Hanoi'den bir öğretmen, IELTS sınavından dört kez 9.0 puan aldı.

Öğretim yönteminin doğruluğunu teyit etmek için IELTS sınavına birden fazla kez girmek.

Hanoi'de sınav hazırlık öğretmeni olan Luyen Quang Kien (31 yaşında), 2022 ve 2023 yıllarında IELTS Akademik sınavında üç kez 9.0 puan aldıktan sonra, 16 Mayıs'ta dördüncü kez mükemmel bir puan alarak başarısını sürdürdü. Bu aynı zamanda Hanoi'li öğretmenin yazma becerisinde 9.0 puan aldığı ilk sefer oldu.

"Hayalimi nihayet gerçekleştirdiğimde duygularım alt üst oldu. Bundan önce, bunca yıl sonra bile yazılı sınavda mükemmel bir puan alamadığım için yeteneklerimden ve öğretme yöntemlerimden şüphe duyuyordum," diye itiraf etti erkek öğretmen.

Sayın Luyen Quang Kien, son IELTS sınavında okuma ve yazmada 9.0, dinleme ve konuşmada 8.5 ve yazmada 8.5 olmak üzere toplamda 9.0 puan almıştır.

2014 yılında iş başvurusunu tamamlamak için ilk kez IELTS sınavına giren ve toplam 7,5 puan alan Kien, 2017 yılında konuşma İngilizcesi öğretmekten uluslararası sertifika sınavlarına öğrenci hazırlamaya "yön değiştirdiğini" söyledi.

Kien, bu deneyiminden yola çıkarak yılda yaklaşık 5-10 kez IELTS sınavına girdiğini tahmin ediyor. Kien'e göre, özellikle IELTS'in birçok farklı soru türü içermesi nedeniyle, sınava hazırlık öğretmenlerinin öğretim yöntemlerini doğrulamak için sürekli olarak gerçek sınavlarla kendilerini test etmeleri gerekiyor. "Bu nedenle, Mart 2022'deki ilk denememde 9.0 IELTS puanı almış olmama rağmen, hala sınava tekrar giriyorum," diye belirtti.

Öğrencilerin IELTS sınavına erken girme eğiliminin artması göz önüne alındığında, Bay Kien her öğrencinin kendi aciliyet düzeyine, hedeflerine, güçlü ve zayıf yönlerine uygun bir çalışma planı oluşturmasını tavsiye ediyor.

Ona göre, okulda öğretilen bilgi miktarı oldukça fazla olduğundan, sınav hazırlık programları, ezberleme ve uygulama yoluyla bilgi edinmeyi sağlayacak "molalar" içerecek şekilde tasarlanmalı ve verimsizliğe yol açan sürekli çalışmadan kaçınılmalıdır. Erkek öğretmen, "Öğrenciler tüm becerileri -dinleme, konuşma, okuma ve yazma- eşit şekilde çalışmalı ve kelime bilgisini gözden geçirmeye dikkat etmelidir" diye tavsiyede bulundu.

Aşırı önlemler almaktan kaçının.

En iyi IELTS sonuçlarını elde etmek için Bay Kien, adaylara sınavın her bölümü için farklı becerilerde uzmanlaşmalarını tavsiye ediyor. Adaylar ayrıca karmaşık kelime dağarcığı veya karmaşık yapılar kullanmak yerine sadeliğe ve inceliğe odaklanmalıdır.

IDP, Quang Kien'i IELTS sınavından aldığı 9.0 puan için tebrik eder.

Bu arada, Hanoi'deki bir öğretmen, adayların İngilizce becerilerini geliştirmek istiyorlarsa, sadece ders çalışmaya odaklanmak yerine, dili öğrenmeleri, ondan zevk almaları ve onunla çalışmaları gerektiğine inanıyor; yani her gün dilin içinde yaşamaları gerekiyor.

Özellikle İngilizce dinleme ve okuma becerilerini geliştirmek için, 9.0 IELTS puanına sahip olan Kien, ilk adımın telaffuzu iyi öğrenmek olduğunu, bunun için de saygın YouTube kanallarında pratik yapmanın faydalı olabileceğini belirtti. Kelime bilgisini geliştirmek için okuma alışkanlıklarının da geliştirilmesi gerektiğini söyleyen Kien, bunun için günde 20-30 dakika ayırmayı öneriyor. "Kelime bilgisi ve telaffuz güçlendiğinde, dinleme becerileri de buna paralel olarak gelişecektir," diyerek sözlerini tamamlayan Kien, sık sık İngilizce haber kanalları, televizyon programları ve filmler izleyerek vakit geçirdiğini de sözlerine ekledi.

