Okullarda yaratıcılığı teşvik etmek.

İl Gençlik Birliği ve ilgili birimler tarafından her yıl düzenlenen STEM Robotik yarışmaları, Robotik müsabakaları ve STEM festivalleri, genç üyeler ve çocuklar için bir oyun alanı oluşturmanın ötesinde, okullarda yaratıcı hareketi teşvik etmeye, öğrencilerde bilimsel ve teknolojik düşünmeyi ve yenilikçilik ruhunu geliştirecek bir ortam yaratmaya büyük katkı sağlamıştır.

İl Gençlik Birliği tarafından düzenlenen Robotik ve STEM ile ilgili yarışmalara iki yıl boyunca katılan Thanh Phu Ortaokulu (Tan Trieu Mahallesi), 2025 ve 2026 başlarında il, ulusal ve uluslararası düzeyde çok sayıda ödül kazanarak büyük bir başarı elde etti.

Yaratıcı faaliyetlere daha fazla önem verin.

Thanh Phu Ortaokulu'nda (Tan Trieu mahallesi) bilgisayar bilimleri öğretmeni olan Tran Thi Khanh Linh Hanım şunları söyledi: "Öğrencilerimiz son üç yıldır STEM Robotik Yarışmaları ve Robotik Müsabakaları hakkında bilgi sahibi ve bunlara katılıyorlar. Ancak ilk iki yılda takımlar, derinlemesine araştırma yapmak yerine deneyim kazanmak amacıyla yarışmalara katıldıkları için herhangi bir ödül kazanamadılar."

Thanh Phu Ortaokulu'ndan iki öğrenci, öğretmenleriyle birlikte robot programlamalarını incelerken, 2025 Dünya Robot Yarışması Finali'nde altın madalya kazandı. Fotoğraf: Nga Son

2025 yılının başlarında, İl Gençlik Birliği, Sonadezi Teknoloji ve Yönetim Koleji'nde STEM Robotik Yarışması'nın düzenleneceğini duyurdu. Bu yarışmaya hazırlanmak için, okul yönetimi tarafından Bayan Linh'e bir takım oluşturma ve takımların eğitiminde rehberlik etme görevi verildi. Derslerinde, kendisi ve diğer bilgisayar bilimleri öğretmenleri öğrencileri yarışma hakkında bilgilendirdi ve takım seçimlerini gerçekleştirdi. Katılmak için kayıt yaptıran çok sayıda öğrenci, onu yarışmaya katılmayı ciddi olarak düşünmeye sevk etti. Thanh Phu Ortaokulu, 8 takımla katılarak en fazla takım gönderen okul oldu.

Bu yarışmada, Thanh Phu Ortaokulu'nun 3 takımı altın madalya, güçlü takım ödülü ve potansiyel takım ödülü kazandı. Her 3 takım da 2025 yılında Da Nang'da düzenlenen Ulusal Robotik İnovasyon Yarışması'na katıldı. Bir takım (2 yarışmacı) ulusal düzeyde üçüncü oldu ve Ocak 2026 başlarında Jiangsu'da (Çin) düzenlenen 2025 Dünya Robot Yarışması Finali'ne katılmaya hak kazandı. Bu yarışmada, 2 yarışmacı 2 takıma ayrıldı ve her iki yarışmacı da altın madalya kazandı.

Thanh Phu Ortaokulu Müdürü Nguyen Phuc Nguyen'e göre: Yukarıdaki sonuçlara ulaşmak için öğrenciler, uluslararası yarışma kurallarını öğrenmek ve pratik yapmak için büyük çaba sarf ettiler. Buna ek olarak, okul yönetimi her zaman öğrencilerin yarışmaya katılabilmeleri için ilgi gösterdi, teşvik etti, hatırlattı, motive etti ve ekipman yatırımı yaptı. Branş öğretmenleri de onlara eşlik ederek, mesleki konular, lojistik ve uygulama seanslarının planlanması konusunda hatırlatmalarda bulundular, böylece okuldaki çalışmalarını etkilemediler.

