Her seferinde fikir sorduğumuzda sınav konularının sayısı azalıyor.

Mart: Sadece 4 + 2 seçeneği

Milli Eğitim Bakanlığı, 17 Mart'ta ilk kez 2025 yılından itibaren lise bitirme sınavlarının düzenlenmesine yönelik taslak planı açıkladı.

Tasarıya göre, 2025 yılından itibaren lise bitirme sınavı, zorunlu dersler olarak edebiyat, matematik, yabancı diller, tarih (genel eğitim için), edebiyat, matematik, tarih (ileri eğitim için) ve lise düzeyinde seçmeli dersler olarak fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim teknolojileri, teknoloji olmak üzere konu bazında düzenlenecek.

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Mỗi lần xin ý kiến, số môn thi giảm dần - Ảnh 1. — Milli Eğitim Bakanlığı, 29 Kasım günü öğleden sonra 2025 yılı lise bitirme sınav planını açıkladı.

Buna göre, lise programında okuyan adaylar edebiyat, matematik, yabancı dil, tarih olmak üzere 4 zorunlu dersten ve seçtikleri 4 dersten 2'şer dersten; lise sürekli eğitim programında okuyan adaylar edebiyat, matematik, tarih olmak üzere 3 zorunlu dersten ve seçtikleri 4 dersten 2'şer dersten sınava gireceklerdir.

Edebiyat sınavı kompozisyon formatında, diğer dersler ise çoktan seçmeli formatta yapılmaktadır. Tüm dersler için soru bankası ve sınav kağıtları, yeterlilik değerlendirmesine odaklanılarak oluşturulmuştur.

Ağustos: 3 + 2 seçeneği ekle

Ağustos ayına gelindiğinde Milli Eğitim Bakanlığı'na 2025 yılı lise mezuniyet sınavı planına ilişkin bir anket yapılması yönünde bilgi geldi.

Buna göre liselerin 2025 yılından itibaren mezuniyet sınavına girecek ders sayısı konusunda iki seçenekten birini tercih etmek için görüş toplaması gerekiyor.

1. Seçenek 4 zorunlu dersten oluşmaktadır: Matematik, edebiyat, yabancı dil, tarih ve seçilen derslerden 2 seçmeli ders.

Seçenek 2'de 3 zorunlu ders bulunmaktadır: Matematik, edebiyat, yabancı dil ve daha önce okutulan derslerden 2 seçmeli ders (tarih dahil).

Ekim: 2 + 2 seçeneği ekle

Ekim ayında ülke genelindeki okullardan gelen görüşlerin sentezlenmesinin sonuçlarına göre, 17 bin 981 yetkili ve öğretmen görüş bildirmeye katıldı, bunların yüzde 40'ı 4+2'yi, yüzde 59,8'i 2+2 derslerini, yüzde 0,2'si ise diğer görüşleri seçti.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2025 yılından itibaren Ho Chi Minh Şehri, Long An , Tay Ninh, Lang Son ve Bac Giang'da lise mezuniyet sınavı konularının sayısına etkisinin değerlendirilmesi sürecinde 2+2 seçeneğine yönelik çok sayıda öneri bulunduğunu belirtti.

Özellikle: Lise programları ve lise düzeyindeki sürekli eğitim programlarını okuyan adaylar, 2 zorunlu ders olan edebiyat ve matematik dahil olmak üzere 4 ders ve 12. sınıfta görülen diğer derslerden (yabancı diller ve tarih dahil) 2 seçmeli ders almak zorundadır.

Kasım: Milli Eğitim Bakanlığı sınav konu sayısına ilişkin görüşünü açıkladı.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın Başbakan Yardımcısı Tran Hong Ha'ya bildirdiği ve 14 Kasım'da Ulusal Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi toplantısında sunduğu 2025 yılından itibaren lise mezuniyetlerinin tanınması ve sınavların düzenlenmesine ilişkin taslak plana göre, bakanlık daha önce görüş almak üzere önerilen 5 veya 6 ders yerine 4 sınav yapılması seçeneğinin seçilmesini önerdi.

Bu rapora göre, Milli Eğitim Bakanlığı, yorum almak amacıyla üç sınav seçeneği önerdiğini söyledi.

Seçenek 1: 2 + 2'yi seçin; adaylar edebiyat, matematik ve 12. sınıfta okutulan kalan derslerden seçtikleri 2 dersten (yabancı dil, tarih, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim teknolojileri, teknoloji) zorunlu sınavlara girmek zorundadırlar.

Seçenek 2: 3 + 2'yi seçin; adaylar edebiyat, matematik, yabancı dil ve 12. sınıfta okutulan diğer derslerden seçtikleri 2 dersten zorunlu sınavlara girmek zorundadırlar.

