İşe alım politikası, maaş, emeklilik yaşı hakkında birçok yeni nokta

(CPV) - Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Öğretmenler Yasası Taslağı'nın mevcut düzenlemelere kıyasla öğretmen politikası konusunda birçok yeni noktaya yer verdiğini söyledi.

9 Kasım sabahı, Ulusal Meclis Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Thanh'ın başkanlığında Sekizinci Oturum programının devamı niteliğinde, Ulusal Meclis Öğretmenler Kanunu Taslağı'nın Sunum ve Doğrulama Raporunu dinledi.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Öğretmenler Kanunu Taslağı Teklifini sundu.

  Öğretmenler Kanunu Taslağı'nı sunan Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Memurlar Kanunu, Eğitim Kanunu, Yükseköğretim Kanunu, Mesleki Eğitim Kanunu, İş Kanunu gibi ilgili kanunlardaki mevcut düzenlemelerle karşılaştırıldığında Öğretmenler Kanunu Taslağı'nda bir dizi yenilik bulunduğunu söyledi.

Öğretmenler Kanunu'nun uygulama alanı ve konusu, özellikle, milli eğitim sistemi içerisinde yer alan eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler ile kamu eğitim kurumları ve özel eğitim kurumları dışında görev yapan öğretmenlerdir.

Öğretmenler için, her eğitim ve öğretim düzeyiyle ilişkili mesleki kapasite gerekliliklerini yakından takip eden bir ünvan ve mesleki standartlar sistemi aracılığıyla öğretim kadrosunu standartlaştırın. Kamu dışı eğitim kurumlarındaki öğretmenler, kimlik tespiti, mesleki standartlar, temel hak ve yükümlülükler ile eğitim, teşvik, onurlandırma, ödüllendirme ve ihlallerin ele alınması gibi bir dizi politika açısından kamu eğitim kurumlarındaki öğretmenlerle eşittir.

Bir diğer yeni nokta ise eğitim sektörüne öğretmen alımı ve kullanımında inisiyatif verilmesidir. Özellikle, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile Çalışma, Savaş Gazileri ve Sosyal İşler Bakanlığı, yönetimleri altındaki öğretmenler için stratejiler, projeler, kalkınma planları ve toplam personel sayısını geliştirmekten ve yetkili makamlara karar için sunmaktan sorumlu kurumlardır; yetkili makamlarca atanan sayıya göre kamu eğitim kurumlarındaki personel sayılarını koordine eder; eğitim yönetim ajansları veya eğitim kurumları öğretmen alımında öncülük eder.

Öğretmen alımına ilişkin düzenlemeler, her eğitim ve öğretim kademesindeki öğretmenlerin mesleki faaliyetlerini karşılayacak, öğretmenlik mesleğinin gereklerini karşılayacak yeterli kapasiteye sahip kişilerin seçilmesi için pedagojik uygulamaların sağlanmasını güvence altına almaktadır. Kamu eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin seferberlik, geçici görevlendirme, nakil, okullar arası ve kademeler arası öğretimine ilişkin politikalar tam olarak düzenlenmiş olup, öğretmenlerin mesleki faaliyetlerin özelliklerine ve eğitim sektörünün gereksinimlerine uygun olarak düzenlenmesi ve görevlendirilmesinde temel teşkil etmektedir.

Taslak yasaya göre, öğretmenlerin maaş politikaları önceliklendirilmiştir. Özellikle, öğretmen maaş tablosuna göre taban maaş, idari kariyer maaş skalası sisteminde en üst sırada yer almaktadır; öğretmenler, kanun hükümlerine göre bölgeye göre işin niteliğine göre tercihli ödenekler ve diğer ödenekler almaya hak kazanmaktadır. Öğretmenler, 27-NQ/TW Kararı uyarınca maaş politikası uygulanana kadar kıdem tazminatı almaya devam etmektedir. Okul öncesi öğretmenleri; etnik azınlık bölgelerinde, dağlık alanlarda, kıyı bölgelerinde ve adalarda özellikle zor bölgelerde çalışan öğretmenler; özel okulların, diğer özel okulların öğretmenleri; kapsayıcı eğitim uygulayan öğretmenler; etnik azınlık olan öğretmenler ve bazı belirli mesleklerdeki öğretmenler, maaş ve ödenek rejiminde diğer öğretmenlere göre öncelik tanınmaktadır. İlk kez işe alınan ve maaşı atanan öğretmenlere, idari kariyer maaş skalası sisteminde 01 maaş kademesi maaş artışı atanmaktadır.

