İşçilik kalitesiyle ilgili endişeler.

Sağlık Bakan Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Thi Lien Huong, Bakanlıktan bir heyetle birlikte dün (24 Haziran) Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri Tıp Fakültesini ziyaret ederek çalışmalar yürüttü.

Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri tıp fakültesi öğrencileri, fakültenin laboratuvarında uygulamalı çalışmalar yapıyor.

Tıp eğitimi, pratik uygulamada zorluklarla karşı karşıyadır.

Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri Tıp Fakültesi Dekanı Profesör Dang Van Phuoc, fakültenin 2009 yılında kurulduğunu ve şu anda beş alanda eğitim verdiğini belirtti: Tıp, Eczacılık, Diş Hekimliği, Geleneksel Tıp ve Hemşirelik. Tıp alanında 692, Eczacılık alanında ise 150 öğrenci mezun oldu.

Toplantıda ayrıca Profesör Dang Van Phuoc, sağlık bilimlerinin uzmanlaşmış bir alan olduğunu belirtti. Bu nedenle, tıp eğitiminin, doktorların kariyerlerinde ilerledikçe daha yetkin hale gelmeleri için sağlam bir bilgi temeli oluşturması gerektiğini vurguladı.

"Tıp bilgisindeki eksiklikleri telafi etmek zor. Bu nedenle, öğretmenlerin ve eğitmenlerin sorumluluğu çok önemli. Pratik eğitim konusunda çok endişeliyim; doktorların becerileri çok sorunlu. Altıncı sınıf tıp öğrencileri artık hasta kayıtlarına dokunamıyor veya bunları yazamıyor... Bu da becerilerinin giderek kötüleştiği anlamına geliyor. Tıp hala iş başında eğitim gerektiren bir meslek, bu nedenle pratik eğitim son derece önemli. Ancak pratik eğitim konusunda aşırı yük altındayız; çok fazla öğrenci varken yeterli pratik eğitim tesisi yok," diye belirtti Profesör Dang Van Phuoc.

Tıp Fakültesi Rektör Yardımcısı ve Eczacılık Alanından Sorumlu Profesör Le Minh Tri de, tıp ve eczacılık eğitiminin şu anda birçok zorlukla karşı karşıya olduğunu belirtti. Özellikle öğretim görevlisi ve uygulamalı eğitim olanakları bulmak zorlayıcı. Uygulamalı eğitimciler genellikle doktorlardır, ancak hastanelerdeki mesleki gelirleri öğretim gelirlerinden çok daha yüksektir, bu nedenle öğrencilere uygulamalı beceriler öğretmek konusunda pek çok istekli kişi bulunmamaktadır.

Özellikle eczacılık öğrencileri için, neredeyse hiç devlet स्वामित्वinde ilaç şirketi kalmadı; çoğu özel şirket. Eczacılık okullarının öğrencileri için staj yeri bulması son derece zor.

Tıp mesleği hâlâ mesleki bir meslek olduğundan, uygulamalı eğitim son derece önemlidir. Ancak, uygulamalı eğitim konusunda aşırı bir yükümüz var; çok fazla öğrenci varken yeterli uygulamalı eğitim tesisi yok.

Profesör Dang Van Phuoc, Tıp Fakültesi Başkanı (Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri)

"Pratik eğitmen bulmak çok zor. İlaç şirketlerinde çalışan birçok doktor veya tanıdığım bile 6.000-7.000 dolar kazanıyor, bu yüzden onları bize ders vermeye nasıl davet edebiliriz? Öğrenciler için pratik eğitim fırsatları bulmak için kişisel bağlantılarımızı kullanmak zorundayız, ancak bunlar çok az," dedi Bay Tri.

Sağlık Bakanlığı Bilim, Teknoloji ve Eğitim Dairesi Müdür Yardımcısı Dr. Nguyen Van Quan, 111 sayılı Kararnamenin (sağlık bilimleri eğitiminde uygulamalı eğitimin düzenlenmesini düzenleyen) hastane yatağı başına düşen uygulamalı eğitmen sayısı ve hastane yatağı başına düşen uygulamalı öğrenci sayısını açıkça belirttiğini ifade etti. Uygulamalı eğitim tesisinde tüm eğitmenler tarafından uygulamalı eğitime ayrılan toplam süre, uygulamalı eğitim programının toplam süresinin en az %20'si ve en fazla %80'i olmalıdır.

Eğitim yönetmeliklerinde ayrıca, düzenli tıp programlarında öğretim görevlisi başına düşen öğrenci sayısının 15'ten az olması gerektiği açıkça belirtilmiştir.

Serviste 18 hasta var, ama 82 stajyer doktor bulunuyor!

