Özel ders ve ek kurslar konusunda daha katı düzenlemeler yok.

TPO - Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı , 18 Şubat'ta yaptığı basın açıklamasında, 29 numaralı Genelgenin müfredat dışı özel ders faaliyetlerini yasaklamak veya kısıtlamak amacını taşımadığını, daha iyi yönetmeyi amaçladığını belirtti.

TPO - Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 18 Şubat'ta yaptığı basın açıklamasında, 29 numaralı Genelgenin müfredat dışı özel ders faaliyetlerini yasaklamak veya kısıtlamak amacını taşımadığını, daha iyi yönetmeyi amaçladığını belirtti.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, özel derslerle ilgili yeni genelgenin ardındaki bakış açısı ve ilkeler, özel ders faaliyetlerini yasaklamak veya kısıtlamak değil, daha iyi yönetmektir.

Ayrıca, ek derslerin ve özel derslerin düzenlenmesi, okulun eğitim programının veya öğretmenlerin ders müfredatının uygulanmasını etkilememeli; öğrencilerin çıkarlarını zorlama olmaksızın korumalı; 2018 Genel Eğitim Programı ile tutarlı olurken öğretmenlerin imajını ve saygınlığını korumalıdır. Bu programda, öğrencilerin girişimcilik, yaratıcılık ve kendi kendine öğrenme alışkanlıkları geliştirmeleri teşvik edilir; öğretmenler ise düzenleyici, gözetmen ve rehber rolünü üstlenirler.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okulların test ve değerlendirme sorularının müfredatın öğrenme hedeflerini doğru ve kapsamlı bir şekilde karşılamasını sağlamasını şart koşmaktadır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, birim yerel düzeydeki durumu izlemeye devam ederek daha fazla yönerge ve rehber belge yayınlayacak ve böylece Milli Eğitim ve Öğretim Dairelerinin yerel düzeyde uygulama konusunda tavsiyelerde bulunmaları ve yönlendirmeler yapmaları için bir temel oluşturacaktır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca, illerin ve şehirlerin Halk Komitelerinden, düzenlemelerin organizasyonu ve uygulanmasında yeknesaklığı sağlamak amacıyla, iletişim çalışmalarının etkin bir şekilde yürütülmesini yönlendirmelerini ve ilgili paydaşları bilgilendirmek ve yönlendirmek için özel konferanslar düzenlemelerini istedi.

Devlet yönetiminin eğitim alanındaki sorumluluklarını ve Başbakanın ek eğitimle ilgili direktiflerini etkin bir şekilde uygulamak.

Eğitim ve Öğretim Bakanlıkları, yerel özelliklere uygun yönergeler yayınlamak veya diğer bakanlıklar, kurumlar, bölgeler ve ilçelerle koordinasyon sağlamak amacıyla okullardan ve öğretmenlerden gelen bilgileri derhal toplar.

Okullar ve öğretmenler için odak noktası, öğrencilerin gerekli öğrenme kazanımlarını karşılayacak nitelikler ve yetkinlikler geliştirmelerine yardımcı olacak öğretim yöntemlerini uygulamak ve test ve değerlendirme sorularının müfredatın hedefleriyle uyumlu, doğru ve kapsamlı olmasını sağlamak olmalıdır.

Başarıları düşük olan ve yükseköğretime giriş sınavlarına veya lise bitirme sınavına hazırlanan öğrenciler için okul ve öğretmenlerin ek destek sağlama sorumluluğu vardır.

Ebeveynler ve toplum da, eğitimde bu üç unsurun uyumlu bir şekilde bir araya getirilmesini sağlayarak, okullarla birlikte eğitimin uygulanması için çalışmalı ve 29 sayılı Genelge'nin uygulanmasının izlenmesine katılmalıdır.

Ha Linh

Kaynak: https://tienphong.vn/bo-gddt-khang-dinh-khong-siet-day-them-hoc-them-post1718079.tpo