Etnik azınlık bölgelerinde, dağlık bölgelerde, sınır bölgelerinde, adalarda ve özellikle zor sosyoekonomik koşullara sahip bölgelerde çalışan öğretmenler; özel okullarda ders veren öğretmenler, kapsayıcı eğitim veren öğretmenler; etnik azınlık dillerini öğreten öğretmenler; etnik azınlık öğrencileri için Vietnamca dilini geliştirme dersi veren öğretmenler; üstün yetenekli dersler ve sanatlar dersi veren öğretmenler bir dizi başka destek politikasına hak kazanırlar (toplu konaklama veya kamu konutu kiralama, özellikle zor sosyoekonomik koşullara sahip bölgelerde çalışma saatleri içinde yıllık izin, tatiller, Tet, yönetmeliklere göre aileyi ziyaret etmek için kişisel izin sırasında yol masraflarının ödenmesi...).

Devlet, yüksek nitelikli kişileri, yetenekli kişileri, mükemmel mezunları, genç bilim insanlarını ve özel yetenekleri olan kişileri öğretmen olarak işe almaya; etnik azınlık bölgeleri, dağlık alanlar, kıyı bölgeleri ve adalar gibi özellikle zor bölgelerde çalışacak öğretmenlere çekmeye yönelik politikalara sahiptir.

Öğretmenlerin emeklilik yaşı, mesleki faaliyetlerinin özelliklerine göre özel olarak düzenlenmiştir. Özellikle okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler, isterlerse, mevzuatta belirtilenden 5 yaş büyük olmak üzere daha düşük bir yaşta emekli olabilirler ve erken emeklilik nedeniyle emeklilik maaşlarından kesinti yapılmaz. Profesör, doçent veya doktora derecesine sahip öğretmenler ile belirli uzmanlık alanlarında ve sektörlerde çalışan öğretmenler daha yüksek bir yaşta emekli olma hakkına sahiptir.

Kültür ve Eğitim Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh, Hukuk Projesinin Gözden Geçirilmesine İlişkin Raporu sunarken, Komitenin Öğretmenler için Hukuk Projesinin geliştirilmesinin gerekliliği konusunda hemfikir olduğunu; Yasanın yayımlanmasının Partinin öğretmenlere ilişkin bakış açılarını ve politikalarını kurumsallaştırmayı amaçladığını; hukuk sisteminin mükemmelleştirilmesine katkıda bulunacağını, öğretmen kadrosunu oluşturmak ve geliştirmek için yeni ve özel politikaların hızla tamamlanmasını sağlayacağını söyledi.

  Ancak Komite, taslak hazırlayan kurumun, uygulanabilirliği sağlamak için özellikle mali kaynaklara ilişkin koşullar olmak üzere yeni politikaların etkisini gözden geçirmeye ve tam ve kapsamlı bir şekilde değerlendirmeye devam etmesini; öğretmenlerle ilgili yasa yapımındaki uluslararası deneyimi dikkatlice incelemesini ve taslak yasayı Vietnam'daki pratik koşullara uygun şekilde mükemmelleştirmek için öğretmenlerle ilgili politikalara ve yasalara başvurmasını önermektedir.

Source: https://dangcongsan.vn/thoi-su/luat-nha-giao-nhieu-diem-moi-ve-chinh-sach-tuyen-dung-tien-luong-tuoi-nghi-huu-682768.html