.jpg)
Heyet, Hoa Dao, Hoa Lan, Hoa Cuc ve Huong Duong anaokullarını inceledi.
Rapor ve kayıtlara göre, birçok birimde tesislerden, öğretim araç ve gereçlerine, öğretmenlerden personele kadar yeni eğitim-öğretim yılına yönelik hazırlıklar temel olarak tamamlandı.
.jpg)
Ta Dung ve Quang Khe komünlerinin Halk Komiteleri, yerel yönetimlerin okullara yeni eğitim-öğretim yılına zamanında hazırlanmaları için hedef ve görevleri yerine getirmeleri yönünde proaktif bir talimat verdiğini bildirdi.
Okul ağının gözden geçirilmesi ve düzenlenmesi ile öğrencilerin her seviyedeki derslere katılmaları için harekete geçirilmesi çalışmalarına odaklanılmaktadır. Öğretmen ve yöneticilerin ihtiyaçlarının önceden tahmin edilmesi, uygun eğitim ve düzenleme planlarının oluşturulması amacıyla yerel yönetimler tarafından uygulanmaktadır.
.jpg)
Ancak Ta Dung ve Quang Khe komünlerindeki eğitim hâlâ birçok zorlukla karşı karşıya. Bunlar arasında, 3-4 yaş arası çocukları okula yönlendirme oranı yüksek değil. Bazı okullarda yemekhane, yardımcı blok ve çocuk sıraları bulunmuyor.
Özellikle öğretmen ve personel yetersizliği nedeniyle 5 yaşındaki çocukların öncelikle okula kaydedilmesine öncelik veriliyor.
.jpg)
Geniş alanlara sahip komünlerin, ulaşımın zorluğu ve anaokulundan uzaktaki birçok köyün özellikleri de çocukların okula gitmesini etkiliyor. Bölgedeki etnik azınlık oranı yüksek ve hayat hâlâ zor olduğundan, ebeveynler çocuklarının okula gitmek yerine evde kalıp aileye yardım etmelerine izin veriyor.
Küçük yaşlardan itibaren anadilini kullanma alışkanlığı birçok çocuğun okula başladığında dil engelleriyle karşılaşmasına, öğrenme ve uyum süreçlerinin etkilenmesine neden oluyor.
.jpg)
.jpg)
Ta Dung ve Quang Khe komünlerinin Halk Komiteleriyle birlikte çalışan yoldaş Nguyen Minh, hükümetin ve okulların yeni eğitim-öğretim yılına hazırlık çabalarını takdir etti.
Aynı zamanda yerel yönetimlerin ve okulların zorlukların üstesinden gelmeye ve verilen görevleri iyi bir şekilde yerine getirmek için paylaşımda bulunmaya çalışmaları gerektiği vurgulandı.
.jpg)
İlin 2030 yılına kadar bir kalkınma stratejisi oluşturduğunu, bu stratejide öğretmen açığını kapatmak ve zorluk çeken okullara yönelik imkânları sağlamak için bir yol haritasının da yer aldığını belirtti.
.jpg)
Yakın gelecekte, yerel yönetimlerden, birimlerden ve sektörlerden çözülebilecek sorunların acilen ele alınmasına odaklanmalarını talep etti. Özellikle, Milli Eğitim Bakanlığı ve ilgili birimlerin, halen eksik olan öğretmen sayısını gözden geçirmeleri, sözleşme teklif etmeleri ve bunları uygun şekilde düzenlemeleri gerekmektedir. Aynı zamanda, bazı eski tesislerin işlevlerini değerlendirip eğitime dönüştürmeleri gerekmektedir.
Altyapı için uzun vadeli yatırım planları oluşturmanın yanı sıra, ulusal standartlardaki okullara odaklanarak, mahalleler ve okulların sosyalleşmeyi teşvik etmesi ve avantajlı ve dezavantajlı mahalleler arasındaki uçurumu daraltması gerektiğini belirtti. Ayrıca, bölgedeki hiçbir 5 yaşındaki çocuğun geride bırakılmamasını talep etti.
Kaynak: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html






Yorum (0)