Öğretmenler Kanunu Meclis'ten geçti, öğretmenlerin maaşları nasıl düzenleniyor?

Öğretmenler Kanunu, "Öğretmen maaşları, idari kariyer maaş skalası sisteminde en üst sırada yer alır" hükmünü getirmekte ve Hükümete, öğretmenler için ayrıntılı maaş politikaları belirleme görevi vermektedir.

Öğretmenler Yasası'nın kabulü, Parti ve Devletin temel politikalarını teyit eden önemli bir dönüm noktasıdır. (Kaynak: Quochoi.vn)

15. Ulusal Meclis , 16 Haziran'da Öğretmenler Kanunu'nu kabul etti. Bu ilk özel kanun, öğretmenlerin yasal statüsünü, haklarını, yükümlülüklerini ve politikalarını tam olarak düzenliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'na (MOET) göre, Öğretmenler Yasası'nın kabulü, Parti ve Devlet'in eğitim davasının temel gücü olan öğretmen kadrosuna değer verme, onları koruma, kollama ve geliştirme yönündeki temel politikasını teyit eden önemli bir dönüm noktasıdır.

Öğretmenler Kanunu 9 bölüm ve 42 maddeden oluşmakta olup 1 Ocak 2026 tarihinden itibaren yürürlüğe girmektedir.

Öğretmenlik mesleğinin onur ve itibarını korumak, konumunu güçlendirmek

Öğretmenler Kanunu, hem kamu hem de özel eğitim kurumlarındaki öğretmenler için tam bir hukuki statü sağlamaktadır. Özel eğitim kurumları öğretmenleri, ilk kez, eskiden olduğu gibi sadece sözleşmeli çalışanlar değil, benzer mesleki standartlara, hak ve yükümlülüklere sahip uzman uygulayıcılar olarak tanınmaktadır.

Yasa, öğretmenlerin onur ve haysiyetine saygı gösterilmesi ve korunması hakkını açıkça düzenlemiş ve öğretmenlere hakaret içeren eylemlerin ele alınması için katı bir mekanizma öngörmüştür. Bu mekanizma, kişi ve kuruluşların, yetkililerden resmi bir karar alınmadan öğretmenleri suçlayan bilgileri yaymalarını yasaklamaktadır. Bu, öğretmenleri haksız toplumsal baskılardan korumak ve güvenli ve medeni bir eğitim ortamı sağlamak için önemli bir vurgudur.

Öğretmen maaşları, idari kariyer maaş skalası sisteminde en üst sırada yer almaktadır.

Öğretmenler Kanunu, "öğretmen maaşlarının idari kariyer maaş skalası sisteminde en üst sırada yer aldığını" hükme bağlamış ve Hükümet'e öğretmenler için ayrıntılı maaş politikaları belirleme görevini vermiştir. Bu, Hükümet'in "en üst sıraya yerleştirme" politikasını güvence altına almak için öğretmen maaşlarıyla ilgili düzenlemeler yapması için önemli bir temel teşkil etmektedir.

Öğretmenler Kanunu'nun proje dosyasında yer alan öğretmenlere ilişkin maaş politikaları, ödenek, destek ve cezbetme rejimlerini düzenleyen Kanun Tasarısı'nda, Milli Eğitim Bakanlığı, okul öncesi öğretmenliği, genel eğitim öğretmenliği, üniversite hazırlık öğretmenliği, 4. sınıf mesleki eğitim öğretmenliği gibi bir dizi öğretmen kadrosunun maaş tablolarının yeniden düzenlenmesi konusunda Hükümete tavsiyede bulunmayı planlamaktadır. Bu düzenleme, öğretmen ve memurların mesleki kadroları ile diğer sektör ve alanlara uygulanan maaş tablolarında tutarlılığı sağlamak; aynı zamanda öğretmenlerin yaşam standartlarını güvence altına almak, öğretmenlerin işlerinde kendilerini güvende hissetmelerine ve eğitime katkıda bulunmalarına yardımcı olmak amacıyla yapılacaktır.

Ayrıca, Kanun hükümlerine göre öğretmenlere ek özel ödenek, sorumluluk, teşvik, dezavantajlı bölgelere yönelik sübvansiyon, kapsayıcı eğitim sübvansiyonu, kıdem ve hareketlilik gibi kapsamlı gelirin artırılmasına katkı sağlayan destekler de sağlanmaktadır.

Öğretmenler Kanunu, öğretmenlik mesleğinin onurunu ve itibarını teyit etmekte ve korumaktadır. (Fotoğraf: Nguyet Anh)

Yüksek kaliteli insan kaynaklarını koruma, destekleme ve çekme politikası

Öğretmenler Kanunu, destek politikaları sistemini genişletmekte ve sağlamlaştırmakta olup şunları vurgulamaktadır: Özellikle zor bölgelerdeki öğretmenler için kamu konutu veya kira desteği; kamu veya özel sektör ayrımı gözetmeksizin tüm öğretmenler için periyodik sağlık yardımı, eğitim ve mesleki gelişim; uzak, sınır ve ada bölgelerinde çalışan öğretmenler için işe alım, seferberlik ve kabulde öncelik; özellikle bilim, teknoloji, dijital dönüşüm ve mesleki eğitim gibi stratejik alanlarda öğretime katılacak iyi mesleki becerilere sahip yüksek nitelikli kişileri çekmek.

