2035 yılına kadar hedef, 6 aylıktan itibaren işçi çocuklarının yüzde 100'ünün okula gidebilmesi.

Başbakan Yardımcısı Le Thanh Long tarafından 14 Ekim'de onaylanan "2025-2035 Dönemi Kentsel Alanlarda ve Sanayi Bölgelerinde Okul Öncesi Eğitimin Kalitesinin Artırılması, 2045 Vizyonu" Programı'nın içeriği budur.

Programın 2035 yılına kadar hedefi, sanayi bölgelerinin bulunduğu bölgelerde, 6 ay ile 36 ay arasındaki işçi ve emekçi çocuklarının tamamının okula gitmesi ve kaliteli okul öncesi eğitim hizmetlerine erişebilmesini sağlamaktır.

Sanayi bölgelerindeki okul öncesi eğitim kurumları için program, okul öncesi eğitim kurumlarındaki çocuk gruplarının sayısını en az %20, 24 aydan küçük çocukların bulunduğu devlet okullarının sayısını ise en az %10 artırmayı hedeflemektedir. Aynı zamanda, özel okul öncesi eğitim kurumlarının tamamının güvenli okul ve kaza ve yaralanma önleme standartlarını karşılaması gerekmektedir.

Sanayi bölgelerinde çalışan genç anne-babalara çocuk yetiştirme, bakımı ve eğitimi konusunda %100 bilgi ve beceri kazandırılıyor.

Programın amacı, 2035 yılına kadar 6-36 aylık işçi çocuklarının %100'ünün okula gitmesini ve kaliteli okul öncesi eğitim hizmetlerine erişmesini sağlamaktır. (İllüstrasyon fotoğrafı)

Program, yukarıdaki hedeflere ulaşmak için 6 grup görev belirlemiştir: Politikaların mükemmelleştirilmesi; tesislere yatırım yapılması; personel kalitesinin iyileştirilmesi; okul ağının genişletilmesi; toplumsal kaynakların harekete geçirilmesi ve yönetimin güçlendirilmesi; ve okul öncesi eğitimde denetim.

Çözümler konusunda eğitim sektörü, sanayi bölgeleri ve yoğun işgücünün bulunduğu bölgelerde okul öncesi eğitime yönelik özel politikalar geliştirecektir. Politika, işçi ve emekçilerin çocuklarına bakan öğretmen ve personeli desteklemeye; 6-36 aylık çocukları kabul eden kurumlara yönelik politikalara; ve işçi ve emekçilerin çocuklarına yönelik politikalara odaklanmaktadır.

Yerel yönetimler, onaylı planlara göre okul öncesi eğitim tesisleri inşa etmek için arsa tahsis eder; okul öncesi eğitim için yerel idari birimlerin düzenlenmesinden sonra, fazlalık devlet kurum merkezlerinin kullanımına öncelik verir.

Çalışmada, okul öncesi eğitim alanında kamu-özel sektör ortaklığı (KÖO) modelinin işletme-yönetim (O&M) sözleşmesi şeklinde uygulanması, işçi ve emekçilerin gelirlerine uygun öğrenim ücretleri ile iyi hizmet sunulması hedeflenmektedir.

Bu programın hayata geçirilmesi için harekete geçirilen üç finansman kaynağı merkezi bütçe, yerel bütçe ve sosyal kaynaklardır.

LINH NHI

Kaynak: https://vtcnews.vn/muc-tieu-den-nam-2035-100-con-cong-nhan-tu-6-thang-duoc-den-truong-ar971529.html