'Nasıl yenir, nasıl konuşulur, nasıl sarılır ve nasıl açılır' konularında eğitim veren bir bilim dalı.

Vietnamca zor ama ilginç bir dil.

Vietnam'da dört yıl yaşamış olan Yuichiro Konaka ( Ho Chi Minh Şehrindeki Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi'nde Vietnam Çalışmaları bölümünde okuyan dördüncü sınıf Japon öğrencisi), Vietnam dilinin zor ama ilgi çekici olduğunu söylüyor.

Yuichiro Koana, "Japonca konuşanlar için Vietnamca telaffuz etmek çok zordur çünkü altı tonlama ve birçok sesli harfe sahiptir. Buna karşılık, Japoncada tonlama yoktur ve sadece beş sesli harf bulunur," diye belirtti.

Ayrıca erkek öğrenci, Kuzey'den Mekong Deltası'na kadar birçok yere seyahat etme fırsatı bulduğunu ve Vietnam'da seyahat etmeyi çok sevdiğini, çünkü her yerin kendine özgü kültürü ve özellikleri olduğunu söyledi.

2023 anlaşması kapsamında eğitim görmek için gelen Laoslu öğrenci P'pok Thinkasang ( Ho Chi Minh Şehrindeki Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi'nde Vietnam Çalışmaları bölümünde okuyor), buradaki öğrenim ortamının çok iyi olduğunu, öğretmenlerin ders vermeye odaklandığını ve yöntemlerin Laos'taki eğitimden çok farklı olduğunu söyledi.

"Buraya dil, kültür, yaşam tarzı, çalışma yöntemleri hakkında bilgi alışverişinde bulunmak ve Vietnam'dan birçok şey öğrenmek için geldim. Vietnam, Laos'tan daha gelişmiş, bu yüzden eğitim için çok uygun," diye belirtti P'pok Thinkasang.

Bu çalışma alanı sadece yabancılar için değil.

Bölüm, yabancıların iletişim kurmasına ve Vietnam dili ve kültürü hakkında bilgi edinmesine yardımcı olmanın yanı sıra, Vietnamlı öğrencilerin alımını da genişleterek çok sayıda iş fırsatı sunmaktadır.

Vietnamlı öğrencilerden oluşan ilk grup olarak, Ho Chi Minh Şehri Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi'nde Vietnam Çalışmaları bölümünde üçüncü sınıf öğrencisi olan Le Uyen Quynh, öğrencilerin sık sık birbirleriyle şakalaşarak Vietnam Çalışmaları okumanın "nasıl yemek yeneceğini, nasıl konuşulacağını, nasıl sarılacağını ve nasıl açılacağını öğrenmek" anlamına geldiğini paylaştı.

Quỳnh, "Geleneksel Vietnam tiyatrosu, mutfağı ve kostümleri hakkında bilgi edindik, zanaatkarlarla etkileşim kurduk ve hatta farklı bölgelerin özel yemeklerini kendimiz hazırladık," dedi.

Kız öğrenci, bölümün öğrenciler arasında kültürel alışverişi teşvik etmek amacıyla Vietnam Çalışmaları festivali düzenlediğini ve Japonya, Güney Kore, Rusya ve Laos gibi ülkelerden birçok standın yer aldığını söyledi…

"Yabancı öğrencilere geleneksel halk oyunlarını tanıttığımda, hepsi büyük bir coşkuyla karşılık verdi ve katıldı. Bu görüntü beni son derece gururlandırdı ve mutlu etti," dedi Quynh.

Ülkesinin dilini, kültürünü ve tarihini öğrenme arzusuyla hareket eden Vo Xuan Nghia ( Ho Chi Minh Şehri Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi'nde Vietnam Çalışmaları bölümünde üçüncü sınıf öğrencisi), bu alana tutkuyla bağlanmıştır.

Xuan Nghia, Vietnam Çalışmaları Bilim Festivali'nde

"Öğrenimim sırasında saha gezilerine katılma ve Tay Ninh'deki Cao Dai Kutsal Makamı'nı, Ong Ba Chieu Türbesi'ni ve diğer yerleri ziyaret etme fırsatım oldu... Bu sadece dinlemek ve gözlemlemekle ilgili değildi, aynı zamanda temel değerlere 'dokunmak' ve bunları daha fazla araştırma için anlamakla ilgiliydi," diye paylaştı Nghia.

