Sosyalleştirilmiş eğitimde şeffaflığın ve gönüllülüğün artırılması

GD&TĐ - Gerçek şu ki, sosyalleştirilmiş eğitim iyi bir politikadır, ancak öğrenciler için etkinliği gerçek anlamda artırmak için bir izleme mekanizmasına, şeffaflığın ve gönüllülüğün artırılmasına ihtiyaç vardır.

Öğrencilerin yararına olmalı

Özellikle Hanoi veya Ho Chi Minh City gibi büyük şehirlerdeki okullarda, her eğitim-öğretim yılının başında gelir-gider meselesi her zaman kamuoyunun ilgisini çeken bir konudur. Ancak asıl mesele, mevzuata uygun olmayan gelir-gider durumunun temel nedenini bulmak ve bu durumu çözmeye yönelik çözümler üretmektir. Böylece gelir-gider faaliyetleri ve eğitimin toplumsallaştırılması düzene sokulabilir ve farklı şekillerde "aşırı tahsilat" durumu önlenebilir.

Kızıl Nehir kıyısında yer alan ve yaklaşık 1.000 öğrencinin eğitim gördüğü Chuong Duong Ortaokulu (Hong Ha Mahallesi, Hanoi ) Müdürü Bayan Nguyen Thi Van Hong, okulun Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın eğitim-öğretim yılı başındaki gelir ve gider talimatlarını harfiyen uyguladığını söyledi. Ardından, her sınıfın sınıf öğretmenlerini ayrıntılı olarak bilgilendirdiklerini ve tüm velileri uygulamanın koordinasyonu için bilgilendirdiklerini belirtti.

Her sınıfta Veli Temsilciliği Kurulu kurulmuş olup, doğum günü, bayram, Orta Sonbahar Festivali vb. gibi sınıf içi öğrenci etkinliklerinin gönüllülük esasına göre toplanması ve harcanmasından sorumludur. Tüm harcamalar açık, eksiksiz ve doğrudan öğrencilerin çıkarlarına hizmet edecek şekilde kayıt altına alınır. Bu sayede her sınıfın Veli Temsilciliği Kurulu'nun faaliyetleri oldukça sorunsuz ve etkilidir.

Hanoi'deki bir devlet okulunun müdürü olan Bay NVH, şeffaflık faktörünü vurgulayarak, ebeveynlerden ve toplumdan gelen tüm kaynakların (nakit, ayni, emek) harekete geçirilmesinin gönüllülük ruhuna dayanması gerektiğini, zorlama olmaması gerektiğini, ortalama bir katkı düzeyi belirlenmemesi gerektiğini, özellikle politika yararlanıcılarına ve dezavantajlı öğrencilere öncelik veya muafiyet tanınması gerektiğini söyledi.

"Her sınıfın veli komitelerinin yıl başından itibaren harcamalarını planlamalarını, yalnızca öğrencilere harcama yapmalarını ve kesinlikle öğretmenlere harcama yapmamalarını istiyoruz. Öğrencilerden para ancak Müdür tarafından onaylanıp yetkilendirildiğinde tahsil edilebilir. Yanlış tahsilat veya usulsüz kullanım belirtileri tespit edersek, paranın velilere iade edilmesini talep edeceğiz," diye belirtti.

30 yılı aşkın süredir öğretmenlik mesleğinde olan ve Binh Minh İlkokulu'nun (Hoan Kiem, Hanoi) eski müdürü olan Doçent Le Thanh Ha, özellikle devlet okulları için eğitimin toplumsallaştırılmasının gerekli olduğunu belirtti. Tüm faaliyetler öğrencilerin meşru çıkarlarına dayanmalıdır. İkinci olarak, gelir ve giderler şeffaf olmalı, ancak eşit olarak toplanmamalı ve dezavantajlı öğrencilere öncelik verilmelidir.

Doçent Le Thanh Ha, "Her sosyalleşme döneminde, yukarıdan aşağıya, içeriden dışarıya bakış açılarını birleştirmek ve her öğrencinin velisine eksiksiz bir şekilde iletmek için birçok kez bir araya gelmemiz gerekiyor. Tüm faaliyetlerin çocukları için olduğunu anladıklarında, çok iyi anlaşacaklar, iyi bir şekilde uygulamak için koordine olacaklar ve yakın bir gözetim altında olacaklar," dedi.