Erken emeklilik isteyen okul öncesi öğretmenleri, emekliliklerinde herhangi bir kesinti olmaksızın (15 yıl sosyal sigorta primi ödemişlerse) 5 yıla kadar emekli olabilirler. Öte yandan, uzmanlaşmış alanlarda çalışan profesör, doçent, doktor veya öğretmenler yeteneklerini korumak için daha ileri yaşta emekli olabilirler.

Personelin standartlaştırılması ve geliştirilmesi - eğitim kalitesinin artırılması

Yasa, iki standart sistemini (mesleki unvanlar ve mesleki standartlar) mesleki yeterlilik standartlarıyla bağlantılı tek bir unvan sisteminde birleştirerek, hem kamu hem de özel sektöre aynı şekilde uygulanmasını öngörmektedir. Bu, tüm iş gücü için ortak bir kalite seviyesi oluşturmayı; öğrenciler için kaliteli eğitime erişimde adaleti sağlamayı; öğretmenlerin değerlendirilmesi, seçimi ve eğitiminde şeffaflık ve erişilebilirliği artırmayı amaçlamaktadır.

Yasada ayrıca öğretmen alımının pedagojik uygulamayla ilişkilendirilmesi, her eğitim ve öğretim düzeyine uygun, kaliteli girdi sağlanması gerektiği hükme bağlanıyor.

Öğretmenlerin itibarını korumaya yönelik mesleki etik ve mekanizmalar

Öğretmen etiği, ilk kez öğrenciler, meslektaşlar, öğrencilerin aileleri ve toplumla ilişkilerde belirli davranış kurallarıyla yasalaştırıldı. Yasa, örnek olma sorumluluğunu, öğretmenlerin mesleki faaliyetlerinin ayrılmaz bir parçası olarak tanımlıyor ve bu sorumluluk, öğretim ve sosyal davranışlarda örnek davranış, dürüstlük ve özveriyle ortaya konuyor.

Kanun, özellikle sosyal medyada resmi bir karar alınmadan asılsız bilgi paylaşımının yasaklanması başta olmak üzere, öğretmenlerin onur, şeref ve itibarlarına yönelik saldırılardan korunmasını sağlayacak bir mekanizma öngörmektedir. Bu tür eylemler, kanun hükümlerine göre değerlendirilecektir.

Öğretmenler, korunma hakkının yanı sıra mesleki etik değerleri koruma sorumluluğuna da sahiptir. İhlallerin titizlikle ele alınması, eğitim ortamında pedagojik standartların korunmasının yanı sıra öğretmenlerin statüsünün yükselmesine de katkıda bulunur.

Eğitim sektörüne inisiyatif devretmek

Öğretmenler Kanunu, eğitim sektörüne öğretmen alımı ve istihdamında inisiyatif vermektedir. Özellikle, öğretmen alımında inisiyatifin eğitim sektörüne verilmesi yetkisini tek bir çatı altında toplamakta ve öğretmen alımında özerklik sağlamak amacıyla alım yetkisini kamu üniversiteleri ve mesleki eğitim kurumlarının müdürlerine devretmektedir.

Kanun, okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumlarına öğretmen alımı yetkisini Milli Eğitim ve Öğretim Bakanına veriyor.

Öğretmen alımı ve kullanımında eğitim sektörüne yetki devri, özellikle öğretmen politikalarındaki "darboğazların" giderilmesi, personel fazlası ve eksikliği sorununun çözülmesi; kısa, orta ve uzun vadeli personel geliştirme planlarının gelecekte proaktif olarak koordine edilmesi ve planlanması açısından önemli bir uyum adımıdır.

Kanun ayrıca, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığının, bakanlıklar, bakanlık düzeyindeki kuruluşlar ve il Halk Komiteleriyle koordinasyon halinde stratejiler, projeler ve kalkınma planları geliştirmek ve yönetimi altındaki toplam öğretmen sayısını karar için yetkili makamlara sunmak üzere başkanlık eden kurum olduğunu; kamu eğitim kurumlarındaki öğretmen sayısını onaylamak için yetkili makamlara teklifte bulunmak üzere bakanlıklar, bakanlık düzeyindeki kuruluşlar ve il Halk Komiteleriyle koordinasyon halinde olduğunu hükme bağlamaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı, TBMM'de onaylanmasının hemen ardından, 1 Ocak 2026 tarihinde yürürlüğe girecek Kanunla eş zamanlı olarak uygulamaya yönelik 2 Kararname ve yaklaşık 20 Genelgeyi acilen hazırladı. Bu doküman sistemi, kanunun politikalarını belirleyecek, uygulamada tutarlılık, uygulanabilirlik ve etkinlik sağlayacaktır.

Source: https://baoquocte.vn/luat-nha-giao-duoc-quoc-hoi-thong-qua-luong-cua-giao-vien-quy-dinh-the-nao-317952.html