Ayrıca, okullar artık STEM eğitim programlarını müfredatlarına entegre ediyor ve okul düzeyinde yarışmalar düzenliyor. Hoa Binh Ortaokulu (Tam Phuoc Mahallesi) Müdür Yardımcısı Le Thanh Nam'a göre: "Öğrencilerin yaratıcılığını geliştirmek için STEM eğitimini çeşitli derslere entegre etmenin yanı sıra, okul bir STEM ürün sergi odası kurdu; STEM yarışmaları düzenledi; 8. ve 9. sınıf öğrencileri için bilim ve teknoloji yarışmaları düzenledi; ve öğrencilerin il düzeyindeki yaratıcı yarışmalara katılmaları için fırsatlar yarattı… Bu etkinlikler ve yarışmalar sayesinde öğrencilerimizde yaratıcılık ruhunu uyandırdık."

Öğrencilerde yaratıcılığı teşvik etmek.

Hoa Binh Ortaokulu'nda (Tam Phuoc Mahallesi) 9. sınıf öğrencisi olan Tran Le Phuc Uyen şunları paylaştı: "Okulumuz birçok STEM etkinliği düzenliyor. Şahsen benim için STEM etkinlikleri sadece yeni ve heyecan verici öğrenme deneyimleri sunmakla kalmıyor, aynı zamanda öğrenmeye de ilham veriyor. Sadece ders kitaplarından bilgi edinmek yerine, doğrudan model tasarlama, robot montajı, deney yapma ve gerçek dünya problemlerini çözme deneyimi yaşıyorum. STEM etkinlikleri ayrıca bize konu bilgimizi gerçek dünya durumlarına uygulama, mantıksal düşünme, analitik ve problem çözme becerilerimizi geliştirme ve iletişim, iş birliği, fikir paylaşımı ve sorumluluk duygusu geliştirme fırsatı veriyor..."

STEM etkinliklerinin değerini anlayan Phuc Uyen, 6. sınıftan itibaren bir ev modeli yapımında iş birliği yaptı; 8. sınıfta ise hidrolik bir kol modeli inşa etti… Phuc Uyen'e göre, bu modellerin tamamı grup üyelerinin fikirlerinden ve ders kitaplarından edindiği bilgilerden doğdu. Bu STEM ürünlerini oluşturduktan sonra, her modelin güçlü ve zayıf yönlerini de fark ederek deneyimden ders çıkardı.

Thanh Phu Ortaokulu (Tan Trieu Mahallesi) 8/4 sınıfında okuyan ve 2025 Dünya Robot Yarışması Finali'nde altın madalya kazanan iki öğrenciden biri olan Nguyen Ngoc Thanh Giang şunları söyledi: "Robotları seviyorum ve kendi fikirlerime göre onları monte etmekten, programlamaktan ve kontrol etmekten keyif alıyorum. Ancak, il düzeyindeki STEM Robotik yarışması hakkında gerçekten bilgi edinmem 7. sınıfın sonuna kadar sürmedi. O zamanlar, bilgi alışverişi ve öğrenme ruhuyla katılmak için kayıt oldum. Okuldaki eleme turunu geçtikten sonra, il düzeyindeki STEM Robotik yarışmasına, ulusal Robot Yaratıcılık yarışmasına ve 2025 Dünya Robot Yarışması Finali'ne katılma şansım oldu. Bu yarışmalar sayesinde teknoloji ve stratejiler hakkında birçok şey öğrenme fırsatım oldu ve özellikle değerli bir ders öğrendim: bir yarışmadan önce yapılan kapsamlı hazırlık, sonuçlarda belirleyici bir rol oynuyor."

Thanh Phu Ortaokulu 8/12. sınıf öğrencisi ve 2025 Dünya Robot Yarışması Finali'nde altın madalya kazanan Tran Ngo Phung Tu Anh, robotun hazırlanma, oluşturulma ve eğitim süreci hakkında şunları söyledi: "Robotu yapmak yaklaşık bir haftamı aldı. Robotu tamamladıktan sonra, yarışma gününe kadar onunla pratik yapmaya ve soruları tekrar etmeye devam ettim. Yarışmaya katılarak, ilgi alanlarım konusunda daha net bir anlayış kazandım ve bu da gelecekte hangi kariyer ve alanda çalışmak istediğimi belirlememe yardımcı oldu."

Okullarda yaratıcılığı teşvik etmek, uyum sağlayabilen ve toplumun sürdürülebilir gelişimine olumlu katkılar sağlayabilen dinamik, yaratıcı bir genç nesil yetiştirmenin temel taşlarından biridir.

Nga Son

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202601/thuc-day-phong-trao-sang-tao-trong-truong-hoc-697289a/