Seçenek 3: 4 + 2'yi seçin; adaylar edebiyat, matematik, yabancı dil, tarih ve 12. sınıfta okutulan diğer derslerden seçtikleri 2 dersten zorunlu sınavlara girmek zorundadırlar.

Sonuç olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, çoğunluk 2. veya 3. zorunlu dersi tercih etti. Özellikle, ülke genelinde yaklaşık 130.700 yetkili ve öğretmene 2. ve 3. seçeneklerle ilgili anket yapıldığında, katılımcıların yaklaşık %74'ü 2. seçeneği, yani 3 zorunlu ders almayı tercih etti. Ardından, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Ho Chi Minh City, Long An, Tay Ninh, Lang Son ve Bac Giang'da yaklaşık 18.000 yetkili ve öğretmene 3 seçeneğin tamamını içeren bir anket yaptı ve katılımcıların %60'ı 1. seçeneği (2 zorunlu ders almayı) tercih etti.

Milli Eğitim Bakanlığı, objektif analizler, Milli Eğitim Bakanlığı'nın görüşleri ve sınav planının oluşturulması sürecindeki temel ilkeler doğrultusunda, 2025 yılından itibaren lise bitirme sınavının 1. seçenek üzerinden yapılmasını önermekte ve teklif etmektedir. Yani her aday 4 ders (2+2) almakta olup, bunlara edebiyat, matematik gibi zorunlu sınavlar dahil olup 12. sınıfta 2 ders seçebilmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı, yabancı diller, tarih, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim teknolojileri ve teknoloji olmak üzere adayların sınava gireceği 9 ders için bu derslerin test edildiğini, değerlendirildiğini ve transkriptlerde puanlarının gösterildiğini; öğretim sürecinde öğrencilerin ders içi öğretim sürecinde kapsamlı bir şekilde değerlendirilmeye tabi tutulduğunu belirtti.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre , bu 9 dersten 2'sini seçerek 36 farklı şekilde tercih yapma şansına sahip olunacak ve adayların kariyer yönelimlerine, yetenek ve ilgi alanlarına, öğrenimlerine devam etme, meslek edinme veya çalışma hayatına katılma koşullarına ve şartlarına uygun sınav dersini seçmeleri için koşullar yaratılacak.

Resmi plan bu öğleden sonra açıklandı

Milli Eğitim Bakanlığı'nın, 29 Kasım günü saat 16:30'da bir basın toplantısı düzenleyerek 2025 yılı lise bitirme sınav planını resmen açıklaması bekleniyor. Milli Eğitim Bakanlığı ve ilgili kurum ve kuruluşların temsilcileri, açıklanan sınav planıyla ilgili olarak basın mensuplarının sorularını yanıtlayacak ve açıklamalarda bulunacak.

Yapılan çalışmaların ardından, 2025 yılı lise bitirme sınav planına sınav konuları için seçenekler eklenmesi ve yorumların alınmasıyla ilgili çok sayıda uzman, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2 zorunlu ve 2 seçmeli dersten oluşan sınav planını "kesinleştirmesinin" birçok nedeni olduğunu söyledi.

Daha az sayıda sınav konusunun olması eğilimi, sınav baskısını azaltmaya yardımcı olduğu için çoğu görüş tarafından desteklenmektedir. Lise mezuniyeti yalnızca final sınavına bağlı değildir, aynı zamanda lisedeki tüm öğrenme sürecinin test edilip değerlendirilmesini de gerektirir.

Daha önce, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2 zorunlu ve 2 seçmeli ders seçme önerisinin gerekçesi açıklanırken , bir dizi önemli koşulun sağlanması gerektiği belirtilmişti. Bunlardan birincisi, öğrenciler üzerindeki sınav baskısını azaltmak ve öğrenci aileleri ile toplum için maliyetleri düşürmek (adaylar sadece 4 ders alıyor, şu anda 6 ders); sınav oturumlarının sayısı 3 olduğundan, mevcut sınav oturumlarının sayısı azaltılmış; kompakt olacağından, toplum için baskı ve maliyetler azaltılmış olacak.

İkinci neden ise, şu anda olduğu gibi sosyal bilimleri fen bilimlerinden daha fazla tercih etme konusunda bir dengesizliğe yol açmamaktır. Milli Eğitim Bakanlığı, lise bitirme sınavında son 3 yılda sosyal bilimleri tercih eden adayların oranını şu şekilde açıkladı: 2021'de %64,72; 2022'de %66,96; 2023'te %67,64 (sınava kayıtlı toplam 1 milyondan fazla aday arasından). Bu durum, adayların 2018 Genel Eğitim Programı hedefleri doğrultusunda güçlü yönlerini geliştirmelerine yardımcı olacak koşullar yaratmaktadır.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı