Ek öğretim ve öğrenmenin sıkılaştırılması yok

TPO - Milli Eğitim Bakanlığı , 18 Şubat'ta yaptığı basın açıklamasında, 29 sayılı Genelge'nin, bu faaliyetleri yasaklamak veya "sıkıştırmak" amacıyla değil, ek öğretim ve öğrenme faaliyetlerini daha iyi yönetmeyi amaçladığını belirtti.

TPO - Milli Eğitim Bakanlığı, 18 Şubat'ta yaptığı basın açıklamasında, 29 sayılı Genelge'nin, bu faaliyetleri yasaklamak veya "sıkıştırmak" amacıyla değil, ek öğretim ve öğrenme faaliyetlerini daha iyi yönetmeyi amaçladığını belirtti.

Milli Eğitim Bakanlığı'ndan yapılan açıklamaya göre, ek ders ve öğretimle ilgili yeni genelge hazırlanırken temel bakış açısı ve ilke, ek ders ve öğretim faaliyetlerini yasaklamak veya "sıkıştırmak" değil, bu faaliyetleri daha iyi yönetmektir.

Ayrıca, ek öğretim ve öğrenmenin organizasyonu, okulun eğitim programının ve öğretmenlerin ders programının organizasyonunu ve uygulanmasını etkilemeyecek şekilde olmalı; öğrencilerin çıkarlarını gözetmeli, onları zorlamamalı; öğretmenlerin imajını ve onurunu, 2018 Genel Eğitim Programı ile uyumlu olacak şekilde korumalıdır. Bu programda, öğrenciler proaktif, yaratıcı olmaya ve öz çalışma alışkanlıkları edinmeye teşvik edilir; öğretmenler ise düzenleyici, denetçi ve rehber rolü üstlenir.

Milli Eğitim Bakanlığı, okulların test ve değerlendirme sorularının programın gerekliliklerini karşılayacak şekilde doğru ve yeterli olmasını sağlamalarını zorunlu kılıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'ndan yapılan açıklamaya göre, birim, yerel düzeydeki durumu takip ederek daha fazla yönlendirici ve yönlendirici belgeye sahip olmaya devam edecek ve bu sayede Milli Eğitim Bakanlıklarının yerel düzeyde uygulamaları yönlendirme ve danışmanlık yapmalarına olanak sağlayacak bir temele sahip olacak.

Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca il ve ilçelerdeki Halk Komitelerinden, iletişim çalışmalarını etkin bir şekilde yönetmelerini, mevzuatın örgütlenmesi ve uygulanmasında birliği sağlamak amacıyla ilgili konularda uzmanlık konferansları düzenlemelerini ve yönlendirmelerini istedi.

Eğitimde devlet yönetim sorumluluklarını ve Başbakan'ın ek öğretim ve öğrenime ilişkin talimatlarını etkin bir şekilde uygulamak.

Milli Eğitim Müdürlükleri, okul ve öğretmenlerden gelen durumu derhal kavrayarak, yerel özelliklere uygun talimatlar vermek için müdürlük, şube, ilçe ve beldelerle koordineli olarak yönlendirme yapar.

Okullar ve öğretmenler açısından, öğrencilerin nitelik ve yeteneklerinin oluşmasına yardımcı olacak öğretimin uygulanması, çıktı standartlarının karşılanması, test ve değerlendirme sorularının oluşturulması, bunların programın gereklerini karşılayacak şekilde doğru ve yeterli olmasını sağlamalıdır.

Başarıları istenilen düzeyde olmayan, nakil sınavlarına ve lise bitirme sınavlarına hazırlanan öğrencilere okulların ve öğretmenlerin destek sağlama sorumluluğu vardır.

Velilerin ve toplumun da eğitimin uygulanmasında okullara eşlik etmesi, eğitimde bu üç unsurun uyumlu bir şekilde bir araya gelmesini sağlaması ve 29 No'lu Genelgenin uygulanmasının izlenmesine katılması gerekmektedir.

Ha Linh

Kaynak: https://tienphong.vn/bo-gddt-khang-dinh-khong-siet-day-them-hoc-them-post1718079.tpo