Quang Trung İlkokulunda bir sınıf (Tan Thanh, Ca Mau ). Fotoğraf: “Quach Men”

Yanlış yapmak için bir "uzantı" değil

Ngo Quyen Ortaokulu Müdürü (An Xuyen, Ca Mau) Bay Phan The Diep, okul ile Veli Temsilciliği Kurulu arasındaki koordinasyonun yakın olması, yönetmeliklere uyulması ve olumsuz sonuçlardan kaçınılması için okulun her zaman okul ile Veli Temsilciliği Kurulu arasındaki mali sorumlulukları net bir şekilde ayırdığını ve aynı zamanda gelirlerin her zaman gönüllü, kamuya açık ve şeffaf olmasını sağladığını söyledi.

Okul Aile Birliği, yalnızca Derneğin faaliyetleri için bağış toplayacak ve okul giderleriyle ilgili herhangi bir bağış toplamayacaktır. Velilerden yapılan bağışlar gönüllülük esasına göre yapılacak olup, her aile için ortalama bir bağış belirlenmeyecek veya tüm velilerin bağış yapması zorunlu tutulmayacaktır.

Okul Müdürü Phan The Diep, "Okulumuz ayrıca yönetmeliklere uygun olarak sosyalleştirilmiş gelir ve giderleri de yürütür ve Veli Temsilciliği Kurulu'na sosyalleştirme görevini vermez. Okul, eğitim yılı boyunca Veli Temsilciliği Kurulu'nun faaliyetlerini yakından izleyecek ve gelir ve giderlerin Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yönetmeliklerine uygun olmadığını tespit ederse derhal düzeltmeler yapacaktır," dedi.

Ca Mau Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı, okul yılının başından bu yana bu birimin, okul yılı başında ücret tahsilatının yönetimi ve denetiminin güçlendirilmesine ilişkin birçok belge yayınladığını belirtti. Bu belgelere göre, tüm birimler ve okullar, öğretmenlerin ve Veli Temsilciliği Komitesi'nin, velileri yönetmeliklere aykırı ücretlere katkıda bulunmaya zorlamak ve teşvik etmek amacıyla yönetmeliklere aykırı içerik oluşturmasına kesinlikle izin vermemelidir.

Ca Mau Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Nguyen Van Nguyen, "Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 55/2011 sayılı Genelgesi'nin 10. maddesine uygun olarak, Veli Derneği'nin gelirlerinin seferber edilmesi, yönetimi ve fon kullanımının yönlendirilmesini emrediyoruz. Yardım ve sponsorluk kaynakları için, birimler ve okullar, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 16/2018 sayılı Genelgesi hükümlerine uygun olarak, eğitim yılının başında planlar yapmalı ve bunları değerlendirilmek ve onaylanmak üzere yetkili makamlara sunmalıdır," dedi.

Ca Mau Eğitim ve Öğretim Dairesi ayrıca okullara, Ebeveyn Temsilciliği Komitesi'nin ihlaller ve olumsuzlukların bir "uzantısı" haline gelmesine izin vermemeleri ve sosyalleşmeyi yasadışı ücretler toplamak için kullanmamaları konusunda uyarıda bulundu.

Yen Thuong İlkokulu'nda (Phu Dong, Hanoi) yılın ilk veli toplantısının sahnesi. Fotoğraf: Dinh Tue

Seferberlik formlarında yenilik

Son zamanlarda Ho Chi Minh şehrindeki birçok okulda, birçok veli derneği, Veli Dernekleri Tüzüğü'ne ilişkin 55/2011/TT-BGDDT (55 No'lu Genelge) sayılı Genelgenin ruhuna aykırı olarak, sınıf ve okul fonları oluşturmak için kampanya yürütüyor ve hatta okul adına ödeme bile yapıyorlar.

Bu nedenle, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi yöneticileri her eğitim öğretim yılının başında şu hususu beyan etmektedir: Sınıf fonu veya okul fonu diye bir kavram yoktur. Veli Derneği, eğitim faaliyetlerine yalnızca gönüllülük, şeffaflık ve eşitsizlik ilkesine dayanarak destek sağlayabilir.

Aslında birçok okul, faaliyetlerin sürdürülmesi için proaktif olarak ebeveyn fonları oluşturmamış, bunun yerine uygun prosedürlere uygun olarak bütçelerini, yasal kaynaklarını kullanmış veya sosyal kaynaklarını harekete geçirmiştir.

