Sınav içeriği temel olarak 2018 Genel Eğitim Programını takip etmektedir.

5 Haziran'da adaylar, 120 dakika süreli Edebiyat sınavına (sabah) ve 60 dakika süreli Yabancı Dil sınavına (öğleden sonra) girdiler. Bu sabah (6 Haziran), adaylar saat 7:30'da başlayan 120 dakikalık deneme formatındaki Matematik sınavına girdiler. 6 Haziran öğleden sonra ise adaylar, saat 14:00'te Nguyen Du Üstün Yetenekliler Lisesi sınav merkezinde 150 dakika süreli uzmanlık dersi sınavına girdiler.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, 2025-2026 lise giriş sınavı, öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılamayı, genel okullarda eğitim kalitesini iyileştirmeye katkıda bulunmayı ve ortaokuldan mezun olduktan sonra öğrenci gruplandırmasını uygulamayı amaçlayan, il için önemli bir sınavdır. Sınavın güvenli, ciddi, dürüst, objektif, adil ve yönetmeliklere uygun bir şekilde yapılmasını sağlamak için, eğitim sektörü diğer sektörler ve yerel yönetimlerle koordinasyon içinde, bağlı eğitim kurumlarına 9. sınıf öğrencileri için hazırlık planları geliştirme ve uygulama konusunda rehberlik etmekte, sınava katılmak için gerekli bilgi ve becerileri edinmelerine yardımcı olmak için zamanında destek sağlamakta; adayların ve ailelerinin sınava güvenle ve kolaylıkla girebilmeleri için güvenlik ve emniyeti sağlamakta ve uygun koşullar yaratmaktadır…

2024-2025 eğitim öğretim yılında, 2018 Genel Eğitim Programı tüm seviyelerde tam olarak uygulanacaktır. Bu nedenle, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için liselerin 10. sınıf giriş sınavı yeni bir yapı ve içeriğe sahip olacaktır.

Sınavın ilk gününde, adayların değerlendirmelerine göre, bu yılki sınav orta zorluktaydı ve çoğu öğrenci soruları tamamlayabildiği için oldukça heyecanlıydı. H'Ruli Êban (Buon Ma Thuot Şehri, N'Trang Lơng Etnik Yatılı Lisesi sınav kurulu), Edebiyat sınavının okuduğunu anlama bölümünün ders kitabının dışında olduğunu, ancak dikkatli okuma ile sınavı tamamlamanın ve maksimum puan almanın mümkün olduğunu değerlendirdi. "Hayatta şükran duygusunu nasıl geliştirebileceğimizi tartışmak" konulu deneme bölümüne gelince, bu öğrenciler için ilgi çekici ve ilişkilendirilebilir bir konuydu; bu nedenle günlük hayattan belirli örnekleri katalizör olarak kullanmak, duygusal açıdan zengin bir deneme yazmak için yeterliydi.

Adaylar sınavı N' Trang Lơng Etnik Yatılı Lisesi sınav merkezinde (Buon Ma Thuot Şehri) yapacaklardır.

Sınavda çoktan seçmeli tek ders yabancı dildi. Le Quy Don Lisesi'nde (Buon Ma Thuot Şehri) sınava giren Pham Tran Thanh Giang, İngilizce dersinin (40 soru) oldukça kolay olduğunu, çünkü öğrencilerin ortaokulda öğretmenler tarafından detaylı bir şekilde tekrarlandığını belirtti. En zor olacağı tahmin edilen çoktan seçmeli sorular, aslında diğerlerinden daha kolaydı. Sınav ayrıca okul ve şehir tarafından önceden düzenlenen deneme sınavlarından da daha kolaydı, bu nedenle öğrenciler iyi bir sonuç aldıkları için çok mutluydular. Giang, yaklaşık 8 puan alacağını tahmin ediyor.

Ea H'leo bölgesindeki Phan Chu Trinh Lisesi sınav kurulundan Nguyen Thanh Long, soruları okurken ve cevaplarken daha dikkatli davrandı. Thanh Long, İngilizce sınavının okulun tekrar yapısını yakından takip ettiğini ve 9. sınıf müfredatına odaklandığını belirtti. Çoktan seçmeli bölümün oldukça kolay olduğunu, ancak dikkatlice okunmadığı takdirde birçok sorunun kolayca yanlış yorumlanabileceğini ve sınav sırasında hatalara yol açabileceğini söyledi. Bugün iki sınavı da bitirdikten sonra daha az stresli, çok daha rahat hissettiğini ve şimdi final sınavına (Matematik) hazır olduğunu ifade etti.

Öğretmenlerin değerlendirmelerine göre, ilk günkü sınav kağıtlarının içeriği temel olarak 2018 Genel Eğitim Programını takip ediyordu; ders kitaplarının dışında konular da yer alıyordu ancak sorular farklı zorluk seviyelerindeydi, bu nedenle çoğu aday sınavı tamamlayabildi.

Adaylar sınavı Le Quy Don Lisesi sınav merkezinde (Buon Ma Thuot Şehri) yapacaklardır.

Phan Boi Chau Ortaokulu'nda (Ea H'leo bölgesi) öğretmenlik yapan Bayan Dang Thi Be, Edebiyat sınavının, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından daha önce verilen örnek sınavın yapısını yakından takip ettiğini belirtti. Öğrenme sürecinde öğretmenler, öğrencileri bu temaların (aşk, şükran) yanı sıra güncel olaylarla da tanıştırdı ve bu nedenle öğrencilerin nispeten yüksek puanlar alması bekleniyor. Ancak, yazma bölümünde en yüksek puanı almak için, öğrencilerin kompozisyon yazma becerilerinin yanı sıra sosyal bilgiye, taslak oluşturma yeteneğine ve etkili zaman yönetimine de ihtiyaçları var.

Kaynak: https://baodaklak.vn/thoi-su/202506/ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-nam-hoc-2025-2026-noi-dung-de-thi-co-ban-bam-sat-chuong-trinh-gdpt-2018-8c119aa/