Mutlu öğretmenler dünyayı değiştirebilir.

Bhutan, dünyanın en mutlu ülkelerinden biri olarak bilinir. Ancak ilginç bir şekilde, mutluluk üzerine eğitim felsefesini geliştiren ekip arasında Vietnam kökenli bir kişinin, Profesör Ha Vinh Tho'nun da bulunduğunu çok az kişi biliyor.

Dünya çapında eğitime önemli katkılarda bulunduktan ve UNESCO tarafından onurlandırıldıktan sonra, Profesör ve Doktor Ha Vinh Tho Vietnam'a döndü ve uzun yıllardır sessizce "mutlu okullar" ruhunu yaymaya devam ediyor.

Hue'deki "Mutlu Okullar" projesine katılan bir ilkokulda öğretmenlik yapan Bayan Nguyet, dördüncü sınıf öğrencileriyle bir hikaye paylaştı. Geçen dönem, okullarında enerji tasarrufu ve çevreyi koruma temalı bir resim yarışması düzenlenmişti. Öğrencilerden doğayla ilgili dileklerini çizmeleri istenmişti. Yarışma bittiğinde, öğrenciler ona doğru koşarak, "Öğretmenim, sınıfımız bir şey kazandı mı?" diye sormuşlardı.

Çocukların sonuçları heyecanla beklediğini gören Bayan Nguyet, "Fikirlerinizi bir araya getirip çizim yapmaktan keyif aldınız mı?" diye sordu. "Evet." Bayan Nguyet devam etti, "Çizimleriniz aracılığıyla en derin fikirlerinizi ve arzularınızı ifade edebildiğinizi düşünüyor musunuz?" "Evet."

Bayan Nguyet gülümsedi ve "Yani en büyük ödülü kendimiz için zaten kazandık. Bu, gerçek mutluluğun ödülü." dedi. Dördüncü sınıf öğrencileri bir an durakladılar, şaşırdılar ama hemen anladılar. Onlar için dersler veya deneyimler, potansiyellerini geliştirmelerine yardımcı olacak birer araçtan ibaret. "En önemli şey, coşku ve tutkuyla katılmayı ve keşfetmeyi öğrenmeleri ve öğrenme sürecindeki mutluluğun tadını çıkarmalarıdır. Benim için en büyük ödül budur," diye paylaştı Bayan Nguyet.

Bu, Mutlu Okullar projesine katılanların yaşadığı birçok basit hikayeden sadece biri ve onlar her geçen gün daha mutlu hissediyorlar.

Nisan 2018'de, Hue'deki birçok ilkokuldan liseye kadar öğretmenler, mutlu bir okulun işleyiş mekanizması üzerine eğitim kurslarına katıldı. Öğretmenler, meditasyon öğrenme, paylaşma ve dinleme gibi öğrencilerle uygulayacakları şeyleri ilk elden deneyimlediler. Ağustos 2022'de Hanoi'de, öğretmenlere yönelik farkındalık uygulamaları, diyalog yürüyüşleri, ağ oluşturma etkinlikleri, dersler ve uygulama egzersizleri gibi aktiviteler içeren bir pilot program başlatıldı. Bu programın amacı, öğretmenlerin öğrenciler için dostane bir okul ve mutlu bir eğitim ortamı oluşturmalarına yardımcı olmaktır.

Hue şehrindeki Thuan Thanh İlkokulu'nun eski müdürü Bayan Le Mai Lan, ergenlik çağındaki kızıyla birlikte okula başladığında çok hayal kırıklığına uğradığını ve ikisinin de geçinmekte zorlandığını, sık sık şiddetli tartışmalar yaşadığını söyledi. Bir eğitim kursuna katıldıktan sonra her şey çözüldü.

“Daha önce, kızım benden uzak durduğunda, onda neyin yanlış olduğunu merak ederdim. Ancak eğitime katıldıktan ve çocuk gelişiminin farklı aşamaları hakkında bilgi edindikten sonra, çocuğumun normal bir şekilde geliştiğini fark ettim. Önemli olan şu ki, ben değişmedim, çocuğumun gelişimine uyum sağlamadım. Çocuğum bana bir anne olarak gelişme fırsatı veriyor.”

