VND'den fazla bağış yapmamalarını istemişti.
Bu doğrultuda, karşılıklı sevgi ruhunu göstermek amacıyla okul, öğrencilerini gönüllü olarak destek programına katılmaya teşvik etmektedir (öğrenci başına en fazla 30.000 VND). Zor durumda olan öğrencilerin destek programına katılmaları zorunlu değildir.
Dan Tri muhabirine yanıt veren MV. Lomonosov Ortaokulu ve Lisesi Müdürü Bay Nguyen Quang Tung, yukarıdaki bilgilerin doğru olduğunu doğruladı.
Okul müdürü, bağış kampanyasının, eğitimin devamlılığını sağlamak, öğrencilerde karşılıklı yardımlaşma ve paylaşma ruhunu uyandırmak, aynı zamanda çocukların verme konusunda mutlu ve sevinçli hissetmelerini sağlamak, çocuklar arasında gösteriş ve kıyaslama yapmaktan kaçınmak amacıyla başlatıldığını söyledi.
30.000 VND miktarı, öğrencilerin destekleyebileceği bir miktardır. Ailelerinden para istemek zorunda kalmadan birikimlerini veya harçlıklarını kullanarak destek olabilirler. Destek olmak aslında ailelerin değil, öğrencilerin görevidir.
30.000 VND sınırını koyduğumuzda, bağışlayacak 20.000 VND'si, 10.000 VND'si hatta 5.000 VND'si olan öğrenciler mutlu oluyor ve arkadaşlarının yanında kendilerini aşağı hissetmiyorlar, çünkü sahip oldukları tek para bu.
Öte yandan, öğrencilere özgürce bağış yapma izni verilirse, kimin daha iyi kimin daha kötü olduğunu karşılaştıracaklardır ve bu da öğrenciler arasında gösteriş veya aşağılık duygusuna yol açabilir. Bu durum, bağış yapmanın anlamını yok edecek ve eğitimin amacına ulaşılmasını engelleyecektir.
İki okuldan gelen iki bağış biçimi birçok sosyal paylaşım forumunda karşılaştırılıyor ve her ikisi de bağış olmasına rağmen, iki yöntemin de eğitimde iki farklı derse yol açtığı söyleniyor.
Eğitim üzerine iki ders
Yukarıdaki iki okulun hayırseverlik çalışmalarını değerlendiren Bay Trong An (Ekopark kentsel alanı), her ikisinin de teşvik ve destek biçimleri olduğunu, ancak işlerin yapılış biçimlerinin farklı olmasının eğitimcilerin çok farklı tutumlarını gösterdiğini söyledi.
"Bir yol, başarı peşinde koşmak istiyorsanız, her çocuğun psikolojik yaralarına aldırmadan bol miktarda para toplamaktır. Diğer yol ise, şefkati ve karşılıklı sevgi ruhunu teşvik etmektir," dedi Bay An.
Bu arada Bayan Thu Hien (Hanoi) her iki yöntemin de iyi olmadığını, gönüllü bağış çağrısı yapmanın ve hiçbir öğrencinin katkı seviyesini bilmemesi için okul bahçesine yardım kutuları yerleştirmenin en iyisi olduğunu düşünüyor.
Dış Ticaret Üniversitesi, açılış çiçek sepetini Vietnam Anavatan Cephesi Komitesi'ne destek amacıyla okul bahçesine yerleştirilen bir QR koduna dönüştürdü (Fotoğraf: My Ha).
Psikolog Vu Thu Huong'a (Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi eski öğretim görevlisi) göre, sık sık şöyle deriz: "Verme biçiminiz, verdiğiniz şeyden daha iyidir." Okullar, öğrencilere etik konusunda eğitim veren yerlerdir; her ikisi de gönüllü destektir, ancak her iki okulun da bunu yapma biçimi, eğitimde iki farklı ders ortaya çıkarır.
Le Quy Don İlkokulu'nda, çok destek olan öğrencileri "onurlandırmak", "gösteriş yapma" (övünme, hava atma) alışkanlığını görünmez bir şekilde geliştirir. Birçok öğrenci şu anda bunu bilmiyor olabilir, ancak uzun vadede bu, onların bu kişiliği oluşturmalarına yardımcı olabilir.
Okullar, çocukları başkaları için bir şeyler yapmaya motive etmek yerine, onlarda kendilerini ifade etme ve kendilerine ait bir imaj edinme arzusu yaratır. Dolayısıyla, ahlaki eğitim sadece başarısız olmakla kalmaz, aynı zamanda tam tersi bir etkiye de sahiptir.
Öğretmenler çocuklara bağış paralarını kırmızı bir zarfa koyup yardım kutusuna atmalarını öğretmeli, böylece kimse tam miktarı bilmesin.
Burada okul, hayırseverlik çalışmalarını "göstermek" amacıyla büyük katkılarda bulunan öğrencileri onurlandırmak için fotoğraf çektirdi. Desteğin sadece mağdurlar için değil, kendileri için de olduğu açık. Okul aynı zamanda "örtbas ediyor", bu yüzden istemeden de olsa öğrencileri "örtbas etme" konusunda eğitiyor.
İkinci okulda yaklaşım daha insanidir ve okul kesinlikle daha etkili ahlaki dersler alır.
Öğrencileri katılıma teşvik etmek, ancak 30.000 VND'yi geçmemek, okulun öğrencilerin hayır işleri için velilerine bağımlı olmasını istemediği anlamına gelir. Okul, başından beri, yükü velilerine yüklemek yerine, öğrencilerin hayır işlerini kendilerinin yapmasını istemiştir.
"Belki o öğrenci paylaşmayı hiç düşünmemişti ama MV. Lomonosov Okulu'nun faaliyetlerinden sonra paylaşmaya istekli ve kendi gücüyle insanlara yardım eden insanlar olmak istiyordu.
Bağışlar veya gönüllülük gizli tutulmalıdır. Öğrenciler için eğitim derslerinin çok önemli olduğuna, bilgi derslerinden daha önemli olduğuna inanıyorum çünkü bir insanın hayatını değiştirebilirler.
Bu nedenle bence Go Vap İlkokulu'nun özür dilemesi gereken kişiler veliler değil, öğrencilerdir" dedi Dr. Huong.
[reklam_2]
Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/khen-hoc-sinh-dong-gop-tren-100000-dong-va-bai-hoc-ve-thoi-phong-bat-20240924232336598.htm
Yorum (0)