The Economist'e göre, etkili öğretmenlere sahip okullar, öğrencilerin olağanüstü sonuçlar elde etmesine yardımcı olarak Vietnam'ı dünyanın en iyi eğitim sistemleri arasına sokuyor.
Gazeteye göre, Vietnam'ın kişi başına düşen GSYİH'si 3.760 dolar olmasına rağmen, bölgedeki benzerleri Malezya ve Tayland'dan daha düşük olmasına rağmen, Vietnamlı ailelerin çocukları dünyanın en iyi okul sistemlerinden birine sahip. Bu durum, Vietnamlı öğrencilerin okuma, matematik ve fen bilimleri becerilerine yönelik uluslararası değerlendirmelere de yansıyor.
Dünya Bankası verileri, Vietnamlı öğrencilerin genel akademik performans açısından yalnızca Malezya ve Tayland'daki akranlarından değil, altı kat daha zengin ülkeler olan Birleşik Krallık ve Kanada'dakilerden de daha iyi performans gösterdiğini gösteriyor. Ülke içinde bile, öğrenci puanları diğer yerlerdekiyle aynı cinsiyet ve bölgesel eşitsizlikleri göstermiyor.
Bir çocuğun öğrenme yeteneği, başta aile ve içinde büyüdüğü çevre olmak üzere çeşitli faktörlerin sonucudur. Ancak bu tek başına Vietnamlı öğrencilerin olağanüstü performansını açıklamaya yetmez. İşin sırrı sınıfta gizlidir: Çocuklar okulda, özellikle de ilk yıllarında daha çok şey öğrenirler.
Teneffüs sırasında Vietnamlı öğrenciler. Fotoğraf: Alamy
Stockholm Ekonomi Okulu'ndan (İsveç) Doçent Abhijeet Singh, 2020 yılında yaptığı bir çalışmada, Etiyopya, Hindistan, Peru ve Vietnam'daki öğrencilerle yapılan aynı testlerden elde edilen verileri inceleyerek Vietnam okullarının verimliliğini değerlendirdi. Singh, 5 ila 8 yaş arasındaki Vietnamlı çocukların daha iyi performans gösterdiğini buldu. Vietnam'da bir yıl daha fazla eğitim almak, basit bir çarpma problemini çözme becerisini %21 oranında artırırken, Hindistan'da bu oran %6'ydı.
ABD'nin Washington kentindeki Küresel Kalkınma Merkezi uzmanlarının yaptığı araştırma, gelişmekte olan ülkelerin 56'sında eğitim kalitesinin 1960'lardan bu yana düştüğünü ortaya koyuyor. Bu eğilime karşı çıkan az sayıdaki ülkeden biri de Vietnam.
En büyük sebep, öğretmenlerin daha etkili olmasıdır. Hintli ve Vietnamlı öğrencileri karşılaştıran bir çalışma, matematik sınavlarındaki puan farklarının çoğunun öğretim kalitesinden kaynaklandığını ortaya koyuyor.
İngiliz gazetelerine göre, Vietnamlı öğretmenler işlerini iyi yapıyorlar çünkü iyi yönetiliyorlar, düzenli olarak eğitiliyorlar ve ilgi çekici dersler oluşturma özgürlüğüne sahipler. Eşitsizliği gidermek için, uzak ve dezavantajlı bölgelerde çalışan öğretmenlere ek ödenek ve daha yüksek gelir sağlanıyor. En önemlisi, öğretmenler öğrenci performansına göre değerlendiriliyor. İyi öğrencileri olan öğretmenlere "Mükemmel Öğretmen" unvanı veriliyor.
The Economist ayrıca, müfredat ve öğretim standartlarına uygun politikalar oluşturulurken Parti ve Hükümet'in eğitime verdiği öneme de değindi. Yerel bütçelerin eğitime %20 oranında kaynak ayırması gerekiyor.
Asya Kalkınma Bankası'ndan (ADB) Bay Ngo Quang Vinh, Vietnamlı ailelerin eğitime verdiği önemin aynı zamanda çalışkanlık geleneğinden de kaynaklandığını söyledi. Çok fazla şartları olmasa da ebeveynler çocuklarını ek derslere göndermeye çalışıyor. Şehirlerde ise birçok kişi, çocuklarının eğitim görmesi için iyi öğretmenlere sahip okullar arıyor.
Ancak Vietnam'ın eğitim sistemi, hükümetin ele alması gereken birçok zorlukla da karşı karşıya. Örneğin, işletmelerin karmaşık becerilere sahip çalışanlara olan talebi artıyor, ancak öğrenci eğitimi bu talebi karşılayamıyor. Ekonomik büyüme aynı zamanda şehirlere göçe ve şehir okullarının aşırı yüklenmesine yol açtı. Bu arada, birçok öğretmen özel sektörde çalışmak için işini bıraktı.
Şafak (Göre) (The Economist)
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı
Yorum (0)