Profesör Dr. Ha Vinh Tho, Avrasya Birliği Başkanı, Avrasya Öğrenme Enstitüsü Kurucusu, Bhutan'daki Ulusal Mutluluk Merkezi'nin eski Program Direktörü, Uluslararası Kızılhaç Komitesi'nde (ICRC) Eğitim, Öğrenme ve Geliştirme Başkanı olarak görev yapmış olup, ergenler için eğitim ve ruh sağlığı terapisi alanlarında uzun yıllara dayanan deneyime sahiptir.

Vietnam'daki Mutlu Okullar projesi için müfredatı yazdı ve bu okulların, Bhutan, Almanya, İsviçre ve diğer ülkelerdeki eğitim sistemlerine benzer şekilde, ruh sağlığı eğitimine öncelik verilen gerçekten mutlu okullar olmasını umdu.

Vietnam doğumlu ve Avrupa'da büyümüş bir akademisyen olan Profesör Tho, 1982'de öğretmen yetiştirme yüksek lisans okulunun müdürü olarak ilk kez Vietnam'a döndü ve özel ihtiyaçları olan çocuklar için bir topluluğa dahil oldu. O dönemde, ekibiyle birlikte şiddetli depresyon belirtileri gösteren yedi çocuğa baktı ve savaş sonrası psikolojik travmadan etkilenen diğer çocuklara yardımcı oldu.

Çocuk psikolojisi alanında çalıştıktan sonra, 1990'ların sonlarında grubu, Vietnam'daki özel gereksinimli çocukları desteklemek amacıyla Avrasya Vakfı'nı kurdu ve Mutlu Okullar projesini başlattı.

Hue ve Ba Dinh (Hanoi) bölgelerinde dört yıldır uygulanan Mutlu Okullar projesinin yanı sıra, projenin kolayca ölçeklendirilmesi için geliştirilen çevrimiçi eğitim programları sayesinde, özellikle gençler arasında ruh sağlığının önemi giderek daha fazla fark ediliyor. Eğitime katılan öğretmenler, tüm öğrencilerin mutluluğuna ve sağlığına dikkat etmelerine ve önem vermelerine yardımcı olacak anlayış, bilgi ve becerilerle donatılıyor. Profesör Tho şunları söyledi: "'Mutlu öğretmenler dünyayı değiştirebilir' sözü beni her zaman derinden etkilemiştir. Ve bence mutlu bir toplumun başlangıcı öğretmenle başlamalı ve başlamalıdır."

Proje, öğretmenlerle çalışmanın ötesinde, birçok ebeveynin endişelerini de anlıyor ve onlarla etkileşim kuruyor. Mutlu Okul programına katılan çocukların çoğu, geçim mücadelesi nedeniyle çocuklarına, özellikle de ruh sağlıklarına dikkat etmeye vakit bulamayan, sade bir yaşam süren işçi sınıfı ailelerdir.

Mutluluk Okulu'nun hedeflerinden bahsederken Profesör Tho, üç temel hususun altını çizdi: tüm ders ve faaliyetlerde kendimizle, başkalarıyla ve doğayla uyum içinde yaşamak.

Profesör, "Ortam ne olursa olsun, nihai hedefimiz çocuğun gelişimine en iyi desteği sağlamaktır. Mutluluk bir beceridir ve insanlar mutlu olmak için eğitilebilirler," diye belirtti.

Plan doğrultusunda, "Mutlu Okullar 2023" temalı Uluslararası Konferans, kâr amacı gütmeyen faaliyetler yoluyla Vietnam'da daha mutlu bir öğrenme ortamı yaratmayı amaçlayan Mutlu Okullar'ın uzun vadeli misyonunun bir parçası olarak 3-6 Nisan 2023 tarihleri ​​arasında Hue'de gerçekleştirilecektir.

Özellikle, konferansa Bhutan'ın eski Kraliyet Eğitim Bakanı, Gayri Safi Milli Mutluluk (GNH) felsefesinin destekçisi ve Bhutan eğitim sisteminde GNH'nin uygulanmasında kilit bir isim olan Sayın Thakur S. Powdyel katıldı. Zengin bir ülke olmamasına rağmen, GNH'nin Gayri Safi Yurtiçi Hasıladan (GSYİH) bile daha önemli olduğu görüşüyle ​​Bhutan, eğitim ve insan gelişimine verdiği önemle dünyanın en mutlu ülkelerinden biri olarak sıralanmaktadır.

Kaynak: https://dangcongsan.vn/giao-duc/thay-co-hanh-phuc-co-the-thay-doi-ca-the-gioi-634105.html