Dinleme sınavına gelince, erkek öğretmen mükemmel bir puan almanın anahtarının soruları anlamak olduğunu belirtti. Okuma bölümü için adayların çeşitli yaklaşımları vardı; örneğin, metnin tamamını okuyup sonra cevapları bulmak, hızlıca gözden geçirmek, taramak veya okurken cevaplarını sorularla karşılaştırmak gibi. "Her yöntemin kendi avantajları var ve adaylar kendi 'gerçeğini' bulmak için her birini uygulamalıdır. Şahsen, zaman kazandırdığı ve herhangi bir cevabı kaçırmayı önlediği için son yaklaşımı destekliyorum," diye açıkladı.

Quang Kien (siyah gömlekli) 2019'da IELTS hazırlık dersi verdi.

Konuşma becerileri açısından, Hanoi'li öğretmen, sesleri doğal bir şekilde azaltmayı, sesleri birleştirmeyi ve tonlamayı kullanmayı öğrenmek için İngilizce şarkı söylemeyi ve rap yapmayı pratik etti. Ayrıca konuşurken duraklamayı ve kesmeyi öğrenmek için yüksek sesle okudu ve filmlerdeki oyuncuların seslerini taklit etti. Kien, "İletişim kurabildiğimde, İngilizce'de akıcı bir şekilde düşünmeyi pratik etmek için duyduklarımı veya okuduklarımı sık sık tekrar eder veya sessizce tekrarlardım. Ve bu alışkanlıklarımı bugün bile düzenli olarak sürdürüyorum," dedi.

Konuşma sınavı sırasında erkek öğretmen, sınav görevlisini karmaşık kelimelerle etkilemeye çalışmanın kolayca birçok olumsuz sonuca yol açabileceğini, örneğin sınav görevlisinin anlamadığı için kafasının karışmasına neden olabileceğini belirtti.

Kien, "Sınavı keyifli bir sohbet gibi düşünün ve konuya uygun, anlaşılması kolay kelimeler kullanarak bakış açınızı net bir şekilde ifade etmeye odaklanın. Bir diğer önemli nokta ise, 9.0 hedefleyenler bile dahil olmak üzere neredeyse herkesin hata yapacağıdır, bu yüzden hata yaparsanız paniklemeyin," diye tavsiye etti.

IELTS sınavına onlarca kez girdikten sonra, Quang Kien sonunda yazma bölümünden mükemmel bir puan olan 9.0'ı elde etti.

Yazma bölümü, erkek öğretmenin sınavdaki en sevdiği kısım. Bay Kien'e göre, iyi bir deneme mantıksal düşünme, çok yönlü gözlem, eleştirel düşünme ve en önemlisi hassas ve incelikli bir yazım gerektiriyor. "Denemelerimde neredeyse hiç ileri düzey veya nadir kelimeler ya da karmaşık yapılara sahip uzun cümleler kullanmıyorum. Odaklandığım şey, doğru nüansı iletmek için bir görüşü vurgulayabilecek veya yumuşatabilecek kelimeleri ve dilbilgisini seçmek, bazen çok kısa bir cümleyle bile bunu başarmak," diye açıkladı.

Yazılı bölümle ilgili olarak, Hanoi'deki öğretmen adaylara her soru türüyle nasıl başa çıkacaklarını öğrenmelerini tavsiye etti. Veri içeren soruların yer aldığı ilk bölüm için Bay Kien, adaylara bilgileri özetlemelerini, açıklama için veri eklemelerini ve en yüksek, en düşük, eşit veya üstün gibi gerekli noktaları karşılaştırmalarını önerdi. Kompozisyon bölümü için ise adayların kanıt sunmayı ve sonuç çıkarmayı bilmeleri gerekiyor. "Birçok öğrenci sonuç çıkarmadan 2-3 cümle yazıyor veya argümanlarıyla ilgisi olmayan örnekler kullanıyor," diye uyardı.

IELTS sınavından dört kez 9.0 puan alan Bay Kien, öğretim yöntemlerinin etkinliğini artırmak için daha fazla uzmanlık materyali okumaya ve gelecekte sınava tekrar girmeye devam edeceğini söyledi.

2020 yılından beri Quang Kien ile birlikte IELTS hazırlık kurslarında ders veren Pham Thi Thu Huyen (23 yaşında, Thai Binh şehrinde ikamet ediyor), erkek öğretmenin bilgiye olan susuzluğundan ve bitmek bilmeyen öğrenme arayışından çok etkilendiğini söylüyor. Huyen, Kien'in yeni öğretim yöntemlerini test etmek için bazı aylarda IELTS sınavına art arda iki kez girdiğini belirtiyor. "Bu nedenle, sınıftaki materyaller ve dersler her zaman mümkün olduğunca etkili olacak şekilde güncelleniyor," diye ekliyor.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-4-lan-dat-90-ielts-185230601142857448.htm