Öğretmenlik mesleği üzerine düşünceler

Öğretmenler, nesiller boyu öğrencileri yetişkinliğe yönlendiren kişilerdir

İLLÜSTRASYON: DAO NGOC THACH

Eğitim her zaman kamuoyunun odak noktasıdır. 20 Kasım - Vietnam Öğretmenler Günü'nde, "ruh mühendisleri" toplumdan daha fazla ilgi görüyor. Çiçekler, iltifatlar, tebrikler, hediyeler... artık "gelenek" haline geldi, bu yüzden normal. Normal olmayan ise, bu minnettarlık imgelerinin dedikodular arasında hızla silinip gitmesi. Acaba bir yerlerden gelen bireysel "hatalar" bir araya gelerek kasvetli bir tablo mu oluşturuyor?

Eleştiriler genellikle yapıcı eleştiri kisvesi altında gizlenir. Öğretmenlerin ilgisi sayesinde öğrenciler her geçen gün daha da iyiye giderken bu adil mi? Lütfen ücra bölgelerdeki, dağlık bölgelerdeki ve adalardaki okulları unutmayın. Oradaki öğretmenler, zorlukların ortasında bilgi yayıyorlar. Halkın kalbinde gerçekten iyi öğretmenler olsalar da, hiçbiri Halkın Öğretmeni veya Mükemmel Öğretmen unvanlarını hayal bile etmiyor.

Zorluk, ilham veren öğretmenlere nasıl sahip olunacağıdır.

Hiç kimse öğretmen olmak için doğmaz. Ancak bir öğretmen olarak, halkın her zaman koruduğu öğretmenlere duyulan saygıya layık bir şekilde yaşamalı ve öğretmelisiniz. İyi ve doğru şeyleri öğretmek için erdemli yaşamalı, saf olmalı ve örnek davranışlar sergilemelisiniz. "Genç ağaçlara" dikkat edin. Çünkü tahtaya yazılan beyaz tebeşir kolayca silinebilir. Ancak öğretmenlerin öğrencilerinin ruhlarına yazdıkları hayat boyu güçlü kalacaktır. Ne yazık ki, günümüz eğitim ortamında, popüler olmasa da, kibirli, aşırı ücret talep eden ve gücü kötüye kullanma konusunda "yetenekli" "eğitim görevlileri" ve öğrencilere zarar verme konusunda "uzmanlık" sahibi öğretmenler hâlâ mevcut.

Ülkemizin tarihi, Chu Van An, Nguyen Binh Khiem, Le Quy Don gibi parlak zekâlı ve saf yürekli öğretmenlerden yoksun değil... Bu ünlü öğretmenler... öğretmen yetiştirme okullarından geçmediler. Ülkenin derin kültürü onları "eğitti". Öğretmen yetiştirme okulları her yıl binlerce öğretmeni "şekillendiriyor" ki bu hiç de zor değil. Asıl zorluk, öğrenmeyi nasıl teşvik edeceğini, hoşgörü ve erdemlerini öğrencilerinin kalplerine dokunmak için nasıl kullanacağını bilen öğretmenlere sahip olmaktır. Bunlar iyi öğretmenlerdir ve iyi bir öğretmen bir tomar kitaptan çok daha fazlası olabilir.

Öğrencilerin kişiliklerini şekillendirme, ruhlarını besleme ve zekâlarını aydınlatma rolünde hiçbir şey öğretmenin yerini tutamaz.

Bir zamanlar X okulunda 11. sınıfa giden bir öğrenci hakkında garip bir hikaye duymuştum. Bu okulu sevmiyordu çünkü öğrencileri çok fazla toplu yarışmaya katılmaya zorluyorlardı ve normal okul saatleri kısalıyordu. Sınavlara girmesi istenen öğrenciler de reddetmekte zorlanıyordu. Hoşuna gitmese de her hafta bayrak töreninde övgüler alıyordu. Arkadaşları sorduğunda şöyle açıklamıştı: Hoşlanmıyorsan ama kaçamıyorsan, uyum sağlaman gerekir. Bunu memnuniyetsizlik veya şımarıklık için bir sebep olarak kullanma. Ona saygı duyuyorum. Herkes bakış açısını ve düşünce tarzını değiştirip koşullarını değiştiremez.

Sabahları sokağa baktığımda, sık sık çocuklarını asık suratla okula götüren ebeveynleri görüyorum. Çocuk otobüste aceleyle bir şeyler yiyor. Çocuğun gözleri biraz hüzünlü. Okula giden yol neşeden yoksun. Öğleden sonra da dinlendirici görünmüyor. Yüzlerce ebeveyn, okul kapısının önünde kocaman gözlerle çocuklarını bekliyor. Eve varmadan önce, ebeveynler "kontrol ediyor": Bugün kaç puan aldılar? Eve dönüş yolu sessiz ve kahkaha yok. Bence mutlu bir okul inşa etmek sadece okulun ve öğretmenlerin değil, aynı zamanda ebeveynlerin de işi. Yetişkinler, çocuklarını yaşlanıp yorulana kadar çalışmaya zorluyor. Dişlerini sıkarak çalışmak faydalıdır, ancak faydasız bir faydadır. Çırpınarak çalışmak, sepetle su doldurmaya benzer. Mezun olduktan sonra ne kadar yaşam becerisine sahip olacaklar?

Mutlu bir okul için okul, aile ve toplumun işbirliğine ihtiyaç vardır.

Öğretmenin yeri hâlâ kürsüdür

Hâlâ birçok zorluk ve eksiklik olsa da öğretmenler birbirlerini her zaman cesaretlendiriyorlar: Bizim yerimiz hâlâ kürsü. Yaşam kalitesi ne kadar "artarsa" artsın, daha önce olduğu gibi yine beklemek zorundayız. Beklemek bir nitelik, aynı zamanda kendine saygısı olan bir öğretmenin alışkanlığıdır. Öğretmenler, eğitim reformunun ağır görevini yerine getirirken, aynı zamanda öğretmenlerin yaşamlarında bir reform yapılmasını da heyecanla bekliyorlar.

20 Kasım Vietnam Öğretmenler Günü, birçok duygu ve düşünceyi harekete geçiriyor. Okullar, zirvesi robotlar ve yapay zeka olan dijital bir dönüşüme giriyor. Ancak bu sadece bir kolaylık. Kişiliği şekillendirme, ruhu besleme ve nesiller boyu öğrencilerin zihnini aydınlatma rolünde hiçbir şey öğretmenin yerini tutamaz.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/nhung-tam-tu-ve-nghe-giao-185231109180825464.htm