Yaz kısa sürer.
Mezuniyet töreninden sonraki izin günlerinin tadını çıkaramadan, Le Lai İlkokulu (Hai Chau Mahallesi) öğrencisi ve Bayan Ha'nın oğlu Tran Van Nhat Huy, 1 Haziran'dan itibaren ek derslere katılmaya başladı. Sabah 7:30'da derse geliyor ve akşam 5'te öğretmeninin evinden ayrılıyor. Hafta sonları ise neredeyse tamamen İngilizce ve yüzme dersleriyle dolu. Huy artık eskisi gibi arkadaşlarıyla futbol oynamaya veya apartman kompleksinde bisiklet sürmeye vakit bulamıyor.
Bayan Ha, çocuğunun yaz tatilinin neden bu kadar kısa olduğunu sorduğu zamanlarda içten içe bir hüzün hissettiğini anlattı. "Çocuğumu ders çalışmaya zorlamak istemiyorum; eğer tüm yazı onlarla geçirebilseydim, seve seve oynamalarına izin verirdim. Ama hem ben hem de eşim çalışıyoruz ve onları evde yalnız bırakmak beni rahatsız ediyor. Onları okula göndermek, en azından bakımlarının yapıldığını, arkadaşları olduğunu ve gözetim altında olduklarını bilmemi sağlıyor," dedi.
Bu, günümüzde birçok genç ailenin de tercih ettiği bir seçenektir. Yoğun iş temposu, çocuk bakımı eksikliği ve çocukların evde yalnız bırakıldıklarında güvenliklerine dair endişeler, yaz kurslarını en uygun seçenek haline getirmektedir. Bu gerçeklik göz önüne alındığında, yaz kursları, yetişkinler uzaktayken çocukların tehlikelerden ve elektronik cihazlardan uzak durmalarına yardımcı olmanın bir yolu olarak görülmektedir.
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yönetmeliklerine göre, öğrencilerin yaz tatili Mayıs sonundan Eylül başına kadar sürer. Ancak çoğu çocuk için bu tatil, okul kapanış töreninden sonra aslında sadece bir haftadan biraz fazla sürer. Ondan sonra, normal okul yılına benzer bir programla kültürel dersler, yabancı diller, yetenek geliştirme, yaşam becerileri veya deneyimsel kurslarla dolu bir dönem başlar.
Birçok ebeveyn bu eksikliğin farkında olduklarını kabul ediyor, ancak çocuklarına yaz tatillerini geri vermek kolay değil çünkü onlara eşlik edecek ve onlarla ilgilenecek zamanları yok. Bayan Ha, yetişkinlerin yoğunluğunun çocukların yaz tatillerinin eğlenceli deneyimler yerine okul programlarına göre şekillenmesine neden olduğunu kabul ediyor.
Geçmişte yazın, çocukların büyükanne ve büyükbabalarını ziyaret etmek ve ebeveynlerine yaşlarına uygun ev işlerinde yardımcı olmak için memleketlerine döndükleri bir zaman olduğunu da belirtmek gerekir. O zamanlar yaz tatili ek derslerle bölünmezdi, çocukların kendilerini eşsiz deneyimlerle doldurmaları için yeterince uzun bir süre sunardı.
Oyunlardan öğrenin
Birleşmiş Milletler Çocuk Fonu (UNICEF), oyunun sadece doğal bir ihtiyaç değil, aynı zamanda Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi'nde belirtildiği gibi çocukların temel bir hakkı olduğunu belirtmektedir. Oyun, çocukların fiziksel, duygusal ve sosyal yönlerden bütünsel olarak gelişmesine yardımcı olurken, aynı zamanda gelecekteki önemli yaşam becerilerinin temelini de oluşturur.
Ancak, oyun oynama hakkına ilişkin düzenlemeler ile günümüzdeki birçok çocuk için yaz tatilinin gerçekliği arasında hala önemli bir uçurum bulunmaktadır. Yetişkinlerin yoğun yaşam temposu içinde, her ailenin çocukları için gerçekten anlamlı bir yaz tatili yaratacak imkanı yoktur. Bu bağlamda, ebeveynler çocuklarının hem öğrenme fırsatlarına sahip olmalarını hem de gerçekten tatmin edici bir yaz geçirmelerini nasıl sağlayacakları konusunda endişe duymaktadırlar.
Da Nang Üniversitesi Tıp ve Eczacılık Fakültesi Klinik Psikoloji Bölümü'nden psikolog Profesör Dr. Le Quang Son, çocuklar için oyun oynamanın da bir öğrenme yolu olduğunu öne sürüyor. Çocuklar arkadaşlarıyla futbol oynarken, kamp yaparken, model yaparken veya doğayı keşfederken iletişim kurmayı, iş birliği yapmayı, çatışmaları çözmeyi, başarısızlığı kabul etmeyi ve duygularını kontrol etmeyi öğrenirler. Bu beceriler yalnızca kitaplar veya sınıf dersleriyle kolayca geliştirilemez.
İdeal bir yaz, tamamen kitaplardan uzak olmak zorunda değildir, ancak öğrenme, deneyimler ve dinlenme arasında makul bir denge gerektirir. Çocukların açık hava etkinliklerine, grup aktivitelerine katılmalarına veya sadece kendi istedikleri gibi oynamaları için serbest zaman geçirmelerine izin vermek, stresli bir okul yılından sonra zihinsel enerjilerini yenilemelerine yardımcı olur.
Son yıllarda, Da Nang Çocuk Kültür Merkezi, öğrenciler için yaz eğitimine yaklaşımını değiştirdi; öğretilen konuların %80'inden fazlası müfredat dışı etkinliklerden oluşuyor ve hatta yarım günlük programda sunulan dersler listesinden Matematik ve Vietnamca bile çıkarıldı.
Profesör Le Quang Son'a göre, yaz okulu göz ardı edilmemesi gereken bir şeydir. Çocuğun ilgi alanlarına ve yeteneklerine uygun bazı dersler yine de değerli olabilir. Önemli olan, yetişkinlerin yaz tatilini normal okul yılının bir uzantısı haline getirmekten kaçınmalarıdır.
"Çocukların ayrıca özgürce oyun oynamaya ve arkadaşlarıyla günlük çatışmaları kendi başlarına çözmeye ihtiyaçları vardır. Çocuklar bağımsızlığı, yaratıcılığı ve hayata nasıl uyum sağlayacaklarını bu görünüşte boş zamanlarda öğrenirler," diye açıkladı.
Gerçekten anlamlı bir yaz, tamamlanan ders sayısıyla veya çocuğun katıldığı ders dışı etkinliklerin sayısıyla ölçülmez. Bazen, bir futbol veya badminton oyununun keyfi ya da sadece rahatlayıp en sevdikleri çizgi romanı okumak, uzun süre akıllarında kalacak güzel bir anı olabilir.
Kaynak: https://baodanang.vn/quyen-duoc-vui-choi-3343051.html