Ancak, bu bölümü okuyan bazı öğrenciler "Vietnam Çalışmaları nedir?", "Ne okuyorsunuz ve mezun olduktan sonra ne tür işler bulabilirsiniz?" gibi önyargılarla da karşılaşıyorlar.

Turizm alanına yönelen ve Ho Chi Minh Şehri Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi'nde Vietnam Çalışmaları bölümünde ikinci sınıf öğrencisi olan Kim Anh, bu alanın birçok insan için nispeten yabancı olduğunu, ancak daha fazla bilgi edindikçe çok ilgi çekici bulduğunu söyledi. Vietnam kültürünü daha derinlemesine anladığını, yabancı arkadaşlarla etkileşim kurma fırsatı bulduğunu ve kendini geliştirdiğini belirtti.

Bu önyargılara yanıt olarak, Ho Chi Minh Şehri Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Vietnam Çalışmaları Bölümü Başkan Yardımcısı Dr. Nguyen Hoang Phuong, Vietnam halkının, Vietnam kimliğini her yönüyle (kültür, dil, toplum, tarih...) takdir etmek, korumak ve geliştirmek ve küreselleşme bağlamında ülkenin imajını ve dünyadaki konumunu güçlendirmek için Vietnam çalışmaları üzerine çalışmaya ve araştırma yapmaya devam etmesi gerektiğini vurguladı.

Profesör Phuong'a göre, Vietnamlı öğrenci sayısı yılda 50-60 civarında sabit kalıyor. Profesör Phuong, "Ho Chi Minh Şehri Vietnam Ulusal Üniversitesi yönetiminin, yerel insan kaynakları ihtiyaçlarını karşılamak için eğitim kapsamını genişletme politikası doğrultusunda, 2021 yılından itibaren üniversite, Vietnam Çalışmaları Lisans programına Vietnamlı öğrenci alımına başladı. Bugüne kadar, üç kayıt döneminden sonra, fakültede yaklaşık 180 Vietnamlı öğrenci bulunmaktadır," diye belirtti.

Çeşitli yiyecek tezgahlarının yer aldığı festival, öğrencilerin uluslararası arkadaşlarla tanışıp etkileşim kurmaları ve yabancı dil becerilerini geliştirmeleri için bir fırsat sunuyor.

2 kariyer fırsatı oryantasyonu

Dr. Hoang Phuong, yerli öğrenci alımının yoğunluğu nedeniyle bölümün, yerli ve uluslararası işgücü piyasalarının ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla Vietnamlı öğrencileri iki alanda eğitmeye odaklandığını belirtti: turizm ve Vietnam dili; ve Vietnam dili ve yabancılara Vietnamca öğretme yöntemleri.

Dr. Phuong, "Mezunlar diplomatik misyonlarda, hükümet ve sivil toplum kuruluşlarında, üniversitelerde, ekonomik şirketlerde, eğitim ve kültür kurumlarında çalışabilir; Vietnam'da veya Vietnam ile kültürel, eğitimsel, bilimsel, ekonomik ve diplomatik ilişkileri olan ülkelerde kültürel, eğitimsel, bilimsel, ekonomik ve diplomatik birimlerde uzman veya yönetici olabilirler" dedi.

Dr. Hoang Phuong'a göre, kurs süresince öğrenciler çeşitli kurum ve işletmelerde bir saha gezisi ve bir staj yapacak, Vietnam kültürü ve tarihi, geleneksel el sanatları, mutfak kültürü ve günlük yaşamı hakkında pratik yaparak bilgi edinecekler.

Dr. Hoang Phuong, Vietnamca öğretiminin yabancılara yönelik olarak sadece Vietnam'da değil, yurt dışında da gelişmekte olduğunu belirtti. Güney Kore, Vietnamcayı lise müfredatına dahil etmiş ve üniversite giriş sınavlarında test edilen beş yabancı dilden biri haline getirmiştir. Yurt dışında yaşayan Vietnamlı gurbetçilerin de Vietnamca öğrenmeye ve Vietnam kültürel köklerini anlamaya ihtiyaçları vardır.

Dr. Phuong'a göre, orada eğitim gören yabancı öğrenci sayısı eskiden her yıl 30-40 civarındaydı, ancak Covid-19 pandemisinin etkisiyle bu sayı yılda yaklaşık 10 öğrenciye kadar düştü.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/mot-nganh-day-hoc-an-hoc-noi-hoc-goi-hoc-mo-185231111095055386.htm