Bu görüşe katılan Ho Chi Minh Şehri Tıp ve Eczacılık Üniversitesi Üniversite Konseyi Başkanı Profesör Tran Diep Tuan da bunun, sağlık sektöründe öğrenci yetiştiren üniversitelerin karşılaştığı yaygın bir zorluk olduğunu belirtti.

Sağlık profesyonellerinin eğitimi, tüm sistem genelinde ve farklı okullar arasında senkronizasyon gerektirir. Bu da sorumluluk ve kapsamlı bir politika gerektirir. Örneğin, Ho Chi Minh Şehri Tıp ve Eczacılık Üniversitesi'nde, tıp alanında ders veren öğretim görevlileri artık yeni yöntemler kullanılarak pedagojik eğitim almaktadır.

Tıp fakültesi öğrencileri staj bulmakta zorluk çekiyor.

"Öğretmenler çok şey öğretse de, tıp alanına uygun şekilde öğretmek gerçek bir zorluktur. Bu nedenle, tıp alanına yönelik öğretim görevlileri yetiştirmemiz gerekiyor; bu, diğer alanlarda bulunmayan, bu alana özgü bir özelliktir."

"Tıp fakültesi öğretim görevlilerine gelince, kesinlikle yeterli sayıda olmayacak, bu nedenle tam zamanlı öğretim görevlilerine ek olarak, misafir öğretim görevlilerine de ihtiyaç duyulacak. Bu, tüm okullar için ortak bir zorluk. Eğer öğretim görevlileri hastanelerden gelen doktorlarsa, o zaman etkili bir şekilde nasıl ders verileceği sorusu ortaya çıkıyor… Bu nedenle, tıp eğitim programları açan okul sayısı arttıkça, öğretim kadrosunu güvence altına almak daha da zorlaşıyor," diye belirtti Bay Diep Tuan.

Bay Tuan yakın zamanda yaşanan bir örneği aktardı: Ho Chi Minh şehrindeki büyük bir hastanede, bir serviste 18 hasta varken tam 82 stajyer öğrenci bulunuyordu. Bu şartlar altında öğretim görevlileri onlara nasıl ders verebilirdi ki?

Sayın Tuan, tıp alanında öğrenci stajyer sayısının çok fazla olması durumunda okulların iyi bir eğitim vermesinin çok zor olduğunu ifade etti.

Öğrencilere çeşitli hastane türlerinde staj yapmaları için görev verilmelidir.

Bay Tuan'a göre, acil çözüm, illere insan kaynağı yetiştiren okulların öğrencilerini şehir hastaneleri yerine il hastanelerinde staj yapmaya yönlendirmeleridir. Bu, birçok ülkede uygulanan ve staj yönlendirmesi olarak bilinen bir uygulamadır.

Şu anda Ho Chi Minh şehrindeki birçok okul, tıp da dahil olmak üzere sağlıkla ilgili programlar sunmaktadır. Öğrenci sayısının fazla olması, onların pratik deneyim kazanmalarını zorlaştırmaktadır.

Öğrencileri uygulamalı eğitim sürecinde en başından itibaren yönlendirerek, gelecekteki kariyerleri hakkında daha net bir anlayış kazanmalarını ve uygun uygulamalı eğitim fırsatları bulma baskısını azaltmalarını sağlayacağız.

Şu anda Ho Chi Minh şehrindeki birçok okul, tıp da dahil olmak üzere sağlıkla ilgili alanlarda eğitim vermektedir. Öğrenci sayısının fazla olması, pratik deneyim kazanmalarını zorlaştırmaktadır. Bay Tuan, hastanelerin ve okulların öğrencilere hastane tahsis etmesi gerektiğini önerdi. Bay Tuan, "Örneğin, hastaneleri kümelere ayırmak ve belirli okullarla koordinasyon sağlamak, öğrencilerin pratik eğitim ihtiyaçlarını daha iyi karşılayacaktır" diye önerdi.

Tıp Fakültesine hastane kurulması önerisi.

Doçent Doktor Nguyen Thi Lien Huong, Tıp Fakültesi ve Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri'nin öğrencilerin uygulama yapabileceği bir hastane kurmasını önerdi. Öğrenci uygulama tesisleriyle ilgili olarak, Bakan Yardımcısı, Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri'nin öğrencilerin klinik becerilerini uygulayabilecekleri merkezlerin erken kurulmasını kolaylaştırması gerektiğini belirtti. Sağlık Bakan Yardımcısı, "Şu anda öğrenciler hastanelerde uygulama yapmada zaten zorluklarla karşılaşıyorlar; klinik uygulama tesisleri bile yoksa büyük bir dezavantajdalar ve öğretim görevlileri de bilgi aktarmakta ve eğitimin kalitesini sağlamakta zorlanacaklardır" diye vurguladı.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/sinh-vien-y-khoa-nam-6-khong-duoc-dung-toi-benh-an-noi-lo-tay-nghe-kem-18523062422330741.htm