Ho Chi Minh Şehri, Tan Thoi Hiep Mahallesi'ndeki Nguyen Hien Ortaokulu Müdürü Dinh Van Trinh, 55 No'lu Genelge'nin sosyal kaynakları harekete geçirmek için Veli Temsilci Kurulu ile koordinasyona olanak sağladığını belirtti. Ancak Yönetim Kurulu, velilerin mali yükünü azaltmak için Temsilci Kurulu'ndan işletme giderleri tahsil etmeme kararı aldı.

Bay Trinh şunları vurguladı: "Katkı gönüllülük esasına dayansa da, bazı aileler için yine de bir baskı oluşturabilir. Okul, bütçeyi temel faaliyetler ve bazı temel ders dışı faaliyetler için kullanacak ve aynı zamanda işletmelerden ve bağışçılardan önemli faaliyetleri desteklemelerini isteyecek. Ebeveynleri ise nakit ödeme yapmak yerine kitap, öğrenme araçları bağışlamak veya etkinlik organizasyonunu desteklemek gibi başka şekillerde destek vermeye teşvik ediyoruz."

Nguyen Van Luong Ortaokulu (Binh Phu Mahallesi, Ho Chi Minh Şehri), 2018 yılından bu yana okul yılının başından itibaren velilerden ücret almayacağını duyurdu. Okul Müdürü Dinh Phu Cuong, okulun velilerden ücret veya sponsorluk fonu almamasına rağmen, öğrencilere yönelik eğitim faaliyetlerinin, aktivitelerin ve beceri eğitimlerinin canlı ve çeşitli olduğunu belirtti. Öğrenciler ayrıca, uzmanlar ve sanatçılarla birlikte birçok programa herhangi bir kısıtlama olmaksızın katılabiliyor.

Bay Cuong'a göre, tüm harcamalar okul bütçesi ve yasal gelir kaynaklarıyla dengeleniyor ve yıllık iç harcama yönetmeliklerinde kamuoyuna duyuruluyor. Bu sayede eğitim faaliyetleri güvence altına alınıyor ve yıl sonunda okul, öğretmenlerin gelirini destekleyecek bir gelir fazlası bile elde ediyor. Velilerin desteği mevcut kaynaklardan sağlanmalı.

"Okulda birçok veli doktor, polis memuru, avukat ve hatta müzik şovu organizatörü. Her velinin güçlü yönlerinden yararlanmak ve öğrenciler için çeşitli etkinlikler düzenlemeye katkıda bulunmak için Veli Temsilcileri Komitesi ile koordineli çalışıyoruz. Velilerin katkısı illa para olmak zorunda değil; her bir velinin zekâsı, uzmanlığı, ilişkileri ve koşulları aracılığıyla da olabilir," diye paylaştı Bay Dinh Phu Cuong.

Uzman bakış açısıyla, Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi'nden Dr. Bui Hong Quan, sınırlı bütçe bağlamında sosyalleştirici eğitimin gerekli olduğunu belirtti. Ancak, tüm katkıların gönüllülük, tanıtım, şeffaflık, zorlama olmaması ve öğrencilerin öğrenme haklarıyla bağlantılı olmaması ilkelerini sağlaması gerektiğini belirtti.

Bay Quan, görüşünü açıkça belirtti: "Maddi durumu iyi olan veliler, açık bir sözleşme, kabul kaydı ve kamu kullanımıyla sponsorluğa katılabilirler. Aksine, katılmazlarsa okul kesinlikle ayrımcılık yapamaz. Sosyalleşme bir yük haline gelemez ve daha da önemlisi, Okul Aile Birliği yasadışı toplama aracı haline getirilemez."

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Thi Nhat Hang, Dairenin 2025-2026 eğitim-öğretim yılının başında eğitim kurumlarındaki gelir ve gider durumuyla ilgili ani ve düzenli denetim ekipleri kuracağını söyledi. Aynı zamanda, yerel yönetimlerin Halk Komitelerinin denetimi güçlendirmeleri ve okullardaki gelirleri açıklama sorumluluğunu üstlenmeleri gerekiyor. Mevzuata aykırı bir gelir ve gider durumu tespit edilirse, Daire müdürünün sorumluluğunda olacak.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-minh-bach-tu-nguyen-voi-xa-hoi-hoa-giao-duc-post751425.html