2026 Lise Mezuniyet Sınavı: İstikrarı korumak, baskıyı ve maliyetleri azaltmak.

Başbakan, 18 Mayıs'ta 2026 lise mezuniyet sınavı ile üniversite ve meslek yüksekokulu giriş sınavlarının düzenlenmesine ilişkin 20/CT-TTg sayılı Direktifi yayınladı. Vurgulanan önemli hususlardan biri, sınavın adaylar, aileleri ve toplum için "istikrarı koruyacak, baskıyı azaltacak ve maliyetleri düşürecek" şekilde düzenlenmesidir.

Yönergeye göre, yıllık lise mezuniyet sınavı ve üniversite giriş sınavı, tüm siyasi sistemin katılımıyla eğitim sektörünün önemli görevleridir. Son yıllarda, sınav ve kabul sürecinin organizasyonunun giderek daha ciddi, objektif ve temel olarak eğitim ve kabul kalitesini değerlendirme gereksinimlerini karşıladığı değerlendirilmektedir.

Ancak hükümet , sınavda hile yapmak için yüksek teknolojinin kullanılması, bazı bölgelerde kompozisyon sınavlarının değerlendirilmesinde yeterli farklılaştırmanın sağlanamaması ve bazı eğitim kurumlarında kayıt kontenjanlarının aşılması ve puanların mantıksız bir şekilde dönüştürülmesi gibi bazı eksikliklere de dikkat çekti.

Başbakanın yeni yönergesi, 2026 lise mezuniyet sınavı ve üniversite giriş sınavının istikrarlı, öğrenci ve veliler üzerindeki baskıyı azaltacak ve maliyetleri düşürecek şekilde düzenlenmesini gerektiriyor. (Örnek görsel)

Bunun üzerine Başbakan, bakanlıklardan, sektörlerden ve yerel yönetimlerden sınavı "altı açık nokta" ruhuyla düzenleme planları geliştirmelerini istedi: açık kişi, açık görev, açık zaman, açık sorumluluk, açık sonuç ve açık yetki . Amaç, öğrenciler ve veliler için azami kolaylık sağlarken sınavın güvenilirliğini ve bütünlüğünü sağlamaktır.

2026 yöneliminin temel odak noktalarından biri, sınav organizasyon yönteminde istikrarı koruyarak, büyük aksaklıkları en aza indirerek ve prosedürleri kolaylaştırmak için dijital dönüşümü teşvik ederek adaylar üzerindeki baskıyı azaltmaktır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, sınav kayıtlarının %100 çevrimiçi olarak yapılmasını, dijital lise diplomalarının verilmesini ve evrak işlemlerinin daha verimli ve basitleştirilmiş bir şekilde entegre edilmesini sağlamakla görevlidir. Buna ek olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, sınavın amacına uygun farklılaştırmaya sahip yüksek kaliteli sınav soruları geliştirecek ve üniversiteye giriş için öğrencilerin yeteneklerinin birleşik, adil ve doğru bir şekilde değerlendirilmesini sağlayacaktır.

Yönerge ayrıca, sınav öncesinde, sırasında ve sonrasında tüm aşamalarda denetim ve gözetimin güçlendirilmesi ihtiyacını vurgulayarak, özellikle yüksek teknoloji cihazları ve yapay zekâ (YZ) kullanımı yoluyla hile yapılmasını önlemeye odaklanmıştır.

İl ve şehirlerin Halk Komitelerinin başkanları, kendi bölgelerindeki sınavın düzenlenmesinden tamamen sorumludur. Yerel yetkililer, özellikle uzak, dağlık, sınır ve ada bölgelerinde yaşayan öğrencilerin hazırlık, ulaşım ve konaklama ihtiyaçlarını proaktif bir şekilde desteklemeli ve hiçbir adayın ekonomik zorluklar veya ulaşım sorunları nedeniyle sınavı kaçırmamasını sağlamalıdır.

Eğitim sektörünün yanı sıra, sınavın organizasyonunun koordinasyonunda birçok bakanlık ve kurum da yer almaktadır. Kamu Güvenliği Bakanlığı, güvenlik, emniyet ve yüksek teknolojili dolandırıcılığın önlenmesinden sorumludur; Sağlık Bakanlığı tıbbi hizmetleri ve gıda güvenliğini sağlar; elektrik, telekomünikasyon ve posta şirketleri ise sınav için teknik altyapı, elektrik ve iletişim hizmetlerinin sağlanmasını koordine eder.

İstikrarı korumak ve baskıyı azaltmak amacıyla, 2026 lise mezuniyet sınavı ve üniversite giriş sınavının ciddiyet ve adalet ilkelerine uygun olarak yapılmaya devam etmesi, aynı zamanda öğrenciler ve veliler için daha rahat bir ortam yaratılması hedeflenmektedir.

Le Thu

Kaynak: https://vtcnews.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2026-giu-on-dinh-giam-ap-luc-va-chi-phi-ar1018691.html