Eğitim tesislerini halkın ihtiyaçlarına göre düzenlemek ve modernize etmek.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın merkezi. — Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Genel Merkezi.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Parti Komitesi, 12 Kasım tarihinde okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumlarının örgütlenmesi çalışmalarına ilişkin 131-CV/DU sayılı Belgeyi il/ilçe Parti Komiteleri Daimi Komitelerine gönderdi.

Belgede, Merkez Yönlendirme Komitesi'nin 21 Eylül 2025 tarihli 130/KH-BCĐTKNQ18 sayılı Planı'nın uygulanmasına ilişkin 18-NQ/TW sayılı Kararname ve Merkezin eğitim sektöründeki kamu hizmet birimlerinin düzenlenmesine ilişkin rehber belgelerinin (Plan No. 130) özetlenmesine ilişkin olarak Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim tesislerinin düzenlenmesi ve örgütlenmesine ilişkin bir Resmi Yazı yayınladığı belirtildi.

Milli Eğitim Bakanlığı, birçok yerleşim yerindeki eğitim kurumları ağının düzenlenmesinin denetlenmesi yoluyla, birçok il ve şehirde kamu eğitim kurumları ağının sistematik, bilimsel , sağduyulu, demokratik, kamusal ve şeffaf bir şekilde optimize edilmesi politikasını proaktif ve kararlı bir şekilde uygulamaya koyduğunu belirtti.

Ancak, uygulamanın sınırlı olduğu, özellikle dezavantajlı bölgelerde ve yoğun nüfuslu kentsel alanlarda, öğretim ve öğrenme organizasyonunu ve eğitim güvenliğini etkileyebilecek potansiyele sahip yerler hâlâ mevcuttur.

Sistemin istikrarını sağlamak, Merkez'in talimatlarını titizlikle uygulamak ve yürürlükteki düzenlemelere uymak için, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Parti Komitesi Daimi Komitesi, il/şehir Parti Komiteleri Daimi Komitelerinden, eğitim sektöründe kamu hizmeti birimlerinin düzenlenmesine ilişkin 130 sayılı Plan'da Merkez Yönlendirme Komitesi'nin talimatlarını uygulamaya odaklanmalarını ve yönlendirmelerini talep etmektedir: "Temel olarak mevcut kamu liselerini, ortaokulları, ilkokulları, ara okulları ve anaokullarını koruyun; yalnızca gerçekten gerekli olduğunda, halkın ve öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde uygun bir yönde düzenlemeler ve ayarlamalar önerin".

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Parti Komitesi Daimi Komitesi, il/şehir Parti Komiteleri Daimi Komitelerinden, etnik azınlık öğrencileri için komün veya komünler arası merkezlerde yatılı ve yarı yatılı okul modelleri oluşturmaya, sürdürmeye ve geliştirmeye odaklanarak, uygun bir yol haritasına göre ayrı okulların gözden geçirilmesi ve düzenlenmesi yönünde talimat vermelerini talep etti; güvenli seyahat koşullarının, makul mesafelerin sağlanmasına öncelik verilmesi, özellikle zorlu bölgelerde, sınırlarda ve adalarda öğrenciler için maliyetlerin ve risklerin artırılmaması;

Uygun bir uygulama yol haritası veya ayarlama planı geliştirmek için düzenleme seçeneklerinin kapsamlı bir değerlendirmesini yönlendirin; uygulanabilirliği, istikrarı ve öğretim ve öğrenme faaliyetlerinde herhangi bir aksama olmamasını sağlayın; ölçeği aşan ve asgari koşulları karşılamayan seçeneklerin ve kamu eğitim kurumlarının tam bir etki değerlendirmesi yapılana kadar geçici olarak uygulanmasını askıya alın.

Düzenlemenin okul büyüklüğü, sınıflar, öğretim kadrosu ve standartları, tesisler, arazi varlığı, nüfus yoğunluğu ve coğrafi koşullarla ilgili düzenlemelere uygun olması ve öğrencilerin öğrenim hakkını kesinlikle etkilememesi gerekiyor.

GENÇLİK

Source: https://nhandan.vn/sap-xep-tinh-gon-co-so-giao-duc-phai-theo-huong-phuc-vu-nhu-cau-cua-nguoi-